勤儉節(jié)約是美德主題班會(huì)設(shè)計(jì)

1、勤儉節(jié)約是美德主題班會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1、了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要 性，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從 我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。3、教育學(xué)生樹(shù)立“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥的理念。 活動(dòng)準(zhǔn)備：收集生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的行為?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)一：節(jié)儉行為面面觀1、觀看圖片：四幅畫(huà)面洗過(guò)菜的水用來(lái)淋花、拔掉電源、 光盤(pán)行動(dòng)、收集紙張2、學(xué)生交流：節(jié)約了用水、用電、糧食、紙張3、師：節(jié)儉是美德！其實(shí)，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人 呢！他們又是如何做的呢？說(shuō)說(shuō)你知道的勤儉節(jié)約的故事或名言。4、小組交流

2、，自由答復(fù)。 過(guò)渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個(gè)習(xí)慣，更是一份責(zé) 任！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費(fèi)的現(xiàn)象，請(qǐng)看活動(dòng)二：小小節(jié)儉大用場(chǎng)1、小品表演?如此浪費(fèi)?小品內(nèi)容梗概：從一個(gè)學(xué)生在校期間洗手、拖地費(fèi)水，吃飯浪費(fèi) 糧食，學(xué)習(xí)浪費(fèi)電、紙張，講究名牌四方面進(jìn)行表演。感謝同學(xué)的精彩表演，我剛剛看到同學(xué)們都開(kāi)懷地大笑。其實(shí)， 這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過(guò)它是以一種 夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。 試問(wèn)，在座的 同學(xué)們，有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)一滴水、一度電，抑或是一張紙、 一粒米呢？下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊所見(jiàn)到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。2、小組討論，上臺(tái)匯報(bào)

3、。3、算一算，節(jié)約真重要！下面，請(qǐng)大家算一筆賬： 每人節(jié)約一張紙，全國(guó)13億人節(jié)約多少？ 如果一本作業(yè)本需要 20 張紙，節(jié)約的紙可做多少本？ 我們班的人數(shù)為多少？如果把做成的作業(yè)本， 發(fā)給大家，每人 多少本？ 如果每人節(jié)約一張紙，全國(guó)要少砍伐 36萬(wàn)棵大樹(shù)！師：此時(shí)，你想說(shuō)什么？要節(jié)約、不浪費(fèi)、小節(jié)儉，大用場(chǎng)4、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重 要！真是“小節(jié)儉，大用場(chǎng) ！如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米， 一度電，又會(huì)怎樣？5、了解數(shù)字： 每人一天節(jié)約一滴水， 全國(guó)一年就節(jié)約 2 萬(wàn)噸水，可供一個(gè)家 庭使用 200 年。 每人一天節(jié)約一粒米， 全國(guó)一年就節(jié)約 2萬(wàn)多噸米，

4、可供 5口 之家使用 18 年。 每人一天節(jié)約一度電， 全國(guó)一年就節(jié)約 13億度電，近 7000萬(wàn) 元。可以蓋 5 所規(guī)模比擬大的小學(xué)。6、師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)， 你想說(shuō)對(duì)那些浪費(fèi)的人說(shuō)些什么？ 過(guò)渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的， 它時(shí)刻提醒我們?cè)谏钪械教幮枰?jié) 儉，節(jié)儉能創(chuàng)造財(cái)富，能創(chuàng)造美好的生活！那我們?cè)鯓硬拍茏龅角趦€ 節(jié)約呢？活動(dòng)三：我與節(jié)儉交朋友1、節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢？其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。就在我 們?nèi)粘Ｉ畹囊稽c(diǎn)一滴。 你準(zhǔn)備怎么做？你有哪些節(jié)約的好方法呢？ 小組四個(gè)人討論，組長(zhǎng)做記錄。2、匯報(bào)交流。鉛筆用短了可以套一個(gè)紙筒繼續(xù)使用；不撕紙屑；紙用完一頁(yè) 再用下一頁(yè)；作業(yè)本用完了用反面

5、當(dāng)草稿紙；用廢紙做各種手工；廢 舊物品利用；水也可以重復(fù)利用；洗碗的水澆花，洗衣服的水擦地板 沖廁所；不用電燈電腦隨手關(guān)掉3、這些同學(xué)的方法真好！還有一些心靈手巧的同學(xué)利用廢舊物 品做了一些飾品，請(qǐng)他們上臺(tái)展示。 三個(gè)小組廢物利用展示4、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的典范。 請(qǐng)這些同學(xué)談一談自己的想法小結(jié)：對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。 它是做人的美德， 是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以， 我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。5、請(qǐng)班長(zhǎng)向全班同學(xué)讀建議書(shū)。?小學(xué)生節(jié)約公約?，請(qǐng)大家齊聲朗讀一、節(jié)約用水，適量使用； 二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；三、節(jié)約糧食，科學(xué)飲食； 四、適度消費(fèi)，精打細(xì)算；五、杜絕占座，充分利用； 六、珍惜紙張，合理利用；七、愛(ài)惜圖書(shū)，循環(huán)使用； 八、資源再生，隨手環(huán)保；九、減少垃圾，分類存放； 十、互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣 活動(dòng)總結(jié)： 只要我們做到不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利 用一切可以利用的資源， 就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。 通過(guò)這次班 會(huì)活動(dòng)，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。 我們應(yīng)該繼承 和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)， 從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。 只要我們 從小事做起， 從自身做起， 相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成 為一