PPT：影響你的人生

1、PPT：影響你的人生右心房右心房right atrium 位于心的右上部，壁薄而腔大。右心房可分為前、后兩部前部由原始心房衍變而來，稱固有心房，其前上部呈錐體形突出的盲囊部分，稱右心耳 right auricle，遮蓋升主動(dòng)脈根部的右側(cè)面；后部為腔靜脈竇，由原始靜脈竇右角發(fā)育 而成。兩部之間以位于上、下腔靜脈口前緣間、上下縱行于右心房表面的界溝sulcus terminalis分界。在腔面，與界溝相對(duì)應(yīng)的縱行肌隆起為界嵴crista terminalis，其橫部 起自上腔靜脈口前內(nèi)方的房間隔，橫行向外至上腔靜脈口前外面，移行于界嵴垂直部， 后者與下腔靜脈瓣相續(xù)。 1 固有心房固有心房 構(gòu)成右心

2、房的前部，其內(nèi)面有許多大致平行排列的肌束，稱為梳狀 肌pectinate muscles，起自界嵴，向前外方走行，止于右房室口。梳狀肌之間房壁較薄， 右心導(dǎo)管插管時(shí)，需避免損傷這些薄壁。在心耳處，肌束交錯(cuò)呈網(wǎng)，似海綿狀。當(dāng)心功能發(fā)生障礙時(shí)，心耳處血流更為緩慢，易在此瘀積形成血栓。下腔靜脈瓣的前下方常有一袋狀突出，稱后心耳(Eustachian下竇)，有許多肌小梁襯墊，插心導(dǎo)管時(shí)，導(dǎo)管有時(shí)可蟠曲于此處。 2腔靜脈竇腔靜脈竇 位于右心房的后部，內(nèi)壁光滑，無肌性隆起。內(nèi)有上、下腔靜脈口和冠狀竇口。上腔靜脈口orifice of superior vena cava開口于腔靜脈竇的上部，在上 腔靜脈與

3、右心耳交界處，即界溝上13的心外膜下有竇房結(jié)，在手術(shù)剝離上腔靜脈根部 時(shí)，應(yīng)避免損傷竇房結(jié)及其血管。下腔靜脈口orifice of inferior vena cava開口于腔 靜脈竇的下部。在下腔靜脈口的前緣為下腔靜脈瓣valve of inferior vena cava (Eustachian瓣)。在胎兒時(shí)，此瓣有引導(dǎo)下腔靜脈血經(jīng)卵圓孔流人左心房的作用。出生 后下腔靜脈瓣逐漸退化，形成一瓣膜殘痕。 冠狀竇口orifice of coronary sinus 位于下腔靜脈口與右房室口之間，相當(dāng)于房 室交點(diǎn)區(qū)的深面。竇口后緣有冠狀竇瓣(Thebesian瓣)，出現(xiàn)率為70。此外，在右心房的許

4、多部位還可見一些直徑小于05mm的小孔，為心最小靜脈的開口。 右心房?jī)?nèi)側(cè)壁的后部主要由房間隔形成。房間隔右側(cè)面中下部有一卵圓形凹陷，名卵圓窩fossa ovalis，為胚胎時(shí)期卵圓孔閉合后的遺跡，此處薄弱，是房間隔缺損的好發(fā)部位，也是從右心房進(jìn)入左心房心導(dǎo)管穿刺的理想部位。卵圓窩前上緣明顯隆起，稱卵圓窩緣，分為上、下緣支。上緣支較顯著，為房間隔左心房導(dǎo)管的標(biāo)志，當(dāng)導(dǎo)管由上向下移動(dòng)滑過該部時(shí)有特殊的彈動(dòng)，爾后進(jìn)入卵圓窩。下緣支與下腔靜脈瓣和冠狀竇瓣相連，是心內(nèi)探查的重要標(biāo)志。房間隔前上部的右心房?jī)?nèi)側(cè)壁，有主動(dòng)脈竇向右心房凸起而成主動(dòng)脈隆凸，也是心導(dǎo)管術(shù)中的一個(gè)標(biāo)志。主動(dòng)脈竇瘤破裂或手術(shù)誤傷時(shí)，血

5、液可破人右心房。 返回問題：字太小太多實(shí)驗(yàn) 與Fehling試劑反應(yīng)加入Fehling試劑混合液試管乙醛試管丙酮試管苯甲醛水浴加熱出現(xiàn)磚紅31 2問題：容易分散注意力模板應(yīng)用不當(dāng)界面太滿太亂用紅色作背景，易導(dǎo)致視覺疲勞這個(gè)圖標(biāo)沒必要背景花紋多余，干擾教學(xué)，顏色搭配讓人不舒服3. 臨床表現(xiàn)3.1單純部分性發(fā)作（simple partial epilepsy，SPS） 部分性運(yùn)動(dòng)性發(fā)作部分性運(yùn)動(dòng)性發(fā)作 Jackson癲癇癲癇 Todd麻痹 體覺性發(fā)作 自主神經(jīng)發(fā)作 精神性發(fā)作 復(fù)雜部分性發(fā)作（complex partial epilepsy，CPS） 自動(dòng)癥1，自動(dòng)癥2 部分性繼發(fā)全身性發(fā)作 (s

6、GTCS) 文字與背景的的顏色對(duì)比不好界面過于凌亂，圖片質(zhì)量不佳界面過于凌亂，圖片質(zhì)量不佳提出多媒體學(xué)習(xí)與教學(xué)八項(xiàng)原則理查德梅耶斯維勒：認(rèn)知負(fù)荷理論 多媒體學(xué)習(xí)與教學(xué)原則 圖片文字，圖片+文字文字（多媒體原則） 文字與圖片同時(shí)呈現(xiàn)文字與圖片分別呈現(xiàn)（鄰近呈現(xiàn)原則） 動(dòng)畫+語音動(dòng)畫+文字（雙向通道原則） 動(dòng)畫+語音解說動(dòng)畫+語音+文字（控制冗余原則） 多媒體學(xué)習(xí)與教學(xué)原則 去除無關(guān)的聲音、圖片和文字時(shí)學(xué)習(xí)效果較好（聚焦要義原則） 分段呈現(xiàn)連續(xù)呈現(xiàn)（切塊呈現(xiàn)原則） 對(duì)話風(fēng)格語音正式風(fēng)格語音（對(duì)話風(fēng)格原則）“對(duì)于軟件的功能和使用技巧，問題不是你學(xué)會(huì)了多少，而是你可以忽略和忘卻多少?！笔裁礃拥腜PT是

7、好的PPT？突出突出教學(xué)教學(xué)效果效果炫耀技巧，喧炫耀技巧，喧賓奪賓奪主主什么樣的PPT是好的PPT？突出重點(diǎn)突出重點(diǎn)內(nèi)內(nèi)容容內(nèi)內(nèi)容容過過多多過雜過雜什么樣的PPT是好的PPT？多用多用圖圖表，文字少而精表，文字少而精很少很少圖圖表，文字多而表，文字多而亂亂什么樣的PPT是好的PPT？顏顏色色協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)、搭配合理、搭配合理顏顏色色過過多，多，愛愛用用紅紅紫紫什么樣的PPT是好的PPT？文字文字夠夠大，大，與與背景背景對(duì)對(duì)比比鮮鮮明明文字太小，文字太小，與與背景背景顏顏色相近色相近什么樣的PPT是好的PPT？圖圖表表質(zhì)質(zhì)量好，量好，說說明明清清楚楚圖圖表表質(zhì)質(zhì)量差，量差，說說明欠缺明欠缺什么樣的PP

8、T是好的PPT？制作方便，操作制作方便，操作簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單制作制作復(fù)雜復(fù)雜，跳，跳轉(zhuǎn)過轉(zhuǎn)過多多什么樣的PPT是好的PPT？善用多媒體，大小適中善用多媒體，大小適中濫濫用多媒體，文件太大用多媒體，文件太大什么樣的PPT是好的PPT？界面界面簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔，沒沒有冗余有冗余界面混界面混亂亂，信息冗余，信息冗余用PPT教學(xué)要注意些什么？ 1. 并并非所有非所有內(nèi)內(nèi)容都適合用容都適合用PPT 3. 不是每不是每張張幻燈片都必幻燈片都必須講須講到到 2. 不必每堂不必每堂課從頭課從頭到尾都用到尾都用PPT用PPT教學(xué)要注意些什么？ 4. 不必不必將內(nèi)將內(nèi)容都做在一容都做在一個(gè)個(gè)PPT里里 6. 給給自己和自己和觀眾

9、觀眾留下思考的留下思考的時(shí)間時(shí)間 5. 不要只不要只盯盯著著屏屏幕而忘了幕而忘了觀眾觀眾做好PPT，然后忘記它，只在必要的時(shí)候才用它！資源庫1.PPT網(wǎng)站：2.圖片素材庫： http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ 5.配色： http:/www.tool.la/ColorThesaurus/ http:/ http:/ 口徑有關(guān)維持濾過 率穩(wěn)定發(fā)生在腎小球 與近曲小管與滲透性利尿有關(guān)減少濾過對(duì) 尿量影響調(diào)節(jié)濾過 入球小動(dòng)脈 出球小動(dòng)脈腎小管盆神經(jīng)排尿反射

10、血管緊張素醛固酮促進(jìn)水重吸收收縮血管尿量增多保鈉排鉀尿量減少促進(jìn)重吸收動(dòng)態(tài)思維導(dǎo)圖動(dòng)態(tài)思維導(dǎo)圖 思維導(dǎo)圖的繪制是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程 由一組連續(xù)的思維導(dǎo)圖組成動(dòng)態(tài)思維系列思維導(dǎo)圖的組成要素思維導(dǎo)圖的組成要素 中心主題中心主題(Central Topic) 思維的核心，主題的轉(zhuǎn)變表明思維的跳躍RelationshipLines 關(guān)鍵詞(Main TopicSubtopic) 相關(guān)概念，概念準(zhǔn)確與否反映思維的相關(guān)概念，概念準(zhǔn)確與否反映思維的清晰度與概括能力清晰度與概括能力RelationshipLines 分支分支(Lines) 概念之間的縱向聯(lián)系；往往是隸屬關(guān)系概念之間的縱向聯(lián)系；往往是隸屬關(guān)系或邏輯聯(lián)

11、系，分支的數(shù)目表示思維的廣度，或邏輯聯(lián)系，分支的數(shù)目表示思維的廣度，分支的長(zhǎng)度表示思維的深度分支的長(zhǎng)度表示思維的深度RelationshipLines 聯(lián)系線(Relationship) 概念之間的橫向關(guān)聯(lián)，往往概念之間的橫向關(guān)聯(lián)，往往是是內(nèi)在的、非邏輯性的聯(lián)系，反映思內(nèi)在的、非邏輯性的聯(lián)系，反映思維的豐富性、聯(lián)想性和創(chuàng)造性維的豐富性、聯(lián)想性和創(chuàng)造性RelationshipLines 顏色與圖形（Color and graphics）顏色與圖形對(duì)幫助記憶、激發(fā)創(chuàng)新很有好處。顏色與圖形對(duì)幫助記憶、激發(fā)創(chuàng)新很有好處。思維導(dǎo)圖的作用 厘清概念、建構(gòu)知識(shí) 拓展思路、深化思考 形象直觀、幫助記憶 集中注

12、意、避免重復(fù) 有利教學(xué)、輔助評(píng)價(jià) 鞏固提高、激發(fā)創(chuàng)造第一次安裝雙擊注冊(cè)30天后雙擊續(xù)期雙擊這個(gè)圖標(biāo)打開作圖軟件繪制思維導(dǎo)圖的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)繪制思維導(dǎo)圖的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)1.找準(zhǔn)中心主題2.精心選擇關(guān)鍵詞3.注意區(qū)分層次4.應(yīng)用不同顏色5.多用圖形圖象思維導(dǎo)圖繪制練習(xí)思維導(dǎo)圖繪制練習(xí)1. 打開思維導(dǎo)圖作圖工具2. 寫下中心詞“手機(jī)的用途”3. 用聯(lián)想發(fā)散法，先列出第一級(jí)關(guān)鍵詞4. 列出與第一級(jí)關(guān)鍵詞相關(guān)的第二級(jí)關(guān)鍵詞5. 依次進(jìn)行,想到越多越好用思維導(dǎo)圖激發(fā)發(fā)散思維的方法用思維導(dǎo)圖激發(fā)發(fā)散思維的方法 自由聯(lián)想發(fā)散法:沒有任何限制、充分利用潛意識(shí)、想象、頓悟、情緒等 科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法：要求科學(xué)合理地選擇關(guān)鍵詞，注重全面系統(tǒng)，充分利用邏輯、規(guī)則、理性等 強(qiáng)制聯(lián)想發(fā)散法：在兩件不相干的事物之間進(jìn)行強(qiáng)制性的相關(guān)性聯(lián)想，從而激發(fā)創(chuàng)意用思維導(dǎo)作詩用思維導(dǎo)作詩 取一張白紙