念親恩主題班會設計

1、念親恩主題班會設計設計理念 ：前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因 此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社 會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學生 個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發(fā)學 生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐。設計目的：1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大 ，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。3、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感?；顒訙蕚洌?、準備節(jié)目，

2、搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。2、制作相關(guān)的課件。3、邀請父母參加班會活動。4、場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。活動過程：一、宣布活動開始：甲：親情，人類永恒的話題。乙：親情，人間最美的情感。合：譚格莊初級中學六年級 3 班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在 開始、回顧篇走近親情1、我名字的故事（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父 母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（2）學生交流自己名字中蘊涵的意義。（3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他們?yōu)榱私o孩子取名字花了多 少心思。2、我成長的足跡（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花

3、；我們的成長 離不開您呀親愛的爸爸媽媽。（2）甲：請聽歌曲父親、母親。（老師操作）（3）乙：下面誰能講一下在我們的成長過程中父母為我們做出犧牲和付出血 汗的故事。（兩個同學為宜）（3）甲：孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的故事勾起了孩子的美 好回憶，讓我們把父母的愛永記心中，下面請聽詩歌朗誦母愛（作者：冰心）3、父母寫真（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？（2）乙：請同學們以爸爸（媽媽）的為題，演講自己眼中的父 母。三、擁抱篇體驗親情1、親情贊頌知多少（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法

4、割裂的存在。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。甲：多么質(zhì)樸的情感??！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親 情的故事；有多少歌頌母愛的名言。乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧?。?）甲：下面請全體同學起立，集體歌唱父親、母親。（3）乙：下面請聽詩歌朗誦：紙船寄母親。（4）甲：下面請同學們講述古今中外關(guān)愛父母的故事。（課件展示關(guān)愛父 母、孝敬父母的名言警句。）2、母子了解知多少（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩 了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。測試一 下對對方的了解有多少。

5、請到場的爸爸作評委。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿 的衣服；母子共同寫自己的愛好和習慣，檢驗默契度）（2）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會媽媽十月懷胎的辛勞。四、行動篇回報親情1、確定回報方案（1）甲：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我 們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢？（2）乙：請同學們討論交流，并確定回報父母關(guān)愛的最佳方案。2、實施回報方案（1）給父母一份驚喜送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近 通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信（2）幫父母做家務事每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務

6、，向父母表示關(guān)愛3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母 工作的事，在溝通中積累情感。3、傾聽父母的感受（1）甲：聽了大家的回報方案，我們的家長也十分地感動。下面請媽媽、爸 爸來談談自己的感受。（2）爸爸、媽媽談感受。（3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您 們對我們的愛，我們也一定把愛回報給你們，回報給親愛的社會，回報給偉大的祖 國。（4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長。（5）播放歌曲母親。（6）甲：下面請班主任做總結(jié)。（7）班主任總結(jié)：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一 種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點點滴滴中。 從現(xiàn)在做