留守兒童成長記錄袋

1、留守兒童成長記錄袋1、留守兒童的自我情況介紹；2、師生談心記錄；3、反映留守兒童思想品行進步的材料；4、反映留守兒童身心健康狀況的材料；5、和父母兩地至少一次的書信；6學生作業(yè)樣本；7、閱讀書目；8、獲獎證書；9、階段性學習計劃；10、階段性學習小結；11、綜合素質報告單；12、代理家長在學習、生活、心理等方面關心留守兒童成長開展活動的材料。留守兒童基本情況登記制度每學期開學伊始，各校留守兒童之家要分班級登記留守兒童基本情況，內容包括：留守 兒童的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、家庭聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián) 系電話，或其他法定監(jiān)護人的職業(yè)、稱謂、詳細地址、聯(lián)系電話等留守兒童監(jiān)護人聯(lián)

2、系制度1、學校開通親情熱線，幫助留守兒童每月至少一次與外出務工父母通電話或視頻互動。2、學校（班級）每學期召開一次留守兒童臨時監(jiān)護人會議，通報留守兒童在校學習、生活、 品行和身體健康等方面的情況。提出留守兒童管理教育的針對性建議。3、學校每學期組織一次幫扶老師對每位留守兒童的家訪活動，了解并指導監(jiān)護人進行正確 的家庭教育，家訪時要做好記錄。留守兒童結對幫扶制度1、 根據(jù)每學期摸底掌握的情況制訂具體的幫扶計劃和措施，全校教師全面動員履行代理家 長的義務，讓每個教師都有幫扶對象，每個留守兒童都有一個固定的教師代理家長。通過師生之間一對一、結對子”等形式，與留守兒童結成學習、生活幫扶對子，使留守兒童

3、得 到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關懷和幫助。2、幫扶老師每學期至少與留守兒童全員全面談心一次，了解他們的心理狀況，有針對性從 心理上給予他們慰藉，讓他們充分感受到學校的溫暖和老師的關愛。幫扶老師每月至少與 班主任聯(lián)系一次，全面了解每一個幫扶的留守兒童學習、身心和生活情況。3、代理家長（幫扶老師）每學期給留守兒童寫信一次，在代理家長與留守兒童之間架起一座 友誼溝通之橋，通過書信的方式，了解留守兒童情況。4、學校要定期和不定期檢查 師生結對幫扶活動”的開展記錄情況，并進行有效指導。留守兒童心理咨詢制度1、心理咨詢工作的宗旨是輔導留守兒童的心理衛(wèi)生，以各種方式方法幫助留守兒童提高心理健

4、康水平2、心理咨詢老師應對留守兒童的有關心理咨詢資料予以絕對保密。3、在心理咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)咨詢的留守兒童有危害其自身生命和危及社會安全的情況，心理咨詢老師有責任立即采取必要的措施防止意外事件的發(fā)生。4、心理咨詢結束后，心理咨詢老師應及時整理、完善相關資料并建立檔案，交給留守 兒童之家管理員保管。留守兒童學習制度1、在代理家長的指導下認真制定學習計劃，不斷總結學習經驗、科學利用學習時間、形成良好的學習、生活、健身和日常行為習慣2、努力學好各門功課，不偏科，不厭學，爭當?shù)?、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。3、積極參加各類課內外興趣活動和社會實踐綜合活動，課余時間多讀健康有益的書刊。4、 積極參加留守

5、兒童之家組織的各類專題教育活動和文體娛樂健身活動，保持身心健康發(fā) 展。留守兒童安全生活制度1、按時上學，不遲到、不早退、不逃學。上課期間，不隨意出校門，有病有事自覺履行請 假手續(xù)。2、勤奮簡樸，自立自強。積極參加力所能及的勞動，自己能做的事自己做。生活節(jié)約，不 亂花錢，體諒父母的艱辛。聽從家長、老師、監(jiān)護人的正確教導，不自行其事。3、自尊自愛，說文明話，不進網(wǎng)吧和游戲廳。4、遵守交通法規(guī)，注意交通安全，走文明路、騎文明車，不做危險性事情。積極參加體育 鍛煉，不斷增強體質。5、主動與代理家長溝通，定期與父母書信、電話聯(lián)系，保持積極樂觀向上的精神狀態(tài)。代理家長暨留守兒童之家志愿者工作制度1、按照學

6、校留守兒童之家工作安排和要求， 遵守職業(yè)道德，關愛留守兒童，認真履行職責。2、服從學校分配的關愛留守兒童工作任務，加強對幫扶的留守兒童的關愛和管理，對留守 兒童一視同仁。3、加強對留守兒童的教育和引導，有計劃有組織開展學校關于留守兒童工作的各項活動， 盡職盡責幫助留守兒童健康成長。留守兒童之家活動制度1、留守兒童之家每學期制定好留守兒童之家活動計劃與安排，做到周周有活動、月月有精 彩，并抓好落實2、將德育工作放在首位，充分發(fā)揮少先隊、共青團和班委會作用，開展工作。3、通過豐富多彩的文體娛樂活動的開展，加強對留守兒童的法制、安全、心理健康教育， 提高留守兒童自覺、自理、自強、自律的能力。4、留守

7、兒童活動期間必須有組織紀律性，確保安全，確保不發(fā)生人身傷害。法制、安全、心理健康教育等講座制度1、學校每學期舉辦一次安全、心理健康教育等講座，教育留守兒童遵紀守法，了解安全常 識。2、留守兒童之家聘請法制輔導員、每學期對留守兒童進行一次法制教育。留守兒童之家檔案建設與管理制度1留守兒童之家檔案資料實行專人管理。2、每一次全校性的工作（活動）結束后，檔案管理員及時收集原始資料整理歸檔，學期結束 前及時集中各代理家長、幫扶志愿者將所有的關愛留守兒童工作原始資料整理歸檔。留守兒童之家開放制度1、開放時間：一般為每周周一至周五中午 12:30-13:302、開放時各校要確定值班人員，負責留守兒童的安全

8、和紀律。3、有關要求： 、值班人員必須嚴守工作崗位，開放前準備相關器材，活動后做好器材清點和回收工作。 、留守兒童必須愛護活動室內所有設施、財產，避免損壞公物。 、留守兒童進活動室時嚴禁穿奇裝異服， 嚴禁染發(fā)、佩戴首飾；活動時必須有組織紀律性， 牢固樹立安全觀念。 、留守兒童必須做到先記載再打親情電話或進行視頻聊天；留守兒童打電話（視頻聊天）的對象一般只能是父母。 、留守兒童之家的管理員必須定期對器材和圖書等進行清查，及時做好器材和圖書等損耗登記工作；并且定期對室內外的衛(wèi)生進行清理留守兒童之家內部布置制度1、室內墻上：張貼各項制度、值班人員、開放時間、名言警句、宣傳畫等。2、地面及墻角：干凈，墻上沒有蜘蛛網(wǎng)，地面、桌面、墻面和物件上沒有浮塵等。3、室內：桌椅、檔案柜擺放有序：圖書上架并擺放整齊；要備常見病的藥品、愛心雨 傘、日