七年級數(shù)學下冊 8.2冪的乘方與積的乘方(第1課時)1教案 蘇科版 教案_第1頁
七年級數(shù)學下冊 8.2冪的乘方與積的乘方(第1課時)1教案 蘇科版 教案_第2頁
七年級數(shù)學下冊 8.2冪的乘方與積的乘方(第1課時)1教案 蘇科版 教案_第3頁
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文檔簡介

1、課 題第八章 冪的運算課時分配本課（章節(jié)）需 課時本 節(jié) 課 為 第 課時為 本 學期總第 課時8.2冪的乘方與積的乘方（1）教學目標1掌握冪的乘方法則，并會用它熟練進行運算。2會雙向應(yīng)用冪的乘方公式。3會區(qū)分冪的乘方和同底數(shù)冪乘法。重 點1掌握冪的乘方法則，并會用它熟練進行運算。2冪的乘方法則的推導(dǎo)過程。難 點會雙向運用冪的乘方公式，培養(yǎng)學生思維的靈活性。教學方法講練結(jié)合、探索交流課型新授課教具投影儀教 師 活 動學 生 活 動一情景設(shè)置： 問題1：哪位同學能在黑板上寫下100 個104 的乘積？ 經(jīng)過試驗，同學們會發(fā)現(xiàn)黑板上寫不下1。 問題2：那哪位同學能用一個比較簡單的式子表示100個1

2、04 的乘積？ 根據(jù)乘方的定義，100 個104 的乘積不就是（104）100 嗎？板書：冪的乘方二新課講解： 1做一做 P52 計算下列各式： （23）2 （a4）3 （am）5 問題：從上面的計算中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 分析：讓學生回到定義中去，進而在由同底數(shù)冪的乘法法則得出結(jié)果，比較后易找找規(guī)律。當m 、n是正整數(shù)時，（am）n am am am n個am am+m+m n個m amn 所以（am）n amn (m 、n是正整數(shù)) 學生口述：冪的乘方，底數(shù)不變，指數(shù)相乘。3例題解析 P53 例1：題略 分析： 直接運用法則。 4m 數(shù)字在前，字母在后。 注意“” 負數(shù)的幾次冪是負數(shù) 例2

3、：題略 分析：本課的難點，要求學生仔細辨析，何時用同底數(shù)冪的法則，何時用冪的乘方法則，何時是合并同類項，不可張冠李戴。 例3：題略 說明：應(yīng)用題要寫答案，最后用科學記數(shù)法。4練一練： P54 師生互動，及時點評。5小結(jié)：本節(jié)課我們學習了冪的乘方的運算法則，望同學們在用此法則時不要同同底數(shù)冪的運算法則混淆了。 教學素材：A組題： a12 （a3）( ) （a2）( )a3 a( )（ ）3 （ ）4 329m 3( ) y3n 3, y9n （a2）m+1 （a-b）3 2（b-a ）( )B組題： 48m16m 29 m 如果 2a3 ,2b6 ,2c12, 那么 a、b、c的關(guān)系是 學生回答由學生自己先做(或互相討論)，然后回答，若有答不全的，教師(或其他學生)補充學生板演作業(yè)第56頁第1（1）（2

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