四(1)班數(shù)學(xué)課

1、數(shù)學(xué)老師：羅劍萍電話號碼現(xiàn) 狀：狀： 好的方面：好的方面： 1、大部分學(xué)生上課認(rèn)真，積極參與課堂教學(xué)。、大部分學(xué)生上課認(rèn)真，積極參與課堂教學(xué)。 2、大部分學(xué)生作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整。、大部分學(xué)生作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整。不足之處：不足之處：1、有些學(xué)生基礎(chǔ)比較差。、有些學(xué)生基礎(chǔ)比較差。2、有些同學(xué)上課喜歡講小話，搞小動作。、有些同學(xué)上課喜歡講小話，搞小動作。3、作業(yè)不認(rèn)真完成。、作業(yè)不認(rèn)真完成。 表彰表彰 班中學(xué)習(xí)勤奮的同學(xué)：班中學(xué)習(xí)勤奮的同學(xué)： 韋子丹韋子丹 林紅雨林紅雨 吳李通駿吳李通駿廖國潤廖國潤 汪汪 興興 盧麗娜盧麗娜 覃龍飛覃龍飛蘇夢婷蘇夢婷 梁子銳梁子銳

2、韋蘭馨韋蘭馨 譚松明譚松明 黃亮寧黃亮寧 毛健翔毛健翔 韋素貞韋素貞 丁繼純丁繼純1、有幾個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)（學(xué)習(xí)態(tài)、有幾個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)（學(xué)習(xí)態(tài)度不端正）；度不端正）；2、作業(yè)書寫不認(rèn)真，字跡潦草，涂改較多（、作業(yè)書寫不認(rèn)真，字跡潦草，涂改較多（習(xí)慣沒有養(yǎng)成）；習(xí)慣沒有養(yǎng)成）；3、寫作業(yè)只求盡快完成任務(wù)，不求質(zhì)量。、寫作業(yè)只求盡快完成任務(wù)，不求質(zhì)量。如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績：如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績：1、教育孩子上課認(rèn)真聽講、動腦思考。、教育孩子上課認(rèn)真聽講、動腦思考。2、教育孩子做、教育孩子做作業(yè)認(rèn)真、按時完成。作業(yè)認(rèn)真、按時完成。 3、多鼓勵孩子。、多鼓勵孩子。幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建

3、議：1、工作再忙也要抽點(diǎn)時間來多了解孩、工作再忙也要抽點(diǎn)時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。 2、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵，以增強(qiáng)他們的自信心。，以增強(qiáng)他們的自信心。3、把你的時間留一點(diǎn)給孩子把你的時間留一點(diǎn)給孩子 每天花一定的時間與孩子交流。時間的每天花一定的時間與孩子交流。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。流思想，溝通情感。4、真正關(guān)心孩子的學(xué)

4、習(xí)。真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。 關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不僅是每天都問孩關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不僅是每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，子有沒有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，不是讓你教，而是給他一種引導(dǎo)督促。不是讓你教，而是給他一種引導(dǎo)督促。（態(tài)度，信心，力量）（態(tài)度，信心，力量）幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建議：5 5、不以成績論英雄，如果孩子成績考得好了，我們不以成績論英雄，如果孩子成績考得好了，我們要多加鼓勵；如果孩子學(xué)習(xí)成績落后，我們也不要要多加鼓勵；如果孩子學(xué)習(xí)成績落后，我們也不要過于責(zé)備孩子，而是一起找原因，努力提高孩子的過于責(zé)備孩子，而是一起找原因，努力提高孩子的成績。成績。6、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是