班主任工作考核評估方案修訂后

1、xxx 初級中學班主任工作量化考核方案2021 、 9班主任考勤考德工作評估細那么政教處負責班主任、紀律、衛(wèi)生、平安、勞動等工作的落實與量化評估工作 班主任是學校的骨干隊伍。 我校為貫徹黨的教育方針、 實施素質教育， 促進 師生安康和諧的開展，特對班主任制定出如下量化標準： 班主任晚休查寢時不準代簽，否那么視為缺勤。夫妻例外 。2、及時把握和解決本班學生的不良動向并做好記錄如學生不經許可私自不進 班或離校、結伙打架、參與訛詐、偷竊等嚴重的違紀違法行為 ，瀆職一次，據 情節(jié)扣 2 3 分.3、德育堂要積極配合學校切實有效的按要求開展豐富多彩的德育工作。在各種 德育工作的檢查驗收中， 分級段評估，

2、 對組織開展好的班級進展表揚， 較差的班 級進展批評。且假設不開展一次扣 2 分，開展不及時、不深入、時間過短扣 1 分。4、對布置的各項勞動任務推三阻四、搬弄是非、不安排布置落實的，一次扣3分；不按時完成任務的， 一次扣 1 分；政教處組織的非單淘汰的競賽活動分為三 個等級均為 2:1:2 ，得分為 2 分、1 分、0 分。單淘汰的競賽工程只獎勵前 三名，得分為 2 分、1.5 分、 1 分5、隨意驅逐或體罰含變相體罰等形式 、虐待學生一次扣 2 分；造成不良后果 的班主任承當主要責任， 并取消本年度的評先資格。 班主任對品行有缺點、 學習 有困難的學生， 應耐心教育、幫助，不得歧視、挖苦。

3、否那么，造成不良反響的， 一次扣 3-5 分。6、由于工作不到位，班內出現失竊等平安事故的，一次扣 1 分如節(jié)假日教寢 室門窗未關嚴上鎖、床鋪、樓道、走廊、線路破損、上下樓及樓道活動等方面的 平安教育與布置落實不到位 。7、學校組織的各項大型集會、活動缺一次扣 1 分，遲到或早退者扣 0.5 分，假 設確實有事要安排好代理班主任并向相應領導請假。8、方案總結和各種材料交送不及時或質量很差的， 一次扣 0.5 分；不交扣 1 分。9、學生因特殊情況無法挽留其在校就讀，班主任需到政教處備注。否那么，政 教處在組織查操等集體活動中按開學初各班人數計算。 每月最后一周周一德育堂， 相關領導負責檢查統計

4、各班人數并換算出流失率， 納入班級評估 請假者， 班主 任需保存有正規(guī)手續(xù)，否那么無效 。10、在每月一次“文明宿舍、“最差宿舍、“文明班集體的評選中，榮獲榮 耀稱號的班級，給班主任適當獎分；評比最差的適當扣分具體量化方法：一次 “文明宿舍獎當月班主任考勤考德 1 分；一次“文明班集體獎班主任學期個 人得分 1 分；一次“最差宿舍扣班主任考勤考德 1 分。11、班主任在工作中要服從領導、有大局意識，自覺遵守學校各項管理制度，積 極支持配合各行政部門的工作， 及時完成交辦的任務； 不我行我素、 公然與領導 爭吵、破壞團結，有好的意見或建議要勇于向相應領導反應。否那么，一次扣 2 分；造成不良影響

5、者扣 5 分。12、在縣級刊物發(fā)表一篇班級管理方面的文章， 獎 1 分，以后每升一級獎分加倍。13、工會、團隊由其開展的活動 按月 量化評估。分為三個等級均為 2:1:2 ， 得分為 1 分、0.5 分、 0 分。說明： 政教處對上述規(guī)定和紀律、衛(wèi)生等的評估按月小結，劃為三個等級，造表后報后勤處，發(fā)放班主任津貼。 具體計算方法見 ?常莊鎮(zhèn)初級中學班主任工作量化考核方案 ?Xxxx 學校班主任工作量化考核方案 班主任工作是學校工作的重要環(huán)節(jié)。班主任隊伍是學校落實教書育人、管理育人、效 勞育人的一支中堅力量， 是在班級貫徹、 執(zhí)行黨和國家路線、 方針、政策的組織者、 領導者。 為了加強對班主任工作

6、的管理與考核， 使班級管理工作引入競爭鼓勵機制， 充分調動班主任 工作積極性，全面提高學生素質，結合學校實際，制定本考核方案。一、考評內容：（一）班級工作考評分為：月考核、學期考核。（二）月考核分為四大內容：政教工作、教務工作、總務工作、控輟保學工作1、政教工作 65 分，由政教處負責1工作落實，完成情況含德育堂、方案、總結、集會、勞動、家校聯系記 錄及其它，如團隊、工會等10 分2紀律評比30 分3衛(wèi)生工作25 分2、教務工作 20 分，由教務處負責3、總務工作 5 分，由總務處負責4、控輟保學工作 10 分，由政教處負責 注：月考核成績下月初公布。（三）學期考核內容： 一學期完畢，政教處要

7、根據一學期幾個月各班動態(tài)管理中每月的考評 結果進展匯總，累計得出學期終端考核結果。二、考評原那么班級考評工作以全面、公正、客觀為原那么，做到：1、月評與總評相結合。既考察平時大量的日常工作能否落到實處，又能檢驗班 主任的工作整體效應和綜合水平。 以鼓勵廣闊班主任在平時根底工作扎實的前提 下，努力上臺階，創(chuàng)特色，立新功。2、定檢與抽檢相結合。在定時檢查的同時，加大抽查的力度，以確保班級工作 真正落到實處。三、班主任考核細那么 積分方法解釋權屬于歸口處室一政教工作得分解釋權歸政教處1、工作落實，完成情況含團隊、工會 ，見?班主任考勤考德工作評估細那么 ?2、紀律評估含學生出勤、儀容儀表、出入校門、

8、宿舍及就餐秩序、升旗及集 會時的班容班貌、自行車擺放與推行、亂扔雜物、法紀類、獎懲類3、衛(wèi)生評估包括教寢室內外衛(wèi)生、整潔區(qū)衛(wèi)生及特殊的衛(wèi)生清掃情況見?常莊中學衛(wèi)生評分標準 ?4、換算方法班級月得分=班級當月積分十級段班級最高積分X相應工程的總分二教務工作得分解釋權歸教務處1、月考、段考、期考占本月 15 分，班級總成績五分一個檔次，每檔積分相差兩 分，一檔15分，二擋13分，三擋11分，四擋9分以此類推扣完為止。2、 教務處布置的任務完成情況 如板報、上交材料、參加各種活動等占本月5 分， 評估分為三個等次同上 ，得分為 5 分、3分、1 分單淘汰的競賽工程只獎勵前兩名，得 分為 5 分、 3

9、分。教務處當月沒有舉行活動均為 5 分。3、假設教務處當月沒有考試和其他活動，各班教務得分記總分值 20 分。 三總務工作得分解釋權歸總務處總務主要從公物保管和財物收發(fā)兩方面進展評估評估分為三個等次均為2： 1：2得分為 5 分、 3 分、 1 分。四控輟保學工作解釋權歸教務處1 、每班人數以年級段開學初統計數字為根底；2、每月的最后一周，相關部門的負責人統計各班人數假設該月有月考、期中考試、期 末考試等大型考試， 參加考試人數為主要參數； 九年級下期春季分流人數在新學期開學后 的第二周確定，以職高反應數據為據 ，換算出各班流失率；3、計分標準：班級流失率控制在 5%以內計 10分，流失率控制在 15%以內計 9 分采用四舍五入法計算 ，以后每多流失一名學生扣 1 分，直至扣完此項分為 止。四、考評方法：1 、平時考評由相應部門領導具體實施， 班主任工作考核每月統計公布一次結果， 由政教處匯總評定。津貼計算方法：班主任當月津貼 =該年級段當月的津貼總金 額寧全段總得分X當月班級得分。2、月評比成績 =政教工作得分 +教務工作得分 +總務工作得分 +控輟保學得分3、學期評比成績 =本學期各月評比成績之和 +獲得文明班集體稱號的獎分五、考評處理：1 、當月班主任津貼發(fā)放依據；2、當月評選“文明班集體的依據月累計最高分 ；3、學