中學(xué)班主任工作計劃6

1、標準計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-839編號：_中學(xué)班主任工作計劃編輯：_日期：_單位：_中學(xué)班主任工作計劃用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標或目的，在特定的時間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。本學(xué)期將是很關(guān)鍵的一年，初三的同學(xué)們將面臨升學(xué)的壓力，為了能夠更好的面臨中考考試的壓力，現(xiàn)制定20xx中學(xué)班主任工作計劃，計劃內(nèi)容如下：20xx中學(xué)班主任工作計劃范文以學(xué)校的德育工作計劃為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)

2、生習(xí)慣養(yǎng)成教育。1、繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的“卓斗革命”，采取集中檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，督促學(xué)生養(yǎng)成及時整理內(nèi)務(wù)的良好的生活習(xí)慣，從而有助于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2、繼續(xù)落實“早讀午寫晚反思”活動，早上7:30至7:40組長和副組長負責(zé)收本組作業(yè)，7:40進行晨讀。中午1:30至1:50進行課外閱讀，1:50至2：00寫字。放學(xué)前5至10分鐘進行反思交流。3、繼續(xù)規(guī)范落實“兩操”和放學(xué)后跑步活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成對自己負責(zé)，鍛煉身體的好習(xí)慣。二、積極開展班級活動，注重德育教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。1、繼續(xù)開展“我的班會我做主”活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和組織能力。2、繼續(xù)開展“挑戰(zhàn)你我勝利”活動，在班

3、級中形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。3、繼續(xù)開展“善行三班”活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成互幫互助、團結(jié)友愛、文明禮貌、敬老愛老的好品質(zhì)好習(xí)慣，形成正確的人生觀和價值觀。4、繼續(xù)進行班級之星的評選。5、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生用成長記錄本記錄自己的在校表現(xiàn)，比以此做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作。6、開展“讀書交流”“每日一題”等活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和交流合作能力。7、利用安全教育平臺和班會，加強對學(xué)生的安全教育。三、加強家校聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生成長通過撰寫班級博客、班級日志、微信群等方式，讓家長每天及時了解孩子的在校表現(xiàn)，組織“家長進課堂”和召開家長會等方式，加強家長與學(xué)校的溝通，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，與家長共同探討教育

4、孩子的方法，從而形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。四、積極完成學(xué)校布置的各項工作20xx中學(xué)班主任工作計劃范文一、指導(dǎo)思想：班集體團結(jié)，同學(xué)關(guān)系和諧，學(xué)生精神面貌健康活潑，熱情開朗，積極樂觀，優(yōu)秀的班風(fēng)，上進的學(xué)風(fēng)這是班級做好一切工作的核心!因為個體差異，部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而班內(nèi)也存在后邊學(xué)生比較多，而且隨著學(xué)習(xí)進入到初二，知識難度加大，這種現(xiàn)象如不及時解決，有加劇和擴大的可能，因此分層要求，使大多數(shù)同學(xué)適應(yīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績，是本學(xué)期較艱巨的一項工作。另外班級紀律還有進一步穩(wěn)定的任務(wù)，個別紀律意識不太強的同學(xué)需要加強管理，以確保班級本學(xué)期有更大進

5、步。做好學(xué)生的心理工作，初二是學(xué)生心理起伏比較大的一年，很多學(xué)生在這一學(xué)年波動很大，要做好班級學(xué)生心理工作，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，平穩(wěn)，積極的度過初二學(xué)年。二、重點工作：1.加強班級日常管理工作。初二學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，紀律、衛(wèi)生、自習(xí)、個人習(xí)慣的糾正。2.重點工作：加強安全教育，樹立安全意識;隨時關(guān)注學(xué)生的安全;加強校園班級文化建設(shè)，積極參與學(xué)校以及級部開展的各項活動，促進學(xué)生的身心健康的發(fā)展和綜合素質(zhì)的拔高;心理健康教育、理想教育。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情與興趣，打造班級特色。4.各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會合理安排時間，各個學(xué)科均衡發(fā)展，為初三打下堅持的基礎(chǔ)。三、工作措施、途徑與方法：1

6、、抓好班級一日常規(guī)，抓好自修課紀律，提高效率。2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，構(gòu)建良好的班級文化。3、樹立優(yōu)秀的榜樣和先鋒，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。8、定期、隨時、及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問題。初二上學(xué)期階段是學(xué)生心理變化起伏比較大的階段，要高度重視時刻注意。四、具體工作安排：首先，明確小組分工，發(fā)揮小組作用，狠抓組

7、長，班委，強化班委職能。各組之間在學(xué)習(xí)上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，在各項活動、學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感。其次，利用好班級的班干部及幾個有號召力的同學(xué)，號召帶動同學(xué)積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。加強學(xué)業(yè)水平考試其次，貫徹常規(guī)，開展“五無”(身邊無廢紙、地面無痰跡、桌椅無刻畫、墻壁無污跡、言語無臟話)“四起來(胸膛挺起來、責(zé)任負起來、校服穿起來，周圍美起來);加強班委培訓(xùn)工作;再次，開展主題班會教育活動。由學(xué)生按小組組織，選定綜合教育主題，提高班級凝聚力，發(fā)揮學(xué)生潛

8、能。綜合教育課：把本學(xué)期作為綜合教育課創(chuàng)新與發(fā)展的重要時期，提高綜合教育課的質(zhì)量，上好幾堂有意義課題的綜合教育課，把班主任的自身素質(zhì)提高。分別在期中期末考試前后兩周展開“學(xué)習(xí)競賽活動周”，并且結(jié)合自己班的實際評選出獎項。利用冬季，開展活動，朗誦比賽啊，乒乓球賽，漢字書寫大賽等，促進學(xué)生全面發(fā)展，活躍學(xué)校校園文化。五、認真落實導(dǎo)師制明確分工，讓每個學(xué)生都在綜合素質(zhì)上有大幅度提高20xx中學(xué)班主任工作計劃范文第一、作為初中階段的最后一個學(xué)期，是一個不尋常的學(xué)期，學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理壓力大。所以，開學(xué)第一課，是做好本學(xué)期的中考動員工作，通過主題班會的形式，讓學(xué)生認識到本學(xué)期的重要性，同時要

9、引導(dǎo)學(xué)生，放下包袱，清楚地估量自己，給自己一個合適的定位，確立一個切合實際的目標，然后努力。通過以上工作，使學(xué)生在開學(xué)之初就有一個清醒的頭腦、一個清晰的奮斗目標。第二、班主任要更加注意與各學(xué)科老師的聯(lián)系和溝通，以便更好地、更清楚的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理動態(tài)，有針對性的對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法、心理健康方面的輔導(dǎo)，防止學(xué)生在中考前的這一關(guān)鍵時刻“摔跤”。第三，做好培優(yōu)生的工作。對于一部分成績比較出色的學(xué)生，班主任要多和家長、科任老師溝通，以便大家齊心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進一步”，對于一部分成績不盡人意的學(xué)生，一方面要鼓勵其做好最后一搏，另一方面，要讓他們“一顆紅心兩手準備”，不要灰心喪氣。總之，就是要盡一切努力，使每一個學(xué)生在最后的一個階段能有盡可能大的進步，發(fā)揮最大的潛能，不使老師日后留憾，不使學(xué)生自己日后留憾!第四、做好學(xué)生的