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1、分。第二部分為“主觀題部分”,由簡(jiǎn)答題和論述題組成,共績記入課程總成績??陀^題部分:1、管理的二重性是指管理的本課程作業(yè)由兩部分組成。第一部分為“客觀題部分”,由1分,共A.科學(xué)性和藝術(shù)性C.一般性和多科性2、被后人尊為“科學(xué)管理之父”的是A.法約爾B.3、管理成功的秘訣在于(A.組織文化B.4、需求層次論的提出者是A.馬斯洛B.5、泰羅的科學(xué)管理思想反映在他的代表作(A.一般管理與工業(yè)管理C.科學(xué)管理原理6、幼兒園管理過程的四個(gè)基本環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)是A.計(jì)劃7、幼兒園管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是A.保育目標(biāo)8、管理工作的核心是A.做好計(jì)劃B.合理使用資源C.總結(jié)績效D.調(diào)動(dòng)人的積極性9、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論
2、是由(A.李雷B.10、指導(dǎo)管理工作的行動(dòng)準(zhǔn)則是(A.管理原則B.學(xué)前教育管理學(xué)作業(yè),由簡(jiǎn)答題和論述題組成,共15題)泰羅管理工具赫茨伯格B.D.B.社會(huì)屬性和自然屬性理論性和實(shí)踐性C.西蒙D.C.C.)。科學(xué)技術(shù)弗魯姆之中。B.實(shí)行B.質(zhì)量目標(biāo))創(chuàng)立的。勒溫管理目標(biāo)C.C.15個(gè)選擇題組成,每題1分,共1515分。作業(yè)總分30分,將作為平時(shí)成D.梅約D.嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)D.亞當(dāng)斯工業(yè)文明中人的問題社會(huì)和經(jīng)濟(jì)組織的理論C.檢查C.教育目標(biāo)D.總結(jié)D.經(jīng)濟(jì)目標(biāo)莫雷諾D.管理體制D.克爾涅夫管理理論11、總結(jié)要以()為基礎(chǔ)。A. 領(lǐng)導(dǎo)要求B.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.日常檢查D.教師個(gè)人實(shí)際12 、目前幼兒園教研
3、組通常按()分組A. 活動(dòng)B.課題C.年齡班D.程度和水平13 、幼兒園的經(jīng)費(fèi)預(yù)算是由()制訂的。A. 園長B.C.財(cái)會(huì)人員D.全體教師14、對(duì)園長文化專業(yè)素養(yǎng)方面的要求,目的在于(A. 完善管理制度B.實(shí)行內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)C. 提升管理檔次D.調(diào)動(dòng)積極性15、實(shí)行階段的管理活動(dòng)包括()A. 組織,協(xié)調(diào),指導(dǎo)B.計(jì)劃,組織,指導(dǎo)C. 計(jì)劃,組織,指揮D.組織,指揮,控制主觀題部分:、簡(jiǎn)答題(每題分,共2 題)1、基層幼教行政部門的職責(zé)是什么?2、幼兒園制定規(guī)章制度要遵循哪些基本原則?5分,共2題)1、結(jié)合實(shí)際,談?wù)勅绾渭訌?qiáng)班級(jí)教師的家長工作?2、園所教養(yǎng)管理中如何確保保教結(jié)合原則的貫徹落實(shí)學(xué)前教育管理
4、學(xué)作業(yè)答案客觀題部分:、選擇題(每題1分,共15題)參考答案:8.D9.B10.A11.C12.C13.C14.B15.A主觀題部分:2題)1、基層幼教行政部門的職責(zé)是什么?答案要點(diǎn):1)面向各類托幼園所,實(shí)行統(tǒng)一管理。2)視導(dǎo)工作規(guī)范化。(3)有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)和培訓(xùn)工作。(4)抓好示范園、中心園,以點(diǎn)帶面地建立業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)。2、幼兒園制定規(guī)章制度要遵循哪些基本原則?答案要點(diǎn):(1)政策性。(2)科學(xué)性。(3)教育性。(4)穩(wěn)定性。二、論述題(每題5分,共2題)1、結(jié)合實(shí)際,談?wù)勅绾渭訌?qiáng)班級(jí)教師的家長工作。答案要點(diǎn):(1)幼兒園家長工作普遍存在著以下問題:首先,對(duì)家長工作的意義認(rèn)識(shí)不清。其次,家長工作開展不力,還在于園所保教人員缺乏這方面的意識(shí)與能力。再次,園所家長工作重形式,輕實(shí)效。(2)針對(duì)以上問題,園所迫切需要改進(jìn)家長工作,要將此項(xiàng)工作列入議事日程,并切實(shí)發(fā)揮管理職能:首先,認(rèn)識(shí)到位是關(guān)鍵。其次,家長工作的措施要得力:加強(qiáng)計(jì)劃性和注重制度建設(shè);明確保教人員的崗位職責(zé)并增強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn);努力探索實(shí)踐,充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。2、園所教養(yǎng)管理中如何確
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