幼兒園中班音樂活動《嘻刷刷》

1、XX 中班音樂活動?嘻刷刷?設(shè)計意圖 :嘻刪蒯?這首歌是我們班小朋友非常喜歡的一首歌我經(jīng)常在無意間聽見 班上的孩子嘴里哼哼，所以我在想，既然孩子們這么喜歡，何不就嘗試著利用 ?嘻蒯刪?的音 樂來一次創(chuàng)編活動，這也就是我設(shè)計這節(jié)課的一個契機(jī)。首 先，讓幼兒感受?嘻蒯刪? 這首歌的節(jié)奏，在學(xué)習(xí)節(jié)奏的根底上再讓孩子們嘗 試用刷“刷“刷刷“刷來 說唱譜。其次，讓幼兒嘗試將生活中各種例外的刷子 的作用用這個節(jié)奏型表現(xiàn)出來，這 也是本次活動的重點(diǎn)。最后，把?嘻蒯蒯? 的音樂配合到幼兒創(chuàng)編的歌里，讓幼兒說唱 出來?；顒幽繕?biāo)：學(xué)習(xí)節(jié)奏類型：xxXXX.2. 學(xué)習(xí)根據(jù)音樂節(jié)奏來創(chuàng)編歌詞。3. 體驗(yàn)流行音樂帶來的

2、喜悅?；顒訙?zhǔn)備：音樂?嘻刪刪?。節(jié)奏圖卡 2 張。牙刷嘴巴手指鞋鞋刷圖片各一張 活動過程：1?教師帶孩子聽音樂進(jìn)場。 放歌曲?嘻蒯蒯?教師帶孩子做韻律進(jìn)場入座 幼兒向客人老師問好。2. 仿編歌詞 剛剛那首歌你們聽過嗎？知道是什么歌嗎？知道是誰唱的嗎？ “是花兒樂 隊的 大哥哥們唱的喜歡嗎？ “昨天老師帶小朋友們認(rèn)識了很多幽默的刷子。今天我們把這些刷子編到這首歌里來。把這首大人唱的歌變成我們小朋友自己的歌好嗎？ “可是編歌的時候不是隨便編的。是要按照一定的節(jié)奏，這樣聽起來才好聽，唱起來才好唱?！斑@樣吧。我們來玩?zhèn)€節(jié)奏游戲。小耳朵聽清趙老師彈的節(jié)奏。請你們用小手輕輕拍出來。3. 老師彈琴。幼兒聽節(jié)

3、奏，練習(xí)節(jié)奏型。 “有沒有聽出來， 我好似聽到有很多小朋友小手都在拍， 這樣我們再來一 次。 老師彈琴，幼兒聽第二遍。 老師帶幼兒聽節(jié)奏拍手 教師出示節(jié)奏圖一幼兒將節(jié)奏圖型用手拍出來X X XX X |X X XX X |X X XX X |X X XXX 有幾句??？小朋友眼睛真亮。4. 教師帶幼兒認(rèn)識節(jié)奏圖譜。 “我們現(xiàn)在第一遍用“刷刷刷刷刷。我們來說一次。第二遍 , 我們用 “刷刷 刷刷刷唱一次。 教師彈琴，老師帶幼兒先說譜在唱譜 教師把唱得不好的一句再重復(fù) “好，你們看著是什么？教師出示牙刷卡片牙刷能做什么用？那是怎 么刷 的呢？拿來聽聽老師是怎么把牙刷編進(jìn)歌里的，好不好？接著出示上牙 齒，下牙齒圖 片 老師按節(jié)奏先說譜后唱譜?！昂貌缓寐?？你們想不想唱？那讓我們所 有小朋 友一起來唱唱老師編的歌吧！那為了讓我們唱的更整齊，更好些，李老師說： 123go 。我們就開始好嗎？ 教師帶幼兒說譜唱譜。 “那你們想不想編？老師還給你們準(zhǔn)備了第二段。這段就由小朋友編。5. 教師出示圖二，幼兒創(chuàng)編歌曲。 幼兒根據(jù)節(jié)奏圖譜創(chuàng)編鞋刷。 例如： “我拿小鞋刷， 刷刷高跟鞋， 刷刷 小皮鞋， 真明凈呀！ 教師帶幼兒說譜唱譜。