論述類文本之理清文中重要句子含義

1、論述類文本閱讀之理解文中重論述類文本閱讀之理解文中重要句子的含意要句子的含意 一、江蘇近幾年高考考查情況一、江蘇近幾年高考考查情況： 2008純樸的嗜血者“連自己的生命都不憐惜的人是最可怕的，所以李逵還是生活在書(shū)中的好?！边@句話如何理解。 2009說(shuō)“異”作者在文章結(jié)尾說(shuō)“異類的存在不僅是正常而且必需”為什么？ 2012笑的價(jià)值 2013論名聲文章最后一段說(shuō)“名聲是依靠絕對(duì)價(jià)值來(lái)評(píng)判的”，又說(shuō)“名聲并不代表價(jià)值”，二者是否矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 2014乾坤草亭請(qǐng)結(jié)合對(duì)文末“不離亭子，不在亭子”的理解，闡釋“乾坤草亭”的內(nèi)涵。二、什么是重要句子二、什么是重要句子“文中重要句子”指的是論述文中起重要

2、作用的關(guān)鍵性句子。(1)從內(nèi)容上說(shuō)，指那些內(nèi)涵較豐富內(nèi)涵較豐富而且具有提示性或引導(dǎo)性的語(yǔ)句，例如一些反復(fù)出現(xiàn)的語(yǔ)句反復(fù)出現(xiàn)的語(yǔ)句。(2)從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，是指總領(lǐng)句、總結(jié)句總領(lǐng)句、總結(jié)句和重要的過(guò)渡過(guò)渡句句。(3)從表達(dá)上說(shuō)，是指那些比較含蓄的有深層含義含蓄的有深層含義的句子。(4)從地位上說(shuō)，是指那些點(diǎn)明主旨的語(yǔ)句點(diǎn)明主旨的語(yǔ)句或能顯示顯示脈絡(luò)的關(guān)鍵性語(yǔ)句脈絡(luò)的關(guān)鍵性語(yǔ)句，即我們常說(shuō)的“文眼”三、歸納理解重要句子含意的方法三、歸納理解重要句子含意的方法 先理清本文的論述思路1從句子中的重要詞語(yǔ)重要詞語(yǔ)入手 例1：我敢大膽地說(shuō)：他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵。這句話什么意思。 （在馬克思墓前的

3、講話） 這一句是全文結(jié)尾處高度評(píng)價(jià)馬克思偉大人格的一句，應(yīng)從“私敵私敵”和和“敵人敵人”這兩個(gè)詞入手?！八綌场笔且騻€(gè)人的利害沖突而形成的敵人；未必有一個(gè)私敵，那么句中的“敵人”就是公敵。依據(jù)上文，所謂公敵是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的共同敵人。這樣看來(lái)，這句話的意思是：表明馬克思一生光明磊落，把全部精力都獻(xiàn)給了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放事業(yè)。2從分析句子的從分析句子的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)入手針對(duì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜而含義（信息）較難理解（提?。┑木渥印?有許多句子，分析其結(jié)構(gòu)，如果是單句，先找準(zhǔn)主、謂、賓，如果是復(fù)句，先找準(zhǔn)其第一層，就可以把握句子的基本意思。3從分析句子在在文中的位置文中的位置入手，聯(lián)系上下文的語(yǔ)境。 句子在文中

4、的位置，對(duì)理解句子的含意至關(guān)重要。分析句子在文中的位置入手，具體地說(shuō)，如果要求理解的句子是總領(lǐng)句總領(lǐng)句，就要結(jié)合其領(lǐng)起的范圍作答；如果是總結(jié)句總結(jié)句，就要結(jié)合起總結(jié)的范圍作分析；如果是重要的過(guò)渡句過(guò)渡句，就要聯(lián)系其承上啟下的文字作分析。這種方法的本質(zhì)，就是分就是分析相關(guān)的語(yǔ)境析相關(guān)的語(yǔ)境。 4從分析其表達(dá)意圖表達(dá)意圖入手。 例：例：我們對(duì)未來(lái)的定位可以稍微低點(diǎn)，更實(shí)際一點(diǎn)，每天進(jìn)步一小點(diǎn)，只要堅(jiān)持下去，絕對(duì)會(huì)有意想不到的收獲。沒(méi)有人能懷疑你的實(shí)力。別忘了，在我們堅(jiān)強(qiáng)的小宇宙里，住著驚艷的鳳凰，她在孤獨(dú)的烈火中驟然泯滅，卻又迅速逍遙重生。 理解：在每個(gè)人身上，都蘊(yùn)藏著成功的希望，我們?cè)诠陋?dú)中突破

5、自己，獲得成功。 四、理解句子含意應(yīng)注意的問(wèn)題四、理解句子含意應(yīng)注意的問(wèn)題 1、對(duì)語(yǔ)句的理解必須建立在對(duì)全文的理解上，不能脫離具體語(yǔ)境。 2、任何內(nèi)容都是為中心服務(wù)，因而，我們?cè)谧鲱}目的時(shí)候要始終保持一種“中心意識(shí)”，作者的情感或主旨就或多或少成為答案的一部分。 3、重要句子往往不是很簡(jiǎn)單的，所以我們?cè)谧鲱}目的時(shí)候不能把幾種方法割裂開(kāi)來(lái)，要綜合運(yùn)用。 答題時(shí)主要應(yīng)注意兩點(diǎn)：答題時(shí)主要應(yīng)注意兩點(diǎn)： 1不要人為地“拔高” 這是指把句子本身沒(méi)有的意思強(qiáng)加給作者。這種“強(qiáng)加”于人，通常表現(xiàn)為不從句子實(shí)際出發(fā)，而把一些不著邊際的“思想性強(qiáng)”的優(yōu)美文詞句往上加。 2要學(xué)會(huì)多角度理解 文章中的有些句子，它的

6、組合因素復(fù)雜，甚至是多側(cè)面的綜合體，所以理解的角度就不能是單一的。 要做到能夠嘲笑一個(gè)人，你首先必須就他的本來(lái)面要做到能夠嘲笑一個(gè)人，你首先必須就他的本來(lái)面目來(lái)看他。目來(lái)看他。 財(cái)富、地位、學(xué)識(shí)等一切身外之物，都不財(cái)富、地位、學(xué)識(shí)等一切身外之物，都不過(guò)是表面的積累，切不可讓它們磨鈍喜劇精神的利刃。過(guò)是表面的積累，切不可讓它們磨鈍喜劇精神的利刃。 孩子們往往比成年人更具識(shí)人的慧眼，婦女對(duì)人的性格孩子們往往比成年人更具識(shí)人的慧眼，婦女對(duì)人的性格則常常具有銳利的洞察力。則常常具有銳利的洞察力。 可見(jiàn)，婦女和兒童是喜劇可見(jiàn)，婦女和兒童是喜劇精神的主要執(zhí)行官。精神的主要執(zhí)行官。 這是因?yàn)?，他們的眼睛沒(méi)有

7、被學(xué)這是因?yàn)?，他們的眼睛沒(méi)有被學(xué)識(shí)的云翳所遮蔽，他們的大腦也沒(méi)有因塞滿書(shū)本理論而僵識(shí)的云翳所遮蔽，他們的大腦也沒(méi)有因塞滿書(shū)本理論而僵死，因而人和事依舊保存著原有的清晰輪廓。死，因而人和事依舊保存著原有的清晰輪廓。 我們現(xiàn)我們現(xiàn)代生活中所有那些生長(zhǎng)過(guò)速的丑惡的贅疣，那些華而不實(shí)代生活中所有那些生長(zhǎng)過(guò)速的丑惡的贅疣，那些華而不實(shí)的矯飾，世俗因襲的正統(tǒng)，枯燥乏味的虛套，的矯飾，世俗因襲的正統(tǒng)，枯燥乏味的虛套，最害怕的就最害怕的就是笑的閃光，它有如閃電，灼得它們干癟蜷縮起來(lái)，露出是笑的閃光，它有如閃電，灼得它們干癟蜷縮起來(lái)，露出了光森森的骨骸了光森森的骨骸。 正因?yàn)楹⒆觽兊男哂羞@樣的特性，正因?yàn)楹⒆?/p>

8、們的笑具有這樣的特性，那些自慚虛偽的人才懼怕孩子那些自慚虛偽的人才懼怕孩子; ;或許也正是由于同樣的原或許也正是由于同樣的原因，在以學(xué)識(shí)見(jiàn)長(zhǎng)的行當(dāng)里，婦女們才遭人白眼相待。因，在以學(xué)識(shí)見(jiàn)長(zhǎng)的行當(dāng)里，婦女們才遭人白眼相待。 她們之所以危險(xiǎn)，是因?yàn)樗齻儠?huì)嘲笑，就像安徒生童話她們之所以危險(xiǎn)，是因?yàn)樗齻儠?huì)嘲笑，就像安徒生童話中的那個(gè)孩子，當(dāng)長(zhǎng)輩們都朝著國(guó)王那件并不存在的輝煌中的那個(gè)孩子，當(dāng)長(zhǎng)輩們都朝著國(guó)王那件并不存在的輝煌袍服頂禮膜拜時(shí)，他卻直說(shuō)國(guó)王是光著身子的。袍服頂禮膜拜時(shí)，他卻直說(shuō)國(guó)王是光著身子的。 談?wù)勀銓?duì)劃線句子的理解。（談?wù)勀銓?duì)劃線句子的理解。（笑的價(jià)值笑的價(jià)值）（1 1） 是對(duì)的具體闡釋

9、是對(duì)的具體闡釋 提出就本來(lái)面目看人是嘲笑的前提。提出就本來(lái)面目看人是嘲笑的前提。（2 2） 是的結(jié)論；是對(duì)的解釋；是的是的結(jié)論；是對(duì)的解釋；是的結(jié)論結(jié)論 這一部分是在逐層深入地闡述婦女和兒童能看清人的本來(lái)這一部分是在逐層深入地闡述婦女和兒童能看清人的本來(lái)面目的原因。面目的原因。（3 3） 是對(duì)的解釋是對(duì)的解釋 最后闡述婦女和兒童的嘲笑具有令人懼怕的力量最后闡述婦女和兒童的嘲笑具有令人懼怕的力量它”指孩子們的笑,“它們”指生活中的丑惡、矯飾、虛套。孩子們往往比成年人更具慧眼，能看清事物本來(lái)的面目，他們的笑使得虛偽的人懼怕。處運(yùn)用了比喻修辭，生動(dòng)形象地寫出了純真笑聲的價(jià)值。 答案組織：具體含義（關(guān)鍵詞的理解）答案組織：具體含義（關(guān)鍵詞的理解）+聯(lián)聯(lián)系上下文的具體內(nèi)容系上下文的具體內(nèi)容+手法（有則說(shuō)，無(wú)則手法（有則說(shuō)，無(wú)則不說(shuō)）不說(shuō)）+作用（作者的情感傾向或評(píng)價(jià)）作用（作者的情感傾向或評(píng)價(jià)）總結(jié)解題思路：總結(jié)解題思路：第一步：第一步：分析句子分析句子 找關(guān)鍵詞語(yǔ)（有指示代詞的要找出指代找關(guān)鍵詞語(yǔ)（有指示代詞的