六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)課(動(dòng)詞)

1、小學(xué)英語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)課復(fù)習(xí)指導(dǎo)課人人 稱稱第一人稱：第一人稱： 我、我們（我、我們（I we )第二人稱：第二人稱： 你、你們你、你們 (you )第三人稱：第三人稱：他、她、它他、她、它(he she it )他們、她們、它們他們、她們、它們(they)可以替換成可以替換成t第三人稱單數(shù)：第三人稱單數(shù)：他、她、它以及可以替換成他、她、它以及可以替換成t的詞。的詞?；蚧騮 mn的詞的詞動(dòng)詞單數(shù)第三人稱形式的詞尾變化如下動(dòng)詞單數(shù)第三人稱形式的詞尾變化如下情況情況詞尾變化詞尾變化例詞例詞一般情況下一般情況下在以在以ch、sh、s 、x 結(jié)尾的詞后結(jié)尾的詞后在以在以“輔音字母輔音字母+y”結(jié)尾的

2、詞后結(jié)尾的詞后加加-s加加-es變變y為為i后再加后再加-esreads lives worksteaches washesstudies tries不規(guī)則變化不規(guī)則變化: have - has do - does1.My family _(have) three members. 2.They _(like) sports.3.Amy _(study) in the classroom.4.I _(have) a new sweater.5.The panda _(live) in China. 用動(dòng)詞的正確形式填空用動(dòng)詞的正確形式填空.haslikestudieshavelives6.Sh

3、e_(like) music.7.It _(have) big eyes.8.Mr Liu _(teach) our math.9.The goat _(wear) a red coat.likeshasteacheswears肯定句肯定句 變否定句變否定句1.當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞為當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞為be動(dòng)詞動(dòng)詞(am, is ,are)時(shí)時(shí),直直 接在接在 be 動(dòng)詞后面加動(dòng)詞后面加not.2.當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞為情態(tài)動(dòng)詞當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞為情態(tài)動(dòng)詞(can, would)時(shí)時(shí),直接在情態(tài)動(dòng)詞后面加直接在情態(tài)動(dòng)詞后面加not.3.當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞為行為動(dòng)詞時(shí)當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞為行為動(dòng)詞時(shí),在行為動(dòng)在行為動(dòng)詞前加詞前加do not(doe

4、s not).動(dòng)動(dòng) 詞詞實(shí)義動(dòng)詞實(shí)義動(dòng)詞:詞意完整詞意完整,能夠獨(dú)立作謂語(yǔ)的詞能夠獨(dú)立作謂語(yǔ)的詞.(如如:see look give eat drink)連系動(dòng)詞連系動(dòng)詞:用于連接主語(yǔ)和表語(yǔ)用于連接主語(yǔ)和表語(yǔ),說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)、狀說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)、狀態(tài)或身份。態(tài)或身份。助動(dòng)詞：本身無(wú)詞匯或意義不完全助動(dòng)詞：本身無(wú)詞匯或意義不完全,不能單獨(dú)做謂不能單獨(dú)做謂 語(yǔ)語(yǔ).(如如:am is are do have )情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞:本身具有詞意本身具有詞意,與動(dòng)詞的原形連用與動(dòng)詞的原形連用,表示句子表示句子的主語(yǔ)或說(shuō)話者對(duì)動(dòng)作或狀態(tài)的各種情感或態(tài)度的主語(yǔ)或說(shuō)話者對(duì)動(dòng)作或狀態(tài)的各種情感或態(tài)度.(如：如：ca

5、n will would must)助動(dòng)詞助動(dòng)詞be:am is arehave do 肯定肯定(縮寫縮寫肯定肯定)否定否定縮寫否定縮寫否定第一人稱單數(shù)( I )第三人稱單數(shù)(he she it)第二人稱單、復(fù)數(shù)（you)第一、三人稱的復(fù)數(shù)（we they)am(m)is (s)are(re)am not is notare notm not isnt(s not) arent(re not)be 的用法及肯、否定形式的用法及肯、否定形式用法用法amis aream is are 的用的用法法我用我用am , 你用你用are .is 用于他、她、它用于他、她、它.所有復(fù)數(shù)都用所有復(fù)數(shù)都用are

6、 .I am a student. = Im a student.I am not a student. =Im not a student.She is a doctor.= Shes a doctor.She is not a doctor.= Shes not a doctor.She isnt a doctor.分別用分別用 “am is are” 造句造句You are smart.= Youre smart.You are not smart.=Youre not smart .You arent smart.They are my books= Theyre my books.T

7、hey are not my books.=Theyre not my books.They arent my books.Are they horse ?sYes ,they are. /No, they arent.助動(dòng)詞助動(dòng)詞do have 的肯、否定形式的肯、否定形式肯定（縮肯定（縮略肯定）略肯定）否定否定縮略否定縮略否定have(ve) do have notdo not havent(ve not )donthavedo“do” 的主要功能是構(gòu)成疑問(wèn)句和否定句。的主要功能是構(gòu)成疑問(wèn)句和否定句。例如：例如：What do you do on Sunday?Do you like th

8、is sweater?Yes, I do . /No ,I dont .I dont know.情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞canwill wouldhave to must肯定肯定否定否定縮略否定縮略否定canwillwouldcan not will notwould not cantwontWouldntcanwillwouldcan will would 的肯、否定形式的肯、否定形式“can”表示表示“能力、允許和可能性能力、允許和可能性”。多用。多用于否定句與疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)中。于否定句與疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)中。例如：例如：Can you sweep the floor?Yes, I can./No , I c

9、ant.I cant empty the trash.“will”用于表示意志，意為用于表示意志，意為“想想，會(huì)，會(huì)，總要，總要?！薄皐ill” 和和 “would”的用的用法法“would”表示過(guò)去的意志、允許。語(yǔ)氣較表示過(guò)去的意志、允許。語(yǔ)氣較“ will ”溫和委婉。溫和委婉。例如：例如：Ill go to DaLian .Well take them.What would you like for lunch?Id like tomatoes.Would you like hot dog ?Yes ,I would ./No,I wouldnt.Have to 與與 must的用法的用

10、法“have to” 與與 “must ”均表示均表示“不得不、必須不得不、必須”的意的意思。思。二者的區(qū)別：二者的區(qū)別：1、”have to”表示客觀需要，表示客觀需要，“must ”表示說(shuō)話者的主觀看法。表示說(shuō)話者的主觀看法。例如例如：I must go now.I have to work .2、表示、表示“不必不必”要用要用have to 的各種否定形式，不可用的各種否定形式，不可用must not .例如：例如：You dont go to school today.用正確的時(shí)態(tài)填空 He _( look) very young.She _ (like) music. My family _(have) three members.They _ (like) spo