面積和面積單位教學(xué)設(shè)計

1、面積和面積單位教學(xué)內(nèi)容：面積和面積單位。教學(xué)目標(biāo)：1 、通過動手操作活動，理解面積的意義。2 、認(rèn)識常用的面積單位平方米、平方分米、平方厘米，知道1平方米、 1 平方分米、 1 平方厘米的面積有多大，并建立表象。3、能正確區(qū)分和使用長度單位和面積單位，培養(yǎng)度量意識。教學(xué)重點：理解面積意義，掌握常用的面積單位。教學(xué)難點：建立常用面積單位的表象。教學(xué)設(shè)計：一、引入新知1、師板書課題面積面積單位提問：有關(guān)面積和面積單位你已經(jīng)知道了哪些？你們覺得還有哪些需要研究的？（指名來說）2、指出：今天我們就來研究面積、面積單位。3、游戲：請兩名同學(xué)來講臺比賽：一名同學(xué)涂，涂滿顏色，另一名同學(xué)給整塊黑板涂滿顏色，

2、誰先涂完就獲勝。黑板通過這個活動讓生感受到：的面積小，黑板的面積大。二、探究新知.例 1：觀察黑板面和國旗的表面，說說哪一個面比較大。（ 1）學(xué)生通過觀察得出：黑板面比國旗面大。（ 2）提問：什么是面積？黑板面的面積怎樣來說？指出：黑板表面的大小就是黑板面的面積；國旗表面的大小就是國旗面的面積。（ 3）你能像這樣說說其他物體表面的面積嗎？（指名回答）課桌表面的大小就是課桌面的面積；數(shù)學(xué)書封面的大小就是數(shù)學(xué)書封面的面積。（小組互說）（ 4）摸一摸數(shù)學(xué)書的封面和課桌的面，你發(fā)現(xiàn)了什么？（指名來說）發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)書的封面小，課桌的面大。（ 5）物體表面有大有小，以前認(rèn)識的長方形、正方形、三角形、圓等封閉

3、圖形，是不是也有大小呢？（ 5）封閉圖形也有大小，它們的大小就是它們的面積。（6）什么叫面積？明確：物體表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。（ 7）完成 P61頁“做一做”。摸摸你的字典的封面和側(cè)面，說說哪一個面的面積比較小。.三、教學(xué)例 2例 2：下面兩個圖形，哪個面積大？觀察圖形，理解題意。思考：看不出哪個面積大。用重疊的方法也比較不出來， 怎么辦呢？明確：可以選用一種圖形作單位來測量。 - （分小組活動）要求：學(xué)生利用提供的學(xué)具 （圓片、正方形、正三角形）動手拼擺、合作探究。提問：用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？（小組討論）.明確：比較上面三種測量方法， 發(fā)現(xiàn)正方形能鋪滿圖形， 所

4、以選用正方形作面積單位最合適。小結(jié)：在比較兩個圖形面積的大小時， 要選用形狀、 大小完全相同的圖形作面積單位來測量，即 要統(tǒng)一單位 。完成 P62 頁“做一做”。四、教學(xué)例 3導(dǎo)入：你知道常用的面積單位有哪些嗎？今天我們就來認(rèn)識一些常用的面積單位。（1）認(rèn)識 1 平方分米1、出示一個正方形，用直尺量一量它的邊長是多少呢？（找生來量）（ 10 厘米）師指出： 10 厘米也就是 1 分米。提問：邊長是1 分米的這樣一個正方形它有多大呢？（1 平方分米）什么是 1 平方分米？明確：邊長 1 分米的正方形，面積是1 平方分米。 （生齊讀）22、平方分米還可以怎樣表示呢？（dm ）3、1 平方分米到底有

5、多大？找一找。 （生出示 1 平方分米的紙片）4、你周圍哪些物體的面接近1 平方分米？（指生回答）例如：生活中的小鏡子的面、電源的板、成人手掌的面積、粉筆盒的側(cè)面等等。5、用手比畫 1 平方分米的大小。（仔細觀察 1 平方分米的大小，用手勢比一比 1 平方分米大約有多大）6、用 1 平方分米的紙片測量課桌的面積大約是多少？（動手測量，并匯報結(jié)果）.7、出示：1 平方分米的紙片。 你能擺出 5 平方分米嗎？（小組拼擺）這是（）平方分米。明確：這里有 5 個 1 平方分米就是 5 平方分米。8、你能擺出 10 平方分米嗎？（小組拼擺）9、什么是 10 平方分米呢？用 10 個 1 平方分米的小方塊

6、擺在一起，不管擺成什么形狀的，面積都是 10 平方分米。10、用 1 平方分米來測量教室地面的大小。明確：這個單位太小了，不能測量。（二）認(rèn)識平方米1、什么是 1 平方米？用字母怎樣表示呢？明確：邊長 1 米的正方形，面積是1 平方米。（生齊讀）用字母表示為 m2 。.2、1 平方米有多大？（在黑板上畫出1 平方米）3、你周圍哪些物體的面接近1 平方米？（指生回答）例如：一般家用的書桌和餐桌等等。4、試一試， 1 平方米的正方形內(nèi)能站下多少個同學(xué)。（班級內(nèi)同學(xué)合作試一試）（三）認(rèn)識平方厘米2、什么是 1 平方厘米？用字母怎樣表示呢？明確：邊長 1 厘米的正方形，面積是1 平方厘米。（生齊讀）2用字母表示為 cm 。2、1 平方厘米有多大？3、哪些物體的面接近1 平方厘米？（指生回答）手指甲的面積接近1 平方厘米。五、鞏固練習(xí)1. 下面圖形的面積各是多少？個個個2. 說一說測量撲克牌、課桌面、教室和操場的面積，分別選用什么面積單位比較合適。.3. 下面三個圖形中，哪個面積最大？哪個面積最??？（每個代表1 平方厘米。）4、在括號里填上合適的單位名稱。（1）黑板長 4（）(2)一塊黑板的面積是 4()（3）小明長身高是 128（） (4)一塊手帕的面積是 4()。(5) 學(xué)校操場的面積大約是 500( ) 。(6) 教室的面積大約是40()。六