課題存貨概述

1、第四章 存貨【課題】存貨概述【教材版本】葛家澍，耿金嶺.中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材企業(yè)財務(wù)會計，第二版.北京：高等教育出版社.2004耿金嶺，李春友.中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書企業(yè)財務(wù)會計教學(xué)參考書，第二版.北京：高等教育出版社.2004耿金嶺，趙蘆華.中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書企業(yè)財務(wù)會計習(xí)題集，第二版. 北京：高等教育出版社.2004【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：了解存貨的定義、內(nèi)容、分類及收發(fā)憑證的格式；了解存貨的成本構(gòu)成。2.能力目標(biāo)：能填制存貨收發(fā)憑證，計算存貨的入賬價值?！窘虒W(xué)重點、難點】1教學(xué)重點：確定存貨入賬價值；填寫存貨收發(fā)憑證。2教學(xué)難點：確定存貨入賬價值?！?/p>

2、教學(xué)媒體】高教網(wǎng)絡(luò)課程同章節(jié)內(nèi)容、自制課件、存貨收發(fā)憑證?！菊n時安排】2課時【教學(xué)過程】第一課時一、存貨的定義（10分鐘）1、定義P課文46頁 老師簡單講述，然后讓同學(xué)看網(wǎng)絡(luò)課程提供的存貨圖片，了解存貨所包含的內(nèi)容。2、 存貨確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn) 所有權(quán)屬于企業(yè)存貨的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn) （同時滿足兩個條件） 取得的目的或用途是為了銷售或生產(chǎn)耗用 舉例說明“目的”與“所有權(quán)”。通過“存貨與固定資產(chǎn)”、“所有權(quán)與使用權(quán)”的對比，強化學(xué)生的印象。并出一些判斷題，讓同學(xué)當(dāng)場判斷是不是存貨。（題略）二、存貨入賬價值的確定（25分鐘）1、 外購存貨 商品流通企業(yè)：以商品的買價或售價為入賬價值 制造業(yè)：以商品驗收入庫前所發(fā)生的實

3、際支出為入賬價值，包括買價、運雜費用、途中合理損耗、入庫前的挑選整理費用、稅金等。同學(xué)自學(xué)理論，老師出練習(xí)給同學(xué)做，再作針對性講評。【例】九九服飾有限公司采購錦棉布5 000碼，每碼進價3元，總售價15 000元，增值稅2 550元，供方代墊運費500元，入庫裝卸費300元。經(jīng)驗收，實收4950碼，少的50碼當(dāng)作運輸途中合理損耗。請計算該批錦棉布總的采購成本及單位采購成本。2、 其他方式形成的存貨P課文47頁 師：其他方式形成的存貨，其計價原則有兩條，一個是實際成本原則，也稱？ 生：歷史成本原則 師：對。如自制存貨、委托加工存貨。 師：還有一條，是按公允價值計量。如投資者投入的存貨、接受捐贈的

4、存貨、盤盈的存 貨、以應(yīng)收債權(quán)換入的存貨等。 同學(xué)自學(xué)理論，老師出練習(xí)給同學(xué)做，再作針對性講評。練習(xí)題略三、存貨的內(nèi)容和分類（8分鐘） 這一部分的內(nèi)容先讓同學(xué)自學(xué)3分鐘，后 師：存貨按經(jīng)濟內(nèi)容可分為： 生： 師：存貨按存放地點不同可分為：生：老師引導(dǎo)同學(xué)看網(wǎng)絡(luò)課程圖示【教學(xué)過程】第二課時 四、存貨收發(fā)的原始憑證（一）存貨收入的原始憑證 老師通過課件詳細(xì)介紹原始憑證填制應(yīng)注意事項及入庫單，并展示一道練習(xí)，讓同學(xué)現(xiàn)場填寫材料入庫單。（二）存貨發(fā)出的原始憑證老師簡要介紹一下領(lǐng)料單，然后通過多媒體課件展示一道練習(xí)，讓同學(xué)現(xiàn)場填寫領(lǐng)料單。（限額領(lǐng)料單的填制作為課后練習(xí)，讓同學(xué)在課后完成。）【總結(jié)】（按板書的線索進行總結(jié)，約5分鐘，板書設(shè)計如下：）一、存貨的概念 定義 確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)二、存貨入賬價值課題外購存貨其他方式形成的存貨三、存貨的分類 按經(jīng)濟內(nèi)容分按存放地點不同分四、存貨收發(fā)的原始憑證 存貨收入的原始憑證 存貨發(fā)出的原始憑證 說明：板書相對簡潔，很大一部分內(nèi)容通過課件展示，如例題、原始憑證等?？偨Y(jié)時重點放在“存貨確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)、存貨入賬價值的確定和存貨收發(fā)憑證的填