《繪畫中的透視現(xiàn)象》教案

1、繪畫中的透視現(xiàn)象教案課時：第1課時教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察伸向遠(yuǎn)方的路、 風(fēng)景圖片、 認(rèn)識各種透視現(xiàn)象， 并在平時的繪畫中加以運用。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)能力。教學(xué)重點：認(rèn)識各種透視現(xiàn)象（特別是近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象） 。教學(xué)難點：在繪畫中運用透視知識。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 畫紙 教材 鉛筆等。學(xué)具準(zhǔn)備：課本 圖畫本 彩筆等教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)：準(zhǔn)備上課二、導(dǎo)入：（視屏欣賞）1、出示數(shù)幅圖片（風(fēng)景圖片） ，請學(xué)生仔細(xì)觀察圖片 提出問題：圖片內(nèi)容有沒有變化？引出課題 學(xué)生回答：略板書課題：繪畫中的透視現(xiàn)象三、講授新課：1分析圖片中的透視現(xiàn)象 （視屏）小結(jié)： 路由寬逐漸變窄樹由粗逐漸變細(xì) 由高逐漸變矮

2、 小草由清楚逐漸變看不清 小結(jié)：這種變化現(xiàn)象叫透視現(xiàn)象。2、思考：這種現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的？ 是由于距離不同， 位置不同，我們就會有近大遠(yuǎn)小、 形狀改變的感覺。 我們站在路的中心， 會看到路面和兩旁的樹木、房屋都漸漸集中到我 們眼睛正前方的一個點上，這一點稱為主點。通過主點的水平線叫視 平線，通過主點的垂直線叫主點垂線，但這些通常是不畫出來的，但 在作畫的過程中通常要用到。（師一邊講解一邊在黑板上畫出，讓學(xué) 生直觀的了解）3、分析：主點（消失點）水平線和垂線通過圖片師生共同探討主點（消失點）水平線和垂線4、 出示攝影風(fēng)景圖片 生活中除了近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象以外， 還有其他的透視現(xiàn)象， 請結(jié)合 書本上

3、的圖片，和自己的同桌討論一下，看看誰能有新的發(fā)現(xiàn)。 學(xué)生答（略）師小結(jié)：同樣高度的建筑或柱子，樹木等都有近高遠(yuǎn)低的透視現(xiàn)象； 一條同樣寬闊的馬路、 鐵軌都有近窄遠(yuǎn)寬的透視現(xiàn)象， 這些都是生活 中常見的透視現(xiàn)象。四、演示透視現(xiàn)象出示兩張沒有畫完的簡易透視現(xiàn)象圖：請學(xué)生把空缺的填上五、學(xué)生練習(xí)通過學(xué)生臨摹寫生作品，感受各種透視現(xiàn)象。在作畫過程中，發(fā)現(xiàn)各 種容易犯的錯誤。（在此過程中逐一糾正，避免學(xué)生在寫生的過程中 犯這種錯誤）三、 展評作業(yè)1、 透視現(xiàn)象是否合理把握。2、 線條是否流暢。3、 畫面是否完整。四、 課后作業(yè)找一找校園中有透視現(xiàn)象的場景。 （條件允許的畫可以用攝影的方式 它拍下來。）或把自己家里有這種現(xiàn)象的圖片帶過來，為下一堂