第6課畫(huà)風(fēng)車(chē) (2)

1、第第6課課 畫(huà)風(fēng)車(chē)畫(huà)風(fēng)車(chē)作者：灌云縣楊集中心小學(xué)張西倫作者：灌云縣楊集中心小學(xué)張西倫電話mail:QQ:229303872繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌、導(dǎo)學(xué)牌 2、風(fēng)車(chē)畫(huà)法一、風(fēng)車(chē)畫(huà)法一3、討論坊、討論坊 4、風(fēng)車(chē)畫(huà)法二、風(fēng)車(chē)畫(huà)法二5、知識(shí)屋、知識(shí)屋 6、探究屋、探究屋7、實(shí)踐園、實(shí)踐園 8、小結(jié)、小結(jié)9、成果籃、成果籃繼續(xù)導(dǎo)學(xué)牌導(dǎo)學(xué)牌 學(xué)習(xí)使用“REPEAT”命令的嵌套。繼續(xù)當(dāng)然可以！這當(dāng)然可以！這就要用到就要用到“重復(fù)重復(fù)命令的嵌套命令的嵌套”。返回 能不能用能不能用“REPEAT”命令畫(huà)出由命令畫(huà)出由4個(gè)長(zhǎng)方形組成個(gè)長(zhǎng)方形組成的風(fēng)車(chē)呢？的風(fēng)車(chē)呢？1.風(fēng)車(chē)畫(huà)法一

2、風(fēng)車(chē)畫(huà)法一繼續(xù)返回輸入回車(chē)討論坊 仔細(xì)觀察上面的命令，發(fā)現(xiàn)有哪些命令是仔細(xì)觀察上面的命令，發(fā)現(xiàn)有哪些命令是相同的，可以用相同的，可以用“REPEAT”命令來(lái)替代嗎？命令來(lái)替代嗎？繼續(xù)返回可以寫(xiě)成可以寫(xiě)成REPEAT 4 REPEAT 2 FD 90 RT 90 FD 20 RT 90 RT 90 2.風(fēng)車(chē)畫(huà)法二風(fēng)車(chē)畫(huà)法二繼續(xù)返回輸入回車(chē)知識(shí)屋知識(shí)屋 在在命令中，里面的命令中，里面的“REPEAT”命令重復(fù)命令重復(fù)執(zhí)行的內(nèi)容是執(zhí)行的內(nèi)容是“FD 90 RT 90 FD 20 RT 90 ”,重復(fù)的次數(shù)是重復(fù)的次數(shù)是2次，畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)次，畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形。方形。 外面的外面的“REPEAT”命令重復(fù)執(zhí)

3、行命令重復(fù)執(zhí)行的內(nèi)容是的內(nèi)容是“REPEAT 2FD 90 RT 90 FD 20 RT 90 RT 90”就是畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形再右轉(zhuǎn)就是畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形再右轉(zhuǎn)90，重復(fù)的次數(shù)是，重復(fù)的次數(shù)是4次。次。 在一個(gè)命令中多次使用在一個(gè)命令中多次使用“REPEAT”命令的格式，我們稱(chēng)它為重復(fù)命令的命令的格式，我們稱(chēng)它為重復(fù)命令的嵌套。嵌套。繼續(xù)返回探究屋 仔細(xì)觀察下面的圖形，看看它是由什么圖仔細(xì)觀察下面的圖形，看看它是由什么圖形旋轉(zhuǎn)而成的？相鄰兩個(gè)圖形的轉(zhuǎn)角有什么關(guān)形旋轉(zhuǎn)而成的？相鄰兩個(gè)圖形的轉(zhuǎn)角有什么關(guān)系？系？繼續(xù)返回實(shí)踐園實(shí)踐園（1）用重復(fù)命令嵌套格式畫(huà)出下面的圖形。）用重復(fù)命令嵌套格式畫(huà)出下面的圖形。（2）用重復(fù)命令嵌套格式畫(huà)出下面的圖形。）用重復(fù)命令嵌套格式畫(huà)出下面的圖形。繼續(xù)返回小結(jié)：畫(huà)風(fēng)車(chē)小結(jié)：畫(huà)風(fēng)車(chē)?yán)^續(xù)返回輸入回車(chē)成果籃成果籃說(shuō)一說(shuō)，學(xué)習(xí)了本課你有哪些收獲？說(shuō)一說(shuō)，學(xué)習(xí)了本課你有哪些收獲？結(jié)束返回 在一個(gè)命令中多次使用