部編版二年級(jí)上冊(cè)-課文一-快樂讀書吧：讀讀童話故事-孤獨(dú)的小螃蟹(課件)(共26張課件)

《孤獨(dú)的小螃蟹》二年級(jí)上冊(cè)《快樂讀書吧》“讀讀童話故事”猜人物快樂讀書吧

嗨，大家好！看看我這一對(duì)威武的大鉗子，就知道我是一只勇敢的小螃蟹了吧！我喜歡樂于助人，總能給別人帶來很多快樂的哦！認(rèn)識(shí)主人公書名作者尋找圖書的秘密看封面

冰波是國家一級(jí)作家、中國抒情童話的代表作家。其代表作品有《窗下的樹皮小屋》《毒蜘蛛之死》《冰波童話》《愛的故事》《蛤蟆小姐減肥》等?！豆陋?dú)的小螃蟹》收錄的作品均為他積淀多年的系列童話代表作，作品風(fēng)格典雅，是不可多得的原創(chuàng)抒情童話。認(rèn)識(shí)作者書名作者出版社尋找圖書的秘密看封面1172327303437404549515459認(rèn)識(shí)目錄

小螃蟹和小青蟹是一對(duì)好朋友。他們經(jīng)常一起在洞口曬太陽。好朋友之間都有暗號(hào)，他們也有一個(gè)暗號(hào)，那就是敲兩下墻壁，小螃蟹用他的大鉗子“咚，咚”地敲，小青蟹用小鉗子“篤、篤”地敲。01小青蟹不見了“小螃蟹，我要走了?！毙∏嘈氛f?！笆裁矗孔?？到哪兒去？”小螃蟹醒來，嚇了一跳?！拔蚁肴フ乙粋€(gè)更好的地方住……”小螃蟹很吃驚：“難道這個(gè)地方不好嗎？”小青蟹輕輕地說：“我也不知道，但是我真的要走了?！薄翱墒牵墒恰毙◇π凡恢撜f什么好。第二天，看到小青蟹時(shí)，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了。小青蟹轉(zhuǎn)過身來，揮了揮她的小鉗子。小螃蟹難過極了。他用鉗子敲敲墻壁：“咚，咚。”那邊再也不會(huì)傳過來“篤，篤”的聲音了。01小青蟹不見了

然后，小螃蟹吐一大堆泡泡，把自己藏起來。那些泡泡多像他傷心的眼淚呀！孤獨(dú)就這樣重重疊疊地包裹著他。01小青蟹不見了

同學(xué)們，小螃蟹會(huì)一直這樣孤獨(dú)下去嗎？小螃蟹又遇見了誰？01小青蟹不見了有一天，住在池塘邊的小烏龜?shù)暨M(jìn)了一個(gè)很深的土坑里。小螃蟹用大鉗子鉗住小烏龜，用力地拉。小烏龜拉上來了?？墒牵◇π返囊恢淮筱Q子卻拉斷了，很痛很痛啊！失去鉗子的小螃蟹覺得這副樣子怪極了，一直躲在洞口不出來。07一只大鉗子一天晚上，小螃蟹走到了那個(gè)小烏龜?shù)粝氯サ耐量忧?。土坑已?jīng)沒有了，就在這上面，有一座石頭搭起來的小屋，里面放著一只大鉗子！旁邊還寫著一句話：這是小螃蟹救過小烏龜?shù)拇筱Q子，我們永遠(yuǎn)紀(jì)念它。07一只大鉗子善良的小螃蟹幫助小紙鳥重新獲得了自由03小紙鳥它把可樂罐當(dāng)小鼓給朋友帶來快樂04咚咚鼓幫獅子剪頭發(fā)，贏得獅子大王的喜愛06咔嚓咔嚓剪頭發(fā)圖文結(jié)合是一種很好的讀書方法“小螃蟹，我要走了?！毙∏嘈氛f?！笆裁矗孔?？到哪兒去？”小螃蟹醒來，嚇了一跳?！拔蚁肴フ乙粋€(gè)更好的地方住……”小螃蟹很吃驚：“難道這個(gè)地方不好嗎？”小青蟹輕輕地說：“我也不知道，但是我真的要走了?！薄翱墒牵墒恰毙◇π凡恢撜f什么好。第二天，看到小青蟹時(shí)，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了。小青蟹轉(zhuǎn)過身來，朝他揮了揮她的小鉗子。小螃蟹很難過。他用鉗子敲敲墻壁：“咚，咚?！蹦沁呍僖膊粫?huì)傳過來“篤，篤”的聲音了。自由

快樂幸福愛心

善良

小螃蟹用自己真心換來了其他動(dòng)物的陪伴和喜愛，最終小青蟹回來了嗎？08小青蟹回來了思考有軌跡閱讀有收獲1.摘抄

將書中自己喜歡的好詞好句摘抄下來。2.交流

與同學(xué)交流你印象最深刻的地方。3.展示

你們可以爭(zhēng)做小小朗讀者，錄制一段自己喜歡的音頻，把你們的感受