任務(wù)操作單編制說(shuō)明

1、任務(wù)操作單編制說(shuō)明1. 任務(wù)操作單是實(shí)訓(xùn)操作中的教學(xué)輔助手段， 它既清晰地表述了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 要學(xué)習(xí)的內(nèi)容， 又能有效地指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐操作。 要特別注意的是， 任務(wù)操作單 不是某門(mén)課程要學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容。2. 工作任務(wù)是以動(dòng)詞開(kāi)始的簡(jiǎn)短陳述， 它要與課程中所要教的任務(wù)相一致。 在 著手編寫(xiě)之前，應(yīng)對(duì)課程的所有任務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)疏理，以免產(chǎn)生重復(fù)工作。3 工作任務(wù)類(lèi)型不同，任務(wù)操作單的編寫(xiě)模式也不同。該表最大優(yōu)勢(shì)是表達(dá)了 不同類(lèi)型工作任務(wù)的特點(diǎn)， 編寫(xiě)者一方面要選擇適合的模式進(jìn)行編寫(xiě)， 另一方面 可能要根據(jù)任務(wù)特點(diǎn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)適合的編寫(xiě)模式。4“備注用于區(qū)分學(xué)習(xí)領(lǐng)域，或特別困難的任務(wù)和技能。C-M學(xué)習(xí)領(lǐng)

2、域：C代表認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域，A代表情感學(xué)習(xí)領(lǐng)域，P代表技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 學(xué)習(xí)難度：E代表容易，M代表中等，D代表困難。任務(wù)操作單舉例以程序性任務(wù)為例專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)頁(yè)碼 1/1課程名稱(chēng)生效日期廢除的版本分析師批準(zhǔn)人工作任務(wù)：制作吹模平安及其它考前須知：制作時(shí)機(jī)器會(huì)變熱；戴平安眼睛。步驟操作方法與說(shuō)明質(zhì)量備注1.把插頭插入110伏電源C-E2.接通電源A. 電源和加熱燈會(huì)發(fā)光。B. 152 0分鐘預(yù)熱。C-EC-E3.連接空氣提供設(shè)備A. 位于機(jī)器右側(cè)。B. 拉回空氣導(dǎo)管，冋時(shí)推入機(jī) 器空氣吸入器位于機(jī)器左 后部。C-EP-E4.在模具上部安放煙囪A. 煙囪安放位置在模具頂部的 中心。B. 確保煙囪安裝在正確

3、位置。P-EP-E任務(wù)操作單程序性任務(wù)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)頁(yè)碼 1/1課程名稱(chēng)生效日期廢除的版本分析師批準(zhǔn)人工作任務(wù)：平安及其它考前須知：步驟操作方法與說(shuō)明質(zhì)量備注1.2.3.4.任務(wù)操作單問(wèn)題解決專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)頁(yè)碼 1/1課程名稱(chēng)生效日期廢除的版本分析師批準(zhǔn)人工作任務(wù)：平安及其它考前須知：?jiǎn)栴}情境原因行動(dòng)備注1.2.3.4.任務(wù)操作單判斷、決策分析專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)頁(yè)碼 1/1課程名稱(chēng)生效日期廢除的版本分析師批準(zhǔn)人工作任務(wù)：平安及其它考前須知：如果以及那么備注1.2.3.4.任務(wù)操作單編制專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)頁(yè)碼 1/1課程名稱(chēng)生效日期廢除的版本分析師批準(zhǔn)人工作任務(wù)：平安及其它考前須知：編制工程編制方法編制標(biāo)準(zhǔn)備注1.2.3.4.任務(wù)操作單洽談專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)頁(yè)碼 1/1課程名稱(chēng)生效日期廢除的版本分