辯論賽策劃書模版

1、.辯論賽策劃書一、 活動目的辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達能力的活動。開展此項活動，可以為各部門成員提供一個交流和鍛煉的平臺，本活動將本著公平競爭,力爭第一的精神,提高學生的閱讀, 辯論人才,本著公平競爭,力爭第一的精神,提高學生的閱讀, 寫作,視聽,演講和其他能力, 寫作,視聽,演講和其他能力,團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力，促進各部門之間的交流和融合。二、活動宗旨關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。三、活動時間 四、活動地點 五、活動前期準備 1、確定辯論主題 2、確定參賽人員名單 3、確定比賽時間以及地點 4、邀請嘉賓，評委 5、制定并打印評分表

2、8、準備相機和記時器 9、具體人員安排（包括主持人，評委，記時員，攝相，分 數(shù)統(tǒng)計員、記錄員）六、比賽細則 1、參賽隊伍 2、參賽隊伍要求：四位辯手，四位智囊團。 （智囊團：作為辯手團隊的一個后備力量，在前期同辯手一起準備資料。在辯論賽中，坐在辯手后面，記錄相關(guān)問題，提出寶貴建題，提出寶貴建議，以紙條的形式傳給辯手作參考。) 3、項目組要求：各組準備一個節(jié)目，作為各組風采展示。在辯論賽結(jié)束后表演。 4、表演賽：各參賽隊伍的優(yōu)秀辯手組建成一支隊伍，于決賽決賽前做一場表演賽。 5、參賽制度：各組采取抽簽確定自己的對手，共分四場，且四場同時進行，輸?shù)舻闹苯犹蕴?，進入復賽的四組再進行抽簽，最后由勝出的

3、兩組進行決賽.七、賽制安排 初賽： 復賽： 決賽： 八、獎項設置一等獎一個；二等獎一個；三等獎兩個；最佳辯手獎兩個。 九、辯論賽流程（見附表一） 1、辯論賽流程 2、辯論流程 3、注意事項十、評分標準（具體見附表二）十一、活動相關(guān)負責人 附表一一、辯論賽流程： 1主持人開場白2主持人介紹參賽隊員，介紹評委以及嘉賓。3開始比賽4辯論結(jié)束后部門風采展示5評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計6主持人宣布比賽兩方團體分數(shù)，各辯手分數(shù)各勝出者7宣布結(jié)束二、辯論程序： 陳詞階段：正反雙方一辯發(fā)言（時間限制為各3分鐘）攻辯階段： A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（2分鐘）B、反方二辯選擇正方二辯

4、或三辯進行一對一攻辯（2分鐘）C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（2分鐘）D、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（2分鐘） 自由辯論階段：（12分鐘）總結(jié)階段：正反雙方四辯進行總結(jié)陳詞（時間限制為各自4分鐘）評委提問：雙方辯手分別回答評委提問（時間各為1分30秒）評委評分評委點評宣布結(jié)果三、注意事項： 1辯論雙方要注意時間限制。每階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉黃牌提醒；用時滿時，舉紅牌終止發(fā)言。舉紅牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。2攻辯階段由雙方二辯和三辯進行，每次提問時要注意語言是否簡潔易，內(nèi)容是否切合主題。 3自由辯論階段時，雙方辯手請勿交頭接耳，有什么問題請寫在紙上傳給同組辯友，禁止與場上觀眾相互傳遞信息。自由辯論時，雙方交替進行發(fā)言。 4總結(jié)陳詞時，請雙方四辯總結(jié)，勿拖延時間。 5比賽過程中，雙方隊員不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。附表二團體得分：陳詞(20)辯駁(20)語言(20)辯 風(20)配合(20)總 計 (1