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1、服裝設(shè)計與制作專業(yè)介紹一、服裝設(shè)計與制作專業(yè)建設(shè)情況 服裝設(shè)計與制作專業(yè)開設(shè)于2007年,至今已有4年辦學(xué)歷史,共培養(yǎng)了400多個畢業(yè)生。在本專業(yè)的發(fā)展過程中努力探索“理實一體、校企互動”為特征的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。專業(yè)方向:針對服裝企業(yè)的用人需求開設(shè)相關(guān)專業(yè)課程,學(xué)生必須掌握人體結(jié)構(gòu)、服裝材料的運用及服裝打板推板、成衣設(shè)計、形象設(shè)計、服裝流行資訊等專業(yè)知識,具備從服裝設(shè)計到服裝打板及服裝成品的制作整個工藝流程的技術(shù),能熟練運用計算機輔助設(shè)計和打板的服裝行業(yè)技能型人才。 主干課程:服裝繪畫基礎(chǔ)、構(gòu)成設(shè)計、服飾圖案、服裝材料學(xué)、服裝色彩、服裝材料學(xué)、服裝工藝制作、服裝效果圖技法、成衣設(shè)計、服裝
2、立體裁剪、成衣打板、成衣制作、服裝電腦設(shè)計、服裝CAD、服裝綜合及相關(guān)電腦軟件等課程。就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可從事服裝設(shè)計、設(shè)計助理、服裝打板助理、電腦打板、電腦嘜架、跟單員、生產(chǎn)管理、專賣店管理等相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作。 實訓(xùn)室建設(shè):本專業(yè)目前已投入80萬資金建設(shè)了滿足一體化教學(xué)需要的實訓(xùn)室,現(xiàn)有畫室、服裝車間、服裝版房、計算機房、攝影工作室等設(shè)備先進(jìn)的實訓(xùn)場所,工位數(shù)量完全滿足學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。二、高水平的“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊服裝設(shè)計與制作專業(yè)自開辦以來,本著培養(yǎng)具有一定理論知識和較強實踐能力,面向生產(chǎn)第一線高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才為目的,致力于吸納和培養(yǎng)“雙師型”專業(yè)師資人才?,F(xiàn)有服裝專業(yè)專職“雙師型
3、”教師5人,專業(yè)骨干教師尹麗華老師曾是SEEN服飾有限公司服裝設(shè)計師、江西服裝學(xué)院毛織專業(yè)帶頭人,現(xiàn)任信息與藝術(shù)系工美教研組組長。服裝設(shè)計教師余瑤原任東方之蓮?fù)赓Y企業(yè)廣州區(qū)域設(shè)計總監(jiān)、香港利源服飾有限設(shè)計總監(jiān)。實訓(xùn)教師夏宗建、肖艷華老師具有豐富的企業(yè)經(jīng)驗,特別是肖艷華老師有20多年的企業(yè)經(jīng)驗利于學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。同時,聘請了部分實踐能力強、教學(xué)水平高的企業(yè)或社會專家作為兼職教師。如:我們邀請到國家級職業(yè)培訓(xùn)美發(fā)技師、廣東省十大金牌晚裝、發(fā)型設(shè)計師嚴(yán)慧老師來我校講座。三、教學(xué)科研成果展比賽帶動專業(yè)發(fā)展,并取得顯著成績。 校內(nèi)服裝設(shè)計與模特表演大賽2008年秋季服裝設(shè)計與模特表演大賽 2010第二屆服裝與模特大賽校領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和獲獎同學(xué)合影 全國中職學(xué)校竟能大賽四、社會效益與努力方向 珠三角是服裝設(shè)計和生產(chǎn)的大基地,對服裝人才的需求量非常大,我校服裝專業(yè)依靠有利地理位置,培養(yǎng)適合市場需要和發(fā)展的服裝專業(yè)人才;根據(jù)服裝行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢,加強與市場的深度融合,在職業(yè)能力
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