高二（5）行為習慣主題班會

1、 從蹣跚學步、牙牙學語至今，我們學從蹣跚學步、牙牙學語至今，我們學習過不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要習過不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種求，也是一種“養(yǎng)成養(yǎng)成”教育，因為，日常教育，因為，日常行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學習它們，實際上就是在學習一種種范，學習它們，實際上就是在學習一種種好習慣，并且在學習的過程中逐步養(yǎng)成好好習慣，并且在學習的過程中逐步養(yǎng)成好習慣。習慣。 所謂所謂“習慣習慣”是指長時間養(yǎng)成的不易改變是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等，的行為動作、生活方式、社會風尚等等，“好習慣好習慣”顧名思義

2、，也就是良好的、使顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。人受益的習慣。 下面為你們介紹一下好習慣對人影響下面為你們介紹一下好習慣對人影響 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇本教

3、育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和一位舉世聞名的心理學家和教育學家。教育學家。 華盛頓是美國歷史上最華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實典范的總統(tǒng)，他的誠實故事家喻戶曉。他從小故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊一本隨身攜帶的小冊子子與人交談和與人交談和相處時必須遵循的文明相處時必須遵循的文明禮貌規(guī)則禮貌規(guī)則110條條。好習慣成就了一個偉大好習慣成就了一個偉大的總統(tǒng)和一個偉大的人。的總統(tǒng)和一個偉大的人。

4、一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學獎得主：問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道：蒼的老學者回答道：“是幼兒園。是幼兒園。”“”“在幼兒園能學在幼兒園能學到什么東西呢？到什么東西呢？”“”“把自己的東西分一半給小伙伴們，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察做錯

5、事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然周圍的大自然”可見養(yǎng)成良好的行為習慣對一個可見養(yǎng)成良好的行為習慣對一個人的成功影響是多么巨大！如果作為道德素養(yǎng)的最重人的成功影響是多么巨大！如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在青少年時期沒有成為習慣，那么，所造成要的真理在青少年時期沒有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的。有人對一個人的良好行為的損失是永遠無法彌補的。有人對一個人的良好行為習慣有過恰當的比喻習慣有過恰當的比喻“良好習慣乃是人在神經系良好習慣乃是人在神經系統(tǒng)中存入的道德資本，這個資本不斷地在增值，而人統(tǒng)中存入的道德資本，這個資本不斷地在增值，而人在其整個一生中就享受著它的

6、利息。在其整個一生中就享受著它的利息?！?中學時期是中學時期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，正是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質和行為習慣養(yǎng)成教育的增長知識，接受良好道德品質和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期。最佳時期。 縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開的。大文豪托爾斯與他們的良好習慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動，這使他能以充沛的泰一生熱衷于體育運動，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國著名作家馬克精力完成不朽的巨著；美國著名作家馬克吐吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞

7、、佳句，為溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎；他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎；馬克思在撰寫馬克思在撰寫資本論資本論時仍堅持每天演算時仍堅持每天演算數學題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達爾文從數學題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料科研工作積累了大量的第一手資料由此由此可見，擁有一個好習慣就意味著擁有一個成可見，擁有一個好習慣就意味著擁有一個成功的人生。功的人生。 那么，不良的行為習慣又會給我們的生活帶那么，不良的行為習慣又會給我們的生活帶來哪些危害

8、呢？來哪些危害呢？ 日本有一家食品公司要招聘一日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優(yōu)雅的談了總經理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離開的時候，他下意識人轉身離開的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有睛，結果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生

9、檢測員呢？當然，年輕人衛(wèi)生檢測員呢？當然，年輕人到死也不會知道是他到死也不會知道是他摳鼻孔摳鼻孔的壞習慣毀了他的工作，使到的壞習慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。手的飯碗落入了他人之手。 2003年年1月月18日下午日下午1時時46分，在武漢某高校分，在武漢某高校研究生考點外，一考生被幾個保安人員攔下，被研究生考點外，一考生被幾個保安人員攔下，被告知超過了規(guī)定入場時間（告知超過了規(guī)定入場時間（1時時45分），眼睜分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說，為了專心備考，睜地失去了考試資格。該考生說，為了專心備考，他辭掉了網絡公司的工作，犧牲了很多東西，到他辭掉了網絡公司的工作，犧牲了很多

10、東西，到頭來卻因為這個緣故被拒之門外。在上海，也有頭來卻因為這個緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因為進不了考場而痛哭流涕，其中一位不考研生因為進不了考場而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經準備了我為今年考研已經準備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機會吧。年，我很有信心考上，老師給我一次機會吧。”類似的情形其他地方也存在。淚水，值得同情；類似的情形其他地方也存在。淚水，值得同情；規(guī)則，應該遵守。規(guī)則，應該遵守。 須知，須知，“守時守時”，既是一種，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。某高行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。某高校的幾位學者

11、，有一次到國外參加會議期間，按校的幾位學者，有一次到國外參加會議期間，按照約定，擬與某一外國組織成員開個座談會。不照約定，擬與某一外國組織成員開個座談會。不料，我們的這幾位學者不知什么緣故遲到了幾分料，我們的這幾位學者不知什么緣故遲到了幾分鐘。結果，對方彬彬有禮地退了席。鐘。結果，對方彬彬有禮地退了席。 英國著名物理學家盧瑟福有一天晚上走英國著名物理學家盧瑟福有一天晚上走進實驗室，當時已經很晚了，見他的一個學生仍進實驗室，當時已經很晚了，見他的一個學生仍俯在工作臺上，便問他：俯在工作臺上，便問他：“這么晚了，你還在做這么晚了，你還在做什么呢？什么呢？” 學生回答：學生回答：“做實驗做實驗”。

12、“ “那你早上做什么呢？那你早上做什么呢？ ” “ “做實驗做實驗”。 “ “那么整個白天你也在做實驗嗎？那么整個白天你也在做實驗嗎？”。 “ “是的是的”。 盧瑟福說：盧瑟福說：“那么這樣一來，那么這樣一來，”， 拉開歷史的帷幕，你會發(fā)現(xiàn)，古今中外有拉開歷史的帷幕，你會發(fā)現(xiàn)，古今中外有重大成就的人，在其攀登科學高峰的征途中，重大成就的人，在其攀登科學高峰的征途中，都是善于思考的。愛因斯坦狹義相對論的建立，都是善于思考的。愛因斯坦狹義相對論的建立，經過了經過了“十年的沉思十年的沉思”，他說：，他說：“學習知識要學習知識要善于思考、思考、再思考。善于思考、思考、再思考。” 牛頓說：牛頓說：“思索

13、，繼續(xù)不斷地思索，以待思索，繼續(xù)不斷地思索，以待天曙，漸漸的見得光明，如果說我對世界有些天曙，漸漸的見得光明，如果說我對世界有些微小貢獻的話，那不是由于別的，卻只是思索微小貢獻的話，那不是由于別的，卻只是思索所致。所致?！?這些至理名言都道出一個深刻道理：這些至理名言都道出一個深刻道理： 當老師講完一道數學題的做法時，當老師講完一道數學題的做法時，你會你會 當你還沒有分析出自己的答案當你還沒有分析出自己的答案, ,同同學卻已把答案說出來了時學卻已把答案說出來了時, ,你會你會 同學們，好的學習效果、好的學習成績從同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為習慣開始，這幾乎是一個人培養(yǎng)良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學們盡快養(yǎng)成好的人皆知的道理，希望同學們盡快養(yǎng)成好的學習、生活習慣。諾貝爾獎獲得者、智利學習、生活習慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我許多需要的東西我們可以等待但是學生不能等他的骨骼們可以等待但是學生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在發(fā)育正在