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1、小班韻律活動教案:我有一雙小小手一、活動目標:1、能夠理解兒歌內(nèi)容,并且有感情地朗誦、背誦兒歌。2、了解雙手的作用,知道手在日常生活中所做的事。3、鼓勵幼兒在生活中做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒的自理能力。二、活動準備:1、布置場景:小手圖片展-小手做事的各種圖片。2、謎語、多媒體課件三、活動內(nèi)容(一)開始活動1、猜謎,說說小手。(說謎語:十個小朋友,五個在左,五個在右,十個小朋友,你有我有大家都有。)猜猜是什么?(手)2、教師指導:(1)我們一起來拍拍手(2)找個小朋友一起拍一拍(3)你用的是哪個手拍的?。?)我們一起把右手舉起來再把左手舉起來(5)左手搖一搖右手擺一擺3、手指歌(小朋友們真聰明,
2、看看今天老師帶來的圖片,這雙手呀,本領(lǐng)很大的,讓我們動起來,看看它有什么本領(lǐng)?。┙處熀陀變簢蓚€圓圈坐,教師帶幼兒一起做手指操手指歌。4、今天老師請大家來夸夸自己的小手,說說你的這雙小手能做什么?引導幼兒想想手的用處。(總結(jié):你們的小手本領(lǐng)真大,能做這么多的事情,真了不起!你們的小手真能干,會用勺子,會穿褲子,會穿衣服,會穿鞋子,會梳頭發(fā),會畫畫,會用剪刀,還會做游戲。等我們小朋友再長大一些,小手會做更多的事情的。這雙小小手,它會幫我們做許許多多的事,沒有它可不行!)(二)基本活動1、引出歌曲(咱們的小手都這么能干,用一首兒歌來夸夸我們的小手,好不好?)2、放歌曲(豎起我們的小耳朵,聽聽兒歌里都說了什么了?)3、教師示范動作4、幼兒隨學(小朋友一起跟老師做,好不好?老師說一句,小朋友說一句)我有一雙小小手,一共十個手指頭。有了一雙小小手,能洗臉來能漱口,會穿衣,會梳頭,自己事情自
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