上學(xué)期幼兒園教研工作計劃

1、標(biāo)準(zhǔn)計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-985編號：_上學(xué)期幼兒園教研工作計劃編輯：_日期：_單位：_上學(xué)期幼兒園教研工作計劃用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的，在特定的時間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我園繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，以創(chuàng)市一級幼兒園為契機，堅持優(yōu)化一日活動，加強園本培訓(xùn)的力度，分層次對教師進行培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育行為，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提

2、升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作重點1、通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓(xùn)，使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長。2、加大園本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實踐水平。3、繼續(xù)推進幼兒園的創(chuàng)等級工作。4、本學(xué)期繼續(xù)扎實地做好課題的研究工作，加強過程管理。三、具體措施（一）、加強全園培訓(xùn)，全面提升教師的自身素養(yǎng)。1、為教師提供理論學(xué)習(xí)的機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動中共同進步、共同發(fā)展。2、鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將設(shè)立教師博客，為教師提

3、供學(xué)習(xí)交流的平臺，鼓勵教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿。3、根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學(xué)能力，分別制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo)，進行分層次的培養(yǎng)，力求人人有定位、個個有發(fā)展。4、建立教師成長檔案，通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡，促進教師專業(yè)反思，提高教師的專業(yè)水平。要求教師每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的源于自己教學(xué)實踐的教育敘事故事。（二）、加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實踐水平。1、抓好常規(guī)教學(xué)工作：教學(xué)行政、級組長通過檢查各類計劃、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、看教學(xué)反饋等措施，了解熟悉各班教學(xué)實際情況，從而確定好教研專題，開展扎實有效的教學(xué)研究。2、加強

4、計劃管理，繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，保證一日活動目標(biāo)的達成度。教師要靈活安排一日活動，使一日活動有序、科學(xué)、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。3、繼續(xù)提高集體備課質(zhì)量。各級組長將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法，及時反思教育教學(xué)效果，解決教師們的疑惑問題。4、以整合的思路實施課程內(nèi)容。要求教師在實施多元整合活動課程的同時，注重各班自主性課題研究的開展，善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容作深入細(xì)致的分析，開展教學(xué)研究，收集好過程性資料。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引

5、領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)教師開展問題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗的推廣活動。5、開展啟蒙閱讀研討活動。本學(xué)期，我們啟用了啟蒙閱讀新教材，為了讓老師們掌握教材的教法，更好地發(fā)揮教材的功能，我們在暑期課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以級組長所在班級為試點，以點帶面開展展示、觀摩、研討活動，提高教師使用和駕馭新教材的能力。6、加強隨堂聽課。園長、主任、級組長深入教學(xué)第一線聽取隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法。進一步落實本園教師間聽課制度，園長一學(xué)期跟班觀摩及指導(dǎo)教育活動不少于15天，業(yè)務(wù)副園長不少于35天，級組長一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，

6、教師不少于15節(jié)。（三）、注重創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動氛圍，開展多種形式的園本教研活動，促進教研質(zhì)量的提高。1、開展多層次的教學(xué)展示活動。（1）、青年教師說課、賽課活動：青年教師要在一日活動的組織和課堂教學(xué)上下功夫，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長，不斷提高自己各方面的能力。本學(xué)期，根據(jù)鎮(zhèn)教育工作計劃，我園計劃在10月份進行30歲以下青年教師的說課比賽，活動采用自主報名的方式，優(yōu)勝者代表我園參加鎮(zhèn)的青年教師說課、上課比賽。（2）、園內(nèi)骨干教師示范課：為充分發(fā)展鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師的示范作用，我園將在10月份作一次優(yōu)秀教師教學(xué)活動展示。2、繼續(xù)開展蹲點指導(dǎo)活動, 李園長蹲點小班、小小班級

7、組、溫主任蹲點中班級組、鄧?yán)蠋煻c大班級組。3、加強教研組建設(shè)，促進教研活動常規(guī)化，增強教研實效。各級組每周二下午開展一次級組教研活動，園領(lǐng)導(dǎo)采用蹲點的形式參與教研組的研討活動，級組長要認(rèn)真組織好每一次教研活動，每次教研組活動都做到充分的準(zhǔn)備，幫助和指導(dǎo)班組內(nèi)的教師共同參與教研活動，針對專題研究中的問題切實開展教研活動，讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā)，并做好詳細(xì)的記錄。4、切實保證兩周一次的大教研活動，以課程實施中的問題和教育教學(xué)中存在的共性問題作為研討的專題，通過研討引領(lǐng)教師把握新理念，對問題作深入的剖析、提出合理化的建議，亦可把課程實施中的真實情景和案例進行共同剖析，引導(dǎo)大家反思。

8、（四）、加強課題研究，以科研促教研，提高科研意識 。1、結(jié)合省級課題兒童菊花會的開展，后階段我們將嘗試建構(gòu)菊花文化系列游戲活動，形成“兒童菊花會”的雛形，11月份完成課題的結(jié)題工作。2、隨著市級課題優(yōu)化幼兒家庭教育指導(dǎo)的研究的深入開展，9月份，我們要完成課題的結(jié)題工作及研究成果的推廣、應(yīng)用工作。3、本學(xué)期是省級課題以園本教研促教師專業(yè)成長的研究的實施階段，9月份，要求每位教師制訂自己的三年專業(yè)成長計劃及建立成長檔案，記錄教師的成長軌跡。（五）、發(fā)揮示范輻射作用，拓展園際交流的時間與空間。1、繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用，定期開展與結(jié)對園的園本教研交流活動。2、通過網(wǎng)絡(luò)窗口，拓展教師們交流學(xué)習(xí)的時間與空間。四、每月工作安排九月份：1、召開教研會議，傳達教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)。2、制訂園內(nèi)各類工作計劃（第三周星期三）3、市級課題優(yōu)化幼兒家庭教育指導(dǎo)的研究結(jié)題工作4、制訂教師三年專業(yè)成長計劃，建立教師成長檔案十月份：1、本園青年教師說課、賽課活動2、本園骨干教師（鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師）教學(xué)活動展示十一月份：1、省級