部編二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)寫(xiě)話 課件（14頁(yè)）

1、PPT制作：小魚(yú)二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)寫(xiě)寫(xiě) 話話PPT制作：小魚(yú)二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)寫(xiě)話寫(xiě)話基本要求寫(xiě)話基本要求寫(xiě)話的類型寫(xiě)話的類型寫(xiě)話的注意事項(xiàng)寫(xiě)話的注意事項(xiàng)二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)寫(xiě)話基本要求1. 審清題意，能按照題目要求寫(xiě)出相關(guān)的語(yǔ)句或一段話。（不跑題）1. 內(nèi)容充實(shí)有想象力，語(yǔ)句通順，句意連貫，無(wú)錯(cuò)別字，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音。3. 能夠運(yùn)用課堂或生活中積累的好詞佳句，能表達(dá)真情實(shí)感。（“鼓勵(lì)借鑒，禁止抄襲”）4. 格式正確，有開(kāi)頭和結(jié)尾，每段開(kāi)頭空兩 格，正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)話題寫(xiě)話例：春天來(lái)了，把你觀察到的春天寫(xiě)下來(lái)。 今天的天氣怎樣？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。 夸一夸你

2、的家鄉(xiāng)。 寫(xiě)寫(xiě)自己熟悉的小動(dòng)物。 這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我要把自己在這學(xué)期的收獲寫(xiě)下來(lái)。（寫(xiě)一寫(xiě)暑假計(jì)劃）(1)符合題目要求，不跑題。(2)能用上課文中的相關(guān)語(yǔ)句或課外積累。(3)所寫(xiě)內(nèi)容觀察有序。(4)格式正確。 二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)寫(xiě)春天1、春天中的發(fā)現(xiàn)：景物、動(dòng)植物和人物的變化或活動(dòng)；2、嘗試用上一年級(jí)下學(xué)期、二年級(jí)下學(xué)期第一單元學(xué)過(guò)的和春天有關(guān)的詞語(yǔ)，寫(xiě)句子。3、描寫(xiě)事物要有條理。開(kāi)頭：春天來(lái)了！中間：寫(xiě)一寫(xiě)春天的發(fā)現(xiàn)景物、動(dòng)植物和人物的變化或活動(dòng)結(jié)尾：寫(xiě)出自己對(duì)春天的熱愛(ài)之情。二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)寫(xiě)天氣變化1、選擇一種天氣情境進(jìn)行書(shū)寫(xiě)2、夏天真有趣。/下雨了，_（可與課文雷雨結(jié)合）二年級(jí)下冊(cè)

3、期末復(fù)習(xí)寫(xiě)動(dòng)物 1、選擇一種動(dòng)物進(jìn)行重點(diǎn)描寫(xiě)。 2、寫(xiě)一寫(xiě)動(dòng)物的外形特點(diǎn)（注意描寫(xiě)的順序） 3、可以寫(xiě)寫(xiě)它有趣的生活習(xí)性，也可以把自己和這個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的趣事寫(xiě)下來(lái)。 4、注意不要把照搬動(dòng)物的資料。 5、用上形容詞描寫(xiě)動(dòng)物的外形；用上動(dòng)詞描寫(xiě)動(dòng)物的動(dòng)作。開(kāi)頭：介紹要寫(xiě)的動(dòng)物是哪種動(dòng)物。中間：可愛(ài)的樣子、有趣的生活習(xí)性、趣事。結(jié)尾：寫(xiě)出自己對(duì)這種動(dòng)物的喜愛(ài)之情。二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)可以寫(xiě)一寫(xiě)家鄉(xiāng)的美景、也可以寫(xiě)一寫(xiě)家長(zhǎng)豐富的物產(chǎn)、或者寫(xiě)一寫(xiě)家鄉(xiāng)的變化。 開(kāi)頭：介紹自己的家鄉(xiāng)在哪里？（例如：我的家鄉(xiāng)在廣州, 它是一座美麗的城市。） 中間：介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)光、特產(chǎn)、變化、未來(lái) 結(jié)尾：寫(xiě)出自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之

4、情?？浼亦l(xiāng)二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)學(xué)期收獲或假期計(jì)劃例如： 1、 這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，我在這個(gè)學(xué)期里學(xué)會(huì)了_知識(shí)，了解了_,掌握了_。（可以是學(xué)習(xí)上的，生活技能方面，懂得的道理等多方面進(jìn)行寫(xiě)一寫(xiě)）結(jié)尾：我這個(gè)學(xué)期過(guò)得既快樂(lè)又充實(shí)?。ㄆ诖聦W(xué)期的到來(lái)）2、快要放暑假了，我打算在暑假里_/我要這樣安排我的暑假_。結(jié)尾：我要過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的假期。二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)情景寫(xiě)話 伊琳娜聽(tīng)了朗志萬(wàn)的話可能會(huì)說(shuō)些什么呢？把想到的話寫(xiě)下來(lái)。 （動(dòng)手做做看“說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)”） 2.張潔問(wèn)：“你想怎樣畫(huà)風(fēng)？” 我說(shuō)：“ _ 。”二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)看圖寫(xiě)話看一幅圖： 能夠做到：認(rèn)真審題，審清題目有無(wú)具體要求；有序觀察；運(yùn)用積累的詞句。 用“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件“四要素，用一句話寫(xiě)清楚畫(huà)面的內(nèi)容， 再用幾句話寫(xiě)出自己想象的人物語(yǔ)言、心理活動(dòng)等二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)看幾幅圖觀察多幅圖的一般步驟1、瀏覽圖的大意（什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？有什么人物？人物在干什么？）給故事命題2、仔細(xì)觀察每一幅圖，看圖說(shuō)話、寫(xiě)話并寫(xiě)出事情的前因后果。3、想象圖中人物的表情動(dòng)作是怎樣的？4、用語(yǔ)言使圖畫(huà)動(dòng)起來(lái)，注意圖與圖之間要使用連接語(yǔ)。二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)看圖續(xù)編、補(bǔ)編故事： 觀察圖，了解