班級工作計劃幼兒園中班社會領(lǐng)域工作計劃

1、幼兒園中班社會領(lǐng)域工作計劃幼兒的社會教學(xué)指在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性， 努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合， 幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。 下面是帶來關(guān)于幼兒園中班社會領(lǐng)域工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 幼兒園中班社會領(lǐng)域工作計劃 (一)一、情況分析我班孩子能努力做好力所能及的事情，尊敬老師，愛護(hù)同伴，能理解并遵守日常生活中基本規(guī)則，大部分孩子能主動參與各項活動，有一定的自信心。但是由于我班孩子都是獨生子女，合作意識不強(qiáng)，不能相互謙讓，相互分享，本學(xué)期將重點加強(qiáng)培養(yǎng)。二、目標(biāo)1、了解自己和他人的異同，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人。2、了解周圍的的

2、環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。3、了解周圍成人的勞動，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習(xí)慣。4、大膽表達(dá)自己想法， 學(xué)會克服困難 ;初步學(xué)會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會分享和謙讓。5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步了解奧運知識，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。三、具體措施1、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學(xué)會交往，同時教育幼兒懂禮貌， 并創(chuàng)造機(jī)會訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。2、每月開展一次 " 大幫小 "的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒，體驗幫助別人的

3、得到的快樂。3、以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會幼兒相互合作、相互謙讓。4、以輪流當(dāng)小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡單的奧運知識，幫助幼兒尊重國旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。5、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、資料等，通過社會實踐、故事講述等加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。幼兒園中班社會領(lǐng)域工作計劃(二)一、情況分析本班有部分幼兒已經(jīng)度過一年的幼兒園的學(xué)習(xí)生活常規(guī)， 可是還有一部分幼兒沒有上過幼兒園的孩子對這些不是很掌握， 對于一日生活常規(guī)比較混亂， 不能與同伴友好交往， 我們針對幼兒實際情況制訂可行的教學(xué)計劃， 充分利用各種活動實現(xiàn)對幼兒社會情感、 行為技能等方面的培養(yǎng)。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、使

4、幼兒初步了解自己和他人餓異同。2、使幼兒初步了解自己與他人的情緒，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人。3、培養(yǎng)幼兒最基本的控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。4、引導(dǎo)幼兒初步了解周圍主要的社會機(jī)構(gòu)、社區(qū)設(shè)施，初步知道它們與人們生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒初步的愛家鄉(xiāng)的情感。5、引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日、感受節(jié)日的快樂。6、初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，引導(dǎo)幼兒在與同伴或承認(rèn)交往時，學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確的禮貌用語。7、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會和他人合作，初步學(xué)會分享和謙讓。8、引導(dǎo)幼兒了解周圍成人的勞動，鼓勵幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習(xí)慣。9、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的見解，使幼兒初步學(xué)會

5、克服困難，鼓勵幼兒堅持有始有終的做一件事。10、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會評價自己和同伴，并勇于承認(rèn)錯誤、改正缺點。11、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實、守紀(jì)律等良好的品德行為。12、引導(dǎo)幼兒初步感知我國的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化精品。三、教育措施1、關(guān)注在生活中的學(xué)習(xí)原則，通過現(xiàn)實生活開展教育活動，在生活中滲透各領(lǐng)域的教育。 從特定的幼兒園實際出發(fā)， 努力使教育內(nèi)容與幼兒生活相適應(yīng)。2、社會領(lǐng)域與其他課程領(lǐng)域之間的聯(lián)系和滲透。尤其是要從幼兒認(rèn)識發(fā)展的特點出發(fā)，保持課程內(nèi)容的整體性和協(xié)調(diào)性。四、教學(xué)進(jìn)度1.我升中班了2.我也想 3.快樂時光4.能干的我5.我為祖國過生日6.香香的月餅7.我的家鄉(xiāng)8.合作會更好9.關(guān)心幫助別人10.同伴生病了11.誰