2014年學(xué)前教育活動工作總結(jié)

1、2014年學(xué)前教育活動工作總結(jié)黨中央和地方各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，2014年的學(xué)前教育工作在幼師培訓(xùn)、園 本管理及教研活動等方面做了許多扎實(shí)有效的工作， 取得了較好的成績。 為使今 后的工作更上一層樓，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、 學(xué)習(xí)方面（一）、教研員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一年來，教研員積極學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告精神， 不斷提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素 質(zhì)。遵紀(jì)守法、廉潔自律；率先垂范、踏實(shí)工作。積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀了幼兒園 教育指導(dǎo)綱要 （試行） 、幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)緒論和幼兒園工作規(guī)程 等。積極學(xué)習(xí)幼兒各學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)， 觀看優(yōu)質(zhì)課視屏； 積極主動深入幼兒園聽 課、評課。（二）、幼師的專業(yè)培養(yǎng)1、本年度各幼兒園組織

2、教師學(xué)習(xí)了國家和上海市學(xué)前教育中長期發(fā)展規(guī)劃、 幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)指南、 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）和幼兒園課程 管理與實(shí)施的規(guī)范性等。2、繼續(xù)探索與實(shí)踐“網(wǎng)上教研與現(xiàn)場教研”相結(jié)合的活動機(jī)制，提高幼兒 園的園本教研質(zhì)量。 要求每周一次向原州教育信息網(wǎng)或?qū)幭慕萄芯W(wǎng)上傳的教研活 動（計(jì)劃、簡訊、設(shè)計(jì)或教研隨筆），使園本的教研工作逐步做到規(guī)范化、常態(tài)）、走出去觀摩學(xué)習(xí)1、鼓勵(lì)幼兒教師積極參加2014年“全院”短期集中培訓(xùn)和 “全院遠(yuǎn)程培 訓(xùn)”。二）、請進(jìn)來指導(dǎo)研討三）、自主學(xué)習(xí)、相互交流四）、加強(qiáng)園本教研的有效性1、領(lǐng)導(dǎo)重視、改變了辦園環(huán)境。在教育局主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，大多數(shù) 幼兒園都不斷為幼兒

3、做了許多套新被子， 整修了小操坪， 添置了部分玩具和一些 日常用品，大大改善了幼兒園的辦園條件。2、培養(yǎng)了一支過硬的師資隊(duì)伍。目前農(nóng)村幼兒園大多數(shù)幼兒教師是小學(xué)教 師轉(zhuǎn)崗，雖然專業(yè)不對口， 但均為大專以上學(xué)歷， 人人業(yè)務(wù)能力強(qiáng)， 工作熱情高， 責(zé)任心強(qiáng)，深受幼兒的喜愛和家長的信賴。3、保育工作一絲不茍，安全教育長抓不懈。 【2014年學(xué)前教育工作總結(jié)】文章2014年學(xué)前教育工作總結(jié)出自各園都能由園長主管衛(wèi)生保健工作，成立了 相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，制定了各項(xiàng)制度和計(jì)劃，分工明確、責(zé)任到人，九項(xiàng)衛(wèi)生保健 制度落實(shí)到位，全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。4、增強(qiáng)教研的隨機(jī)性和實(shí)效性。三營幼兒園根

4、據(jù)幼兒園班級的實(shí)際情況， 進(jìn)行一老代一新教師分配。，通過半日活動、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家長籌劃、園本公開 活動等形式， 充分發(fā)揮園骨干教師的引領(lǐng)作用，要求骨干教師一月開展兩次公開 活動，重點(diǎn)礪練其活動設(shè)計(jì)、說課、組織教學(xué)、教學(xué)反思等能力，以點(diǎn)帶面促進(jìn) 成長，。5、重視幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 大多數(shù)幼兒園能定期開展“一日習(xí)慣” 培養(yǎng) 活動，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、衣著整潔等，培養(yǎng)幼兒 愛護(hù)環(huán)境的意識；不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共 財(cái)產(chǎn)；不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等，培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、關(guān) 愛他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。6、注重幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒的學(xué)

5、習(xí)興趣。為了讓幼兒明年能很快進(jìn) 入小學(xué)生的角色， 城區(qū)幼兒園在大班畢業(yè)階段能做一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。 如 上課時(shí)姿勢端正，認(rèn)真傾聽老師的講課，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。使 得課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。 為了提高幼兒的學(xué)習(xí) 興趣，好多幼兒園的教材采取多樣化，除購買的五套教材外，還買了快樂識字卡 片等工具書?；顒拥脑瓌t是：讓幼兒在“玩中學(xué)，在學(xué)中玩”。培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí) 興趣、合作精神和觀察能力。7、密切聯(lián)系群眾，征求家長的建議和意見.。本學(xué)期原州一幼、二幼和三幼 能定期開家長會， 通過和家長多方面的交談， 及時(shí)了解了幼兒的家庭情況， 讓家 長采取合適有效的方法， 對幼

6、兒進(jìn)行保教。 還通過電話聯(lián)系征求了家長的建議與 意見，及時(shí)改正了管理中存在的一些問題，使幼兒園的工作更加完善。三、存在的問題一年來，雖然在工作和學(xué)習(xí)方面有一定的收獲， 但與黨和人民的要求還相差 甚遠(yuǎn)。還存在著以下一些問題：1、幼兒教師自主學(xué)習(xí)還不夠勤奮，教研活動安排還不夠科學(xué)。2、城區(qū)幼兒園教研活動還不夠扎實(shí)有效。3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師的活動理念還有待改變，小學(xué)化傾向還很嚴(yán)重。4、私立幼兒園的保育工作與“一日活動”還很不規(guī)范，需要加強(qiáng)完善。四、今后努力的的方向1、以“終身學(xué)習(xí)”為精神支柱，強(qiáng)化幼兒教師業(yè)務(wù)能力的提高。2、加強(qiáng)各幼兒園教研工作的管理，落實(shí)“把游戲還給孩子”的新理念。3、積極開展片區(qū)教研交流活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)前教育活動的有效性。4、繼續(xù)開展小專題研究，改變小學(xué)化教學(xué)活動傾向，積極開展“送課”下 鄉(xiāng)活動，滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的需求。5、繼續(xù)探討“怎樣的活動才能讓幼兒更快樂”等問題。 總之，今后教研室將更加耳聞目睹大