學年上學期語文工作總結

1、 2014學年度第一學期 一年級語文教學工作總結 石紅本學期我擔任一年級二班語文科教學工作，這學期的教學工作給了我很多鍛煉機會，我在成長中也不斷地反思自己在教學工作中的不足，從而更好地完成教學任務，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：堅決落實學校的教育教學計劃，執(zhí)行學校的各項教學制度和要求。認真完成各項任務，認真執(zhí)行教學三維目標，使學生在獲得一個現(xiàn)代公民所必學的語文知識和基本技能的同時，在情感態(tài)度，價值觀和一般能力方面，都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終生學習奠定良好的基礎基礎。一、本學期教學工作目標：1、知識與能力： （1）學習353個生字，要求讀準字音，認清字形。 （2）學習漢語拼音的聲母、韻母、聲調(diào)和

2、整體認讀音節(jié)，學習拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)。 （3）能說清楚幾句話，能聽懂老師的提問和學生的回答，聽人講話時態(tài)度認真注意力集中，養(yǎng)成邊聽邊記得的習慣 （4）能在田字格里從描到寫的正確書寫。做到書寫正確端正整潔，培養(yǎng)學生的寫字興趣。 （5）初步認識標點符號的用法。學習句號問號感嘆號，認識逗號冒號引號等標點符號，初步認識分號省略號破折號。2、過程與方法：能在課外閱讀適合自己的各種兒童報刊和書籍.3、情感態(tài)度與價值觀：用普通話正確，流利，有感情的朗讀，閱讀后能夠用自己的語言表達出課文體現(xiàn)的情感，注重培養(yǎng)學生健康的人格和良好的道德品質(zhì)，促進學生好好學習。二、學科現(xiàn)狀通過一學期的努力，學生達到了開學初

3、制定的學習目標，掌握了以下知識：1、學習353個生字，要求讀準字音，認清字形，大致了解在語言環(huán)境里的意思，也就是說，對生字在課文里會讀，離開課文會認。認識漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，了解筆順規(guī)則，培養(yǎng)主動識字的興趣和初步的識字能力。2、學習漢語拼音的聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，學習拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)。能借助漢語拼音識字、閱讀。練習用普通話朗讀課文，回答問題，進行簡單的口語交際。3、學習用鉛筆寫字，會寫110個字。能在田字格里從描到寫地練習書寫，能寫得正確、端正、整潔。要激發(fā)學生寫字的興趣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，養(yǎng)成良好的寫字習慣。 4、能正確流利有感情地朗讀課文。做到不

4、加字、漏字，不唱讀、頓讀，熟讀課文重點句段。5、能聽清楚幾句話和簡短的故事，能聽懂老師的提問和同學的回答。能講述簡短的小故事和自己感興趣的所見所聞。并通過觀察圖畫能用簡短的話寫下來。6、養(yǎng)成了良好的學習習慣。（1）、“讀課文識字“：能按照正確的筆順在田字格中認真描寫（2）、“讀課文了解課文”能邊讀課文邊圈劃詞句”：“讀課文邊讀邊想”：等學習習慣。能完成課后練習及聽寫練習。 7、認識了課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學會了使用句號、逗號、問號和嘆號。 8、通過這學期里口語交際訓練，學生有了愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有

5、禮貌。三、學生的收獲與差異： 1、知識與能力方面，班級大部分學生掌握了拼音，并能夠進行拼讀出詞語，學生對朗讀較有興趣，基本能夠流利的朗讀。說話方面能聽懂老師的提問和學生的回答和老師的提問，會按要求將一些簡單的故事。在情感態(tài)度與價值觀方面，學生基本能夠理解課文所表達的情感 2、通過一學期的學習，班級大部分學生能養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，上課，認真聽講，精神飽滿，積極踴躍參與課堂問答，但上課時還存在個別學生不能集中注意力，不能夠很好地掌握課堂教學中的知識，如：石文豪，孔鶴城，揭皓楊。 3、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊放在課桌指定位置。 4、上課時，大部分學生能夠做到積極參與課堂教學，精

6、神飽滿，積極踴躍的回答老師提出的問題。自制能力大大加強，能夠做到不隨便出入，有問題時，基本能夠做到舉手示意老師。 5、 全班小朋友接受能力不同，部分后進生對于課堂內(nèi)容的理解和接受能力相比其他同學要弱。所以進步緩慢，尤其是石文豪，孔鶴城，揭皓楊。 四、 存在的問題與不足：     1、教學方法不夠靈活，應對不同學生同學生采取不同的方法，部分學困生的基礎知識掌握得不夠扎實，導致學生發(fā)展不平衡，這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。   2、教學經(jīng)驗少，教學還要有更多創(chuàng)新意識，多向其他教師請教學習， 3、對于學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。下學

7、期要加強貫徹 4、爭取家長配合的工作做得還不夠，部分家長對學生的成長進步不夠重視。 5、對于后進生的關注還不夠，所以在本次期末考試中后進生成績不理想。 五、下學期工作打算 1、調(diào)動學生學習積極性，精心設計每天的口頭作業(yè)，在家?；又袑嵭凶鳂I(yè)公示制。 2、組織學生互幫互助，組織學習小組，同學之間互幫互帶，提高學習興趣和質(zhì)量。 3、與家長保持聯(lián)系，做好家校聯(lián)系工作，時刻掌握學生的學習情況，并要求家長認真與老師配合，做好監(jiān)督和家庭輔導工作。尤其是多關注后進生工作要做到位，做細致，與家長之間密切聯(lián)系，關注學生身心變化，出現(xiàn)問題及時溝通。 4、嚴格要求學生，強調(diào)課堂紀律，讓學生能認真聽講，認真完成家庭作業(yè)。 5、落實課程標準，按要求進一步加強教學五環(huán)節(jié)，認真做好備、講、批、輔、考。備課不僅要備課文，還要備學生。講是要注重語言精練，起到表率作用。認真批改作業(yè)：做到不漏批、不錯批。做好培優(yōu)補差工作，多關注后進生。考試