13-蝸牛慢條斯理的生活-教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、   教學(xué)準(zhǔn)備 1.   教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)自主學(xué)習(xí)，會(huì)認(rèn)7個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，了解蝸牛的生活習(xí)性和生理特征，激發(fā)學(xué)生觀察、探索自然萬(wàn)物的興趣。2.   教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)了解蝸牛的生活習(xí)性和生理特征。3.   教學(xué)用具 4.   標(biāo)簽    教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)課1出示謎語(yǔ)：一頭小牛黑溜溜，無(wú)角無(wú)尾不拉犁，背著房子很自在，拖拖拉拉慢慢走。（謎底：蝸牛）2.同學(xué)們，蝸牛是一

2、種很常見(jiàn)的動(dòng)物，你能說(shuō)說(shuō)蝸牛有哪些特點(diǎn)嗎？（板書并理解：“慢條斯理”）3.通過(guò)觀察和課外閱讀我們對(duì)蝸牛有了一定的了解，你們想不想更全面地了解它？讓我們走近它吧！（將課題補(bǔ)充完整）4.激疑：看到課題，你有哪些疑問(wèn)？二、新授（一）自由讀課文。   1請(qǐng)同學(xué)們把書打開，借助拼音來(lái)自讀課文，也可以問(wèn)一問(wèn)同桌。 2同桌之間互相讀，相互糾正讀錯(cuò)的地方。   3教師配樂(lè)朗讀，學(xué)生注意聽(tīng)生字的讀音，聽(tīng)聽(tīng)是否與自己讀得一致。   4全班齊讀課文。 5指名讀課文。（1）檢查正音，注意以下生字的讀音。毯(t

3、n) 泌（mì）盹（dn）嗅（xiù）卵（lun）（2）理解詞語(yǔ)意思。              慢條斯理：形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。灼熱：像火燙著一樣熱。黏液：黏稠的液體。腺：生物體內(nèi)能分泌某些化學(xué)物質(zhì)的組織，如人體內(nèi)的汗腺和唾液腺，花的蜜腺。自食其力：憑自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己。（二）思考：1課文主要介紹了蝸牛哪些特征和習(xí)性？     （爬行、睡覺(jué)、吃食、繁殖、棲息）2從哪些地方可以看出蝸牛的生活是慢

4、條斯理的？    3.課文的敘述順序是怎樣的？給課文分段。（三）識(shí)記生字詞1.自由識(shí)記。2.交流記憶方法。重點(diǎn)指導(dǎo)以下生字?！白啤钡挠疫叢糠质恰吧住保皇恰皠颉??！绊铩弊⒁馀c“噸”區(qū)分。三、練習(xí) 1.抄寫生字，把學(xué)會(huì)的新詞放入“詞語(yǔ)花籃”。四、總結(jié)本課要求學(xué)生會(huì)認(rèn)“泌、刃、灼、盹、嗅、卵、孵”7個(gè)生字，要注意“泌”的聲母是“m”，不是“b”。“灼”的聲母是翹舌音“zh”，不是平舌音“z”。“盹”讀第三聲（dn），不要讀成了第四聲（dùn）?！靶帷辈灰x成了“chòu”，“卵”不要讀成了“l(fā)n”。五、作業(yè)1.抄寫生字詞。2.朗讀課文。&

5、#160;  課后習(xí)題 蝸牛慢條斯理的生活習(xí)題第一課時(shí)一、基礎(chǔ)題1拼音樂(lè)園  毯(      ) 泌(      ) 盹(      )嗅(      )卵(      )2我還會(huì)我上面的字組詞呢。_  _  _  _ 3我是解釋專家。慢條

6、斯理：形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。灼熱：像火燙著一樣熱。黏液：黏稠的液體。腺：生物體內(nèi)能分泌某些化學(xué)物質(zhì)的組織，如人體內(nèi)的汗腺和唾液腺，花的蜜腺。自食其力：憑自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己。二、綜合題1猜謎語(yǔ)：頭小牛黑溜溜，無(wú)角無(wú)尾不拉犁，背著房子很自在，拖拖拉拉慢慢走。2.課文主要介紹了蝸牛哪些特征和習(xí)性？三、提高題1你知道哪些與蝸牛有關(guān)的詞語(yǔ)，寫出來(lái)吧。   _  _ _   _  _ _2.閱讀提升有趣的蝸牛我們常用蝸牛爬行來(lái)形容速度慢。其實(shí)確切地說(shuō)蝸牛不是爬行，而是滑行的。在它通過(guò)的地方都留下它分泌的一層粘液。這樣，蝸牛即

7、使在鋒利的刀刃上爬，身體也不至被割破。蝸牛害怕陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光會(huì)把它的身體烤干。它大部分時(shí)間縮在殼里睡覺(jué)，殼口還用一層粘液封閉起來(lái)。整個(gè)冬季它可以一連睡上幾個(gè)月。蝸牛的嘴比釘尖還要小，可是長(zhǎng)著二萬(wàn)五千六百顆牙齒。當(dāng)然這些牙齒我們的肉眼是看不見(jiàn)的。如果我們把蝸牛放到一個(gè)紙盒里，那它能用牙齒咬個(gè)洞逃走呢。它的眼睛長(zhǎng)在觸角的頂端，不過(guò)視力很弱。好在它的嗅覺(jué)異常靈敏，彌補(bǔ)了視力的不足。（1）結(jié)合下列各詞在句子中的意思寫出它們的近義詞。      靈敏(      ) 彌補(bǔ)(  

8、0;   ) 確切(      )（2）請(qǐng)給下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專惶钚蛱?hào)?！凹础钡慕忉層校篈.靠近；接觸   B.當(dāng)下；目前   C.就是    D.就，靠著  E.就；便。            即景生情(      )   

9、0;     一觸即發(fā)(     )即日啟程(      )         若即若離(     )     非此即彼(      )（3）短文分別介紹了有關(guān)蝸牛哪幾方面的內(nèi)容?   

10、60;                         參考答案一、基礎(chǔ)題1毯(tn) 泌（mì）盹（dn）嗅（xiù）卵（lun）2毛毯   分泌     打盹  嗅覺(jué)  卵巢3我是解釋專家。慢條斯理：形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。灼熱：像火燙著一樣熱。黏液：黏稠

11、的液體。腺：生物體內(nèi)能分泌某些化學(xué)物質(zhì)的組織，如人體內(nèi)的汗腺和唾液腺，花的蜜腺。自食其力：憑自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己。二、綜合題1蝸牛2爬行、睡覺(jué)、吃食、繁殖、棲息三、提高題1漫條斯理慢條斯理，形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙 。不疾不徐疾：急速，徐：緩慢，不急不慢。指處事能掌握適度的節(jié)律,不太快或不太慢。鵝行鴨步步：走；像鵝和鴨子那樣的走路，比喻步行緩慢。急驚風(fēng)撞著慢郎中患急病遇到了慢性子的醫(yī)生。比喻緩慢的行動(dòng)趕不上緊急的需要。輕吞慢吐形容歌唱時(shí)聲音輕柔，吐詞緩慢。姍姍來(lái)遲形容女子走路緩慢從容的姿態(tài).現(xiàn)形容慢騰騰地來(lái)晚了。鴨行鵝步步：走.；象鵝和鴨子那樣的走路，比喻步行緩慢。2（1）靈巧    修補(bǔ)    準(zhǔn)確  （2）AEBDC  （3）短文分別介紹了有關(guān)蝸牛的生活習(xí)性和外貌這兩個(gè)方面的內(nèi)容。