3、整理與復(fù)習(xí)(2)

1、3、整理與復(fù)習(xí)（2）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步提高應(yīng)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解答實(shí)際問題的能力，復(fù)習(xí)單位間的換算和長方體的表面積和體積計(jì)算。能力目標(biāo)：能用自己喜歡的方式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理。情感目標(biāo)：提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 弄清各知識(shí)間的聯(lián)系。教學(xué)策略： 小組整理學(xué)習(xí)內(nèi)容， 交流所學(xué)習(xí)的知識(shí)及學(xué)習(xí)方法。教學(xué)準(zhǔn)備： 寫有式題的小黑板。教學(xué)過程：一、鋪陳渲染 激起興趣1、小組合作，回顧所學(xué)的百分?jǐn)?shù)知識(shí)，說處分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的區(qū)別和聯(lián)系。二、情境體驗(yàn) 認(rèn)知發(fā)現(xiàn)1、對(duì)整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。 表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。三、自主抒發(fā) 互動(dòng)交流1、第9題。本題是利用方程解決有關(guān)

2、百分?jǐn)?shù)的問題， 如果讓學(xué)生用算術(shù)方法解決這個(gè)問題，應(yīng)讓學(xué)生說清自己 的思路，教師也應(yīng)給予肯定，但不做基本要求。答案：解：設(shè)全國農(nóng)村居民人均年收入是x元。80%x=2800 x=2800-80%x=3500答：全國農(nóng)村居民人均年收入約是3500元。四、妙筆點(diǎn)睛 精確整合1、第10題。教學(xué)時(shí)，先讓學(xué)生理解題意，說說覆蓋率 是什么意思。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生獨(dú)立完成，小組交流后， 全班交流。同時(shí)，教師可讓學(xué)生檢閱有關(guān)綠化問題的資料， 了解綠化的意義及作用。答案：175-960=18%2、第11題。主要應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決實(shí)際問題。教 學(xué)時(shí)，可讓學(xué)生獨(dú)立解決，然后進(jìn)行交流， 注意了解學(xué)生 的解題思路。答案：科技館：30000X10%=3000（平方米）教學(xué)樓：30000X25%=7500（平方米）操場：30000X20%=6000（平方米）食堂：30000X2.5%=750（平方米）花壇：30000X0.03%=9（平方米）空地：30000 （30000+7500+6000+750+9）=12741（平方米）五、詩化概括 積累運(yùn)用解：設(shè)全國農(nóng)村居民人均年收入是80%x=2800 x=280