小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月工作總結(jié)

1、李河小學(xué)2013年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月工作總結(jié)為加強(qiáng)我校師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，按照教育局工作安排，我校于2013年4月5日至4月30日，開展了為期一個(gè)月的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況予以總結(jié)。一、    高度重視，領(lǐng)導(dǎo)有力學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)工作高度重視，根據(jù)教育局中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月實(shí)施方案，我校結(jié)合工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德建設(shè)工作方案和實(shí)施方案，成立了由熊大萍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并有專人負(fù)責(zé)師德建設(shè)工作的組織協(xié)調(diào)、檢查督促和總結(jié)考核等工作?；顒?dòng)做到了有領(lǐng)導(dǎo)，有組織，有計(jì)劃，有總結(jié)。二、    大力宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校大力

2、開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造氛圍。先后召開了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)月動(dòng)員大會(huì)，并組織全體教師開展崗前宣誓活動(dòng)。濃厚的師德師風(fēng)活動(dòng)氛圍，有效地提升了教師參與活動(dòng)的熱情，進(jìn)一步規(guī)范了教師的言行。三、    加強(qiáng)學(xué)習(xí)，活動(dòng)豐富。學(xué)校在師德師風(fēng)活動(dòng)月期間，組織教師參與多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升教師修養(yǎng)，教師集中學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”等重要內(nèi)容。在學(xué)校的號(hào)召下，教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書，讀好書，讀書內(nèi)容包括民主與教育、杜威教育名篇、給教師的建議及其它材料。通過(guò)學(xué)習(xí)和讀書活動(dòng)，教師進(jìn)一步強(qiáng)化了正確的“教育觀”“師生觀”，進(jìn)一步明確了“師生平等”、“ 教學(xué)相長(zhǎng)”、“教師的威信取決于

3、他的人格魅力和學(xué)識(shí)，不取決于其教師的身份”等觀念，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 四、教師人人撰寫了師德反思材料 在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全體教師對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范以及“學(xué)為人師，行為世范”要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的行為特別是在如何提高自身修養(yǎng)方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個(gè)人反思材料，反思重點(diǎn)對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思，反思材料既肯定了成績(jī)，也找出了差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。五、注重典型帶動(dòng)，大力表彰一批先進(jìn)集體和個(gè)人 學(xué)校十分重視發(fā)揮典型的帶動(dòng)作用，2013年師德師風(fēng)活動(dòng)月期間，學(xué)校進(jìn)行了大規(guī)模的表彰活動(dòng)，通過(guò)

4、樹立典型帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，表彰內(nèi)容包括“師德先進(jìn)集體”、“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“學(xué)生喜愛的老師”、“優(yōu)秀師德反思”等六、教育與管理并舉，實(shí)現(xiàn)了師德的水平整體提升。在加強(qiáng)師德教育的同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持教育與管理并舉，兩手同時(shí)抓，兩手抓得硬。1、教育活動(dòng)定期化，常態(tài)化。學(xué)校在師德師風(fēng)教育活動(dòng)月期間，除集中開展教育活動(dòng)外，平常也將師德教育根據(jù)需要定期教育，做到逢會(huì)必講，提高認(rèn)識(shí)水平，糾正不足，以確保學(xué)校師德水平保持在較高水平，警鐘長(zhǎng)鳴。2、大力強(qiáng)化師德師風(fēng)工作職責(zé)追究制。2013年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月期間，學(xué)校再一次明確和重申了學(xué)校一貫堅(jiān)持的師德師風(fēng)工作責(zé)任追究制，要求各校校長(zhǎng)嚴(yán)把師德師風(fēng)關(guān)，加強(qiáng)教師管理，對(duì)于有不良苗頭的師德師風(fēng)行為要及時(shí)制止、教育。凡存在嚴(yán)重師德師風(fēng)問題并造成重大影響的學(xué)校，追究當(dāng)事人及學(xué)校責(zé)任，目標(biāo)管理考核實(shí)行一票否決。3、繼續(xù)堅(jiān)持師德師風(fēng)考核制度 學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持教師師德師風(fēng)考核工作，根據(jù)教師師德狀況，量化評(píng)分，進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，學(xué)校充分利用師德考核這一抓手，加強(qiáng)教師師德建設(shè)，師德考核結(jié)果納入師德檔案，并與年度考核、績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘等掛鉤，以推動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)?？傊?，一個(gè)月以來(lái)，學(xué)校認(rèn)真按照上級(jí)要求開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，既執(zhí)行了各規(guī)定動(dòng)作，又有形式和內(nèi)容的創(chuàng)新，活動(dòng)各階段扎實(shí)開展取得了明顯的成績(jī)，廣大教師師德自律水平進(jìn)一步得到提升，教師工作積極性