小學(xué)五年級語文《小鎮(zhèn)的早晨》第二課時教學(xué)設(shè)計

1、新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材小鎮(zhèn)的早晨第二課時教學(xué)設(shè)計教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改TeachingDesignoftheSecondClassof"MorningintheTown"教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計卜ExcellentTeachingDesign小鎮(zhèn)的早晨第二課時教學(xué)設(shè)計教材說明：本教案資料適用于小學(xué)五年級語文科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實際運用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為

2、紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。之五蛟頭鎮(zhèn)石柱頭小學(xué)劉紅教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第七冊第六單元第三篇課文教學(xué)目標(biāo)：1、教學(xué)課文第2、3、4自然段，感受小鎮(zhèn)早晨恬靜熱鬧緊張的氣氛。2、理解恬靜、不由自主、價廉物美”等詞語的意思，能用汾廉物美”造句。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點：感受小鎮(zhèn)早晨恬靜的特點。教具準(zhǔn)備：課文錄音、投影片一張、小黑板一：引入1昨天，劉老師和大家一起來到了江南水鄉(xiāng)，初步感受到水鄉(xiāng)改革開放以來，生機(jī)勃勃的景象，而他的早晨又是那樣與眾不同，作者筆下小鎮(zhèn)的早晨有哪三個特點？（根據(jù)學(xué)生回答板書：恬靜熱鬧緊張）ExcellentTeachingDesign2今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)1

3、8課。由示課題（齊讀課題）我們要從語言文字中具體體會小鎮(zhèn)早晨的恬靜、熱鬧、緊張的氣氛。二：講讀第二自然段1體會小鎮(zhèn)早晨的寧靜。T:（指著板書）小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的，恬靜的近義詞是什么？S:寧靜、安靜。T:課文是怎樣具體寫生這種寧靜的，請同學(xué)們把書翻到139面，我們來讀讀課文第二自然段，思考下列問題：小黑板輕聲讀課文，想想：出示1、這一自然段通過哪幾方面寫由小鎮(zhèn)早晨的寧靜”，用圈由。2、你是從哪些詞句中具體體會到小鎮(zhèn)早晨的寧靜”用劃出,并用圈由重點詞。2、反饋：A、這一自然段通過哪些景物寫由小鎮(zhèn)早晨的寧靜”板書：河水小船石橋B、你是從哪些詞句中具體體會的？板書：靜靜停悄悄輕輕遙遙相對3、體會小鎮(zhèn)早

4、晨的美。T（指著板書）小河靜靜的，岸邊停滿了小船，不時有一葉葉小舟從橋洞悄悄鉆由來又在水上輕輕飄過，兩座石橋遙ExcellentTeachingDesign遙相對，這一切給人一種多么寧靜的感覺啊！如果老師把這一自然段的總起句改成下面這句話，你們看看效果有什么不一樣？由示：小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。小鎮(zhèn)的早晨是寧靜的。學(xué)生體會：恬靜帶有寧靜、舒適、美的感覺。T:課文又是怎樣把這種美寫由來的？大家找一找。根據(jù)回答由示比喻句：河水凈得透明，猶如一條碧綠的帶子，靜靜地穿過小鎮(zhèn)。指導(dǎo)朗讀繼續(xù)體會T:由此可見，小鎮(zhèn)的早晨是寧靜的，小鎮(zhèn)的早晨又是美的，所以說小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。4、指導(dǎo)朗讀A這一自然段我們應(yīng)該怎樣

5、讀，我們來聽聽課文錄音，體會他是怎樣把小鎮(zhèn)的寧靜和美讀生來的。B集體朗讀。三：自學(xué)課文第三、四自然段1、總結(jié)學(xué)法T:現(xiàn)在誰來告訴老師我們是怎樣學(xué)懂課文第二自然段的？學(xué)生回答第二自然段的學(xué)習(xí)要求。ExcellentTeachingDesign如果現(xiàn)在我要學(xué)習(xí)小鎮(zhèn)早晨熱鬧的氣氛，那學(xué)習(xí)方法可以怎樣改，緊張呢？2、自學(xué)三四自然段T:接下來的這兩個特點，同學(xué)們可根據(jù)自己喜歡，任選一個具體體會，看誰體會的最好。3、反饋熱鬧A從哪幾方面具體反映小鎮(zhèn)早晨熱鬧的特點？根據(jù)回答板書：行人士特產(chǎn)趕集的農(nóng)民B行人多，你是怎樣體會到的？由示句子：路不寬，人很多，你會不由自主地隨著擁擠的人流向前走去。（不由自主是什么意

6、思，為什么會不由自主？）C土特產(chǎn)也很多你是怎么知道的？（板書：擺滿）T:這里的土特產(chǎn)不僅數(shù)量多，新鮮，而且價格便宜。因此由示1、來趕集的農(nóng)民面帶微笑，甜甜的訴說著自己的產(chǎn)品（）。句子2、中國商品質(zhì)量好，價格便宜，英國顧客連聲贊嘆，中國商品真是（）！”3、價廉物美一一趕集的農(nóng)民甜甜的訴說著自己的產(chǎn)品價廉物美，甜甜的訴說說明他們在干什么？假如你是趕集的農(nóng)民你怎樣招呼ExcellentTeachingDesign顧客？T:路上行人擁擠，農(nóng)貿(mào)市場擺滿了價廉物美的土特產(chǎn)，趕集的農(nóng)民呦喝著招呼顧客，可見小鎮(zhèn)的早晨是多么熱鬧呀！D指導(dǎo)朗讀：讀這一段應(yīng)該怎樣讀？（聲音響亮）4、反饋緊張A從哪幾方面具體反映小鎮(zhèn)早晨緊張的特點？板書：店鋪小攤熟食店農(nóng)家姑娘B重點板書：早早開張忙個不停緊張急匆匆T:如今小鎮(zhèn)辦起了絲廠、綢廠、服裝廠、水泥廠、機(jī)械廠，以前的小鎮(zhèn)是不是這樣？小鎮(zhèn)今昔變化說明了什么？C讀最后一句（小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進(jìn)。）D我由小鎮(zhèn)變化的語句。5、小結(jié)小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進(jìn)，小鎮(zhèn)的熱鬧緊張的氣氛說明改革開放使小鎮(zhèn)變得欣欣向榮，小鎮(zhèn)人民的生活水平日新月異。四：總結(jié)剛才我們學(xué)習(xí)了課文的二三四自然段，具體體會了小鎮(zhèn)早晨的三個特點，從而感受到小鎮(zhèn)在改革春風(fēng)的沐浴下欣欣向榮的氣氛。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五：布置作業(yè)第6頁/總7頁原創(chuàng)