引述句與轉(zhuǎn)述句的-相互轉(zhuǎn)換(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上引述句 與 轉(zhuǎn)述句 的相互轉(zhuǎn)換-直接引語(yǔ) 與 間接引語(yǔ) 的 相互轉(zhuǎn)換小學(xué)語(yǔ)文句型轉(zhuǎn)換要求學(xué)生掌握的類(lèi)型主要有三種：一是轉(zhuǎn)換成“把”、“被”字句；二是陳述句與反問(wèn)句的互換；三是直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)換成間接引語(yǔ)，在小學(xué)階段通常叫做“換成轉(zhuǎn)述句”。一、直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)（引述句改轉(zhuǎn)述句）1、直接引語(yǔ)（人物直接說(shuō)的話，提示語(yǔ)后有冒號(hào)、引號(hào)）如：張童說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。 ” 間接引語(yǔ)（轉(zhuǎn)述別人的話，提示語(yǔ)后加逗號(hào)，去掉引號(hào)）如：張童說(shuō)，他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。注意：人稱(chēng)代詞要變換2、有二個(gè)明顯特點(diǎn)：一是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化，還有一個(gè)是代詞的變化。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變 引述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引

2、號(hào)要改為逗號(hào)。轉(zhuǎn)述句改引述句，要加上冒號(hào)和引號(hào)。 人稱(chēng)的變化第一人稱(chēng)：我、我們 第二人稱(chēng)：你、你們 第三人稱(chēng)：他、她、它、他們、它們、她們引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說(shuō)的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，說(shuō)話人即第一人稱(chēng)“ 我 ”要改為第三人稱(chēng)“ 他 ” 或“ 她 ”。 （人稱(chēng)代詞、指示代詞的變化） 3.當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱(chēng)時(shí)的改法 。（） 、第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人） A對(duì)B說(shuō)話，然后B轉(zhuǎn)述給第三個(gè)人聽(tīng)、媽媽對(duì)我說(shuō)：“我明天還要去開(kāi)會(huì)?！?媽媽對(duì)我說(shuō)，她明天還要去開(kāi)會(huì)。、爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)?！?爸爸對(duì)我說(shuō)，讓我好好學(xué)習(xí)。（2）、第三個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人） A對(duì)B說(shuō)話，

3、然后C轉(zhuǎn)述給第四個(gè)人聽(tīng)。、媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我明天要去開(kāi)會(huì)。” 媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，她明天要去開(kāi)會(huì)?！薄④姽賹?duì)夜鶯說(shuō):“要是路帶對(duì)了，我就把這東西送給你。” 軍官對(duì)夜鶯說(shuō)，要是路帶對(duì)了，他就把這東西送給夜鶯。、媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你去買(mǎi)點(diǎn)菜?！?媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，讓爸爸去買(mǎi)點(diǎn)菜。4.代詞相應(yīng)變化的分析（1）、第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人）中的人稱(chēng)代詞的變化。、媽媽對(duì)我說(shuō)：“我明天要去開(kāi)會(huì)?！?改為：媽媽對(duì)我說(shuō)，她明天要去開(kāi)會(huì)。、媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)?！?改為：媽媽對(duì)我說(shuō)，讓我好好學(xué)習(xí)。（2）、第三個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人）中人稱(chēng)代詞的變化。、媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你去買(mǎi)點(diǎn)菜?！?改為：媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，讓爸爸去買(mǎi)點(diǎn)菜

4、。（3）、指示代詞的變化（這，那）、叔叔在信里對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)間我一定到你那兒玩。”改為：叔叔在信里對(duì)我說(shuō)，有時(shí)間他一定到我這兒玩。、他對(duì)我說(shuō)：“這是我的鉛筆?！?改為：他對(duì)我說(shuō)，那是他的鉛筆。（）、趨向動(dòng)詞的情況（去，來(lái)）媽媽對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)給你燒飯。” 改為：媽媽對(duì)我說(shuō)，她去給我燒飯。5.從被轉(zhuǎn)述的人（說(shuō)話的那個(gè)人）來(lái)分析大致有3種情況、直述句提示語(yǔ)在前面。媽媽說(shuō)：“我明天還要去開(kāi)會(huì)?！备臑椋簨寢屨f(shuō)，她明天還要去開(kāi)會(huì)。、直述句提示語(yǔ)在中間或者在后面?！肮ぷ魈嗔恕！眿寢屨f(shuō)，“我明天還要去開(kāi)會(huì)。”改為：媽媽說(shuō)，工作太多了，她明天還要去開(kāi)會(huì)。、直述句提示語(yǔ)在后面?！拔颐魈爝€要去開(kāi)會(huì)?！眿寢屨f(shuō)。改為

5、：媽媽說(shuō)，她明天還要去開(kāi)會(huì)。6、沒(méi)有代詞的轉(zhuǎn)換較簡(jiǎn)單人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！?改后為：人們都說(shuō)桂林山水甲天下。二、間接引語(yǔ)變直接引語(yǔ)（轉(zhuǎn)述句改為引述句）第三人稱(chēng)“ 他 ” 或 “ 她 ”應(yīng)改 為第一人稱(chēng)“ 我 ”，說(shuō)話內(nèi)容涉及第一人稱(chēng)應(yīng)改為第二人稱(chēng)。 如：老班長(zhǎng)說(shuō)，他沒(méi)有完成任務(wù)，沒(méi)把我們照顧好。 改：老班長(zhǎng)說(shuō)：“ 我沒(méi)有完成任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好?！崩?. 李松說(shuō)，他做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但速度太慢。 李松說(shuō)：“我做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但速度太慢?！?.貝貝說(shuō)，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。貝貝說(shuō)：“我家的小花狗很通人性?！?.陳寧說(shuō)，他之所以天黑還要走這條小路，是因?yàn)殄憻捵约旱哪懥俊?陳寧說(shuō)：

6、“我之所以天黑還要走這條小路，是因?yàn)橐憻捵约旱哪懥俊！?.王老師說(shuō)：“我要盡自己的全部力量，讓你們都成為合格的小學(xué)生?！?王老師說(shuō)，他要盡自己的全部力量，讓我們都成為合格的小學(xué)生。練習(xí)：把間接引述改為直接引述一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。小明高興地告訴媽媽?zhuān)谛氯A書(shū)店買(mǎi)了一本雷鋒日記。1.魯迅說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”這種類(lèi)型的句子，在轉(zhuǎn)述時(shí)，只要把句中的第一人稱(chēng)“我”改成第三人稱(chēng)“他”，去掉引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)即可。 改成：魯迅說(shuō)，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。2、張明對(duì)王芳說(shuō)：“我今天中午要到商店去買(mǎi)東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請(qǐng)你告訴我媽

7、媽。”這種類(lèi)型的句子中出現(xiàn)了第一人稱(chēng)“我”，第二人稱(chēng)“你”等人稱(chēng)代詞，分析句子，句中的“你”就是提示語(yǔ)（冒號(hào)前面的語(yǔ)句）的第二個(gè)人，即王芳。在轉(zhuǎn)述中，把“我”改成“他”、“你”指王芳，可去掉，改成：張明對(duì)王芳說(shuō)，他今天中午要到商店買(mǎi)東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請(qǐng)告訴他媽媽。3、張老師對(duì)小明說(shuō)：“我今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)你告訴張春，叫他不要等我了?！?這樣的句式中出現(xiàn)了“我”“你”“他”等人稱(chēng)代詞，在轉(zhuǎn)述中，如還是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，產(chǎn)生誤會(huì)，因而，原句中的“他”要改成張春（引號(hào)中的那個(gè)人名）。改為：張老師對(duì)小明說(shuō)，他今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)告訴張春，叫

8、張春下午不要等他了。亦可把語(yǔ)句稍作改動(dòng)，改為：張老師對(duì)小明說(shuō)，他今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)告訴張春，下午不要等他了。 注意：句中的“他”一定是指說(shuō)話的那個(gè)人。4、小明對(duì)小芳說(shuō)：“你的書(shū)包非常漂亮，我非常喜歡。”由于句中“你”不是側(cè)重描寫(xiě)的對(duì)象，它是用來(lái)限制書(shū)包是誰(shuí)的。句中側(cè)重描寫(xiě)的對(duì)象是物書(shū)包，因而句中的你不能去掉，應(yīng)改成提示語(yǔ)中的第二個(gè)人明即小芳。改為：小明對(duì)小芳說(shuō)，小芳的書(shū)包非常漂亮，他非常喜歡。5、提示語(yǔ)在中間或在句末的句子，把提示語(yǔ)調(diào)整到句首可按以上方法進(jìn)行改動(dòng)?jì)寢寣?duì)小花說(shuō)：”今天我回家會(huì)晚一點(diǎn)” 媽媽告訴小花，她今天回家會(huì)晚一點(diǎn)姐姐對(duì)明明說(shuō)：”作業(yè)寫(xiě)完了嗎？” 姐姐問(wèn)明明，他

9、作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)小紅對(duì)媽媽說(shuō):"我要吃飯". 小紅對(duì)媽媽說(shuō)她要吃飯爸爸說(shuō):"你想去爬樹(shù)嗎?我?guī)闳?" 爸爸說(shuō)我想去爬樹(shù)他就帶我去!漁夫問(wèn)桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？”漁夫問(wèn)桑娜，他不在，她在家里做些什么呢？齊威王對(duì)田忌說(shuō):“怎么,難道你不服氣?” 齊威王對(duì)田忌說(shuō),田忌不能不服氣.老師對(duì)小明說(shuō)：“我看了你的作文很滿意?！?老師對(duì)小明說(shuō)，看了他的作文很滿意。小軍在電話中對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)月我一定到你那兒玩?！?小軍在電話中對(duì)我說(shuō)，下個(gè)月他一定到我這玩。練習(xí)一：（1）爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你去把行李拿來(lái)?！?#160; （2）小紅說(shuō)：“桂林山水太美了！你們想去看嗎？

10、”  （3）齊威王對(duì)田忌說(shuō)：“怎么，難道你還不服氣？” 答案：（1）爸爸讓媽媽去把行李拿來(lái)。  （2）小紅說(shuō)桂林山水太美了，她問(wèn)我們想不想去看。  （3）齊威王問(wèn)田忌他難道他還不服氣。  練習(xí)二：把直接引述改為間接引述1、爸爸說(shuō)：“小甜病了，我會(huì)不知道嗎？2、王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“如果明天下雨，我們就不去秋游了。”3、  那位年輕的母親說(shuō)：“你這么大年紀(jì)了，我站一會(huì)兒就行了。”4 、王軍不好意思地說(shuō)：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆。” 、爸爸說(shuō)：“我明天不去上班了?！?、 外公對(duì)小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花。”7、 張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：

11、“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！?、 李老師興奮地說(shuō)：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍?！?、 王老師對(duì)小華說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了?！?0、周杰倫說(shuō)：“我要在輝縣開(kāi)演唱會(huì)。 ” 11、李宇春說(shuō)：“星期五，我要參加百泉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的元旦聯(lián)歡會(huì)。 ” 12.張老師對(duì)小明說(shuō)：“這件事情，你冤枉了小紅?！?13.魯肅對(duì)我說(shuō)：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”14.媽媽對(duì)小寧說(shuō)：“昨天，你到哪去了？我找了你一整天?！?5、總理對(duì)我說(shuō)：“我今天晚上要批這些文件，你送來(lái)的稿子，我放在最后。你到隔壁值 班室去睡覺(jué)，到時(shí)候叫你?！?6.老師傅對(duì)魯班說(shuō)：“我的考考你的木工活?！?7.老師對(duì)王小寧說(shuō)

12、：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作?！?18.媽媽對(duì)我說(shuō)：“下午你們班要參加歌詠比賽，許小燕沒(méi)有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借 她?！?19.王明再也忍不住了，搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō)：“我?guī)湍阋黄鹫遥艺业靡?jiàn)?！本毩?xí)三：將下列句子改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述 1、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。” 2、小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加。” 3、藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看。” 4、藺相如說(shuō)：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他?！?、人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！本毩?xí)四：照樣子，把句子換一種說(shuō)法，意思不變。1. 小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢?！?. 老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)?！?. 雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我在屋里什么也沒(méi)看見(jiàn)?！?. 李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?. 小姑娘說(shuō)：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。”6. 小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō)：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看！”7. 有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢！”8. 老師說(shuō)：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！?. 楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”10. 他驚訝地說(shuō)：“原來(lái)是你！”11. 媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今天晚上不能看電視。”12. 爸爸說(shuō)：“