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1、 你知道下面的雕塑分別在哪座城市嗎?天津上海深圳廣州北京蘭州香港虎門 不只是在中國,世界許多城市都有標(biāo)志性雕塑。這些雕塑不但是這些城市環(huán)境中不可或缺的風(fēng)景,也是城市文明的象征。美人魚(青銅) 1913埃里克森(丹麥)自由女神(青銅) 1886 弗雷德里克奧古斯特巴托爾迪 (法國)國王與王后(青銅) 1925 亨利摩爾(英國)祖國母親在召喚(大理石) 1967 葉夫根尼烏切季奇(俄羅斯) 環(huán)境雕塑是安置在公共空間美化和裝飾環(huán)境的雕塑作品,是城市建設(shè)和環(huán)境藝術(shù)的重要組成部分。環(huán)境雕塑與地區(qū)文化互為映襯,在美化環(huán)境、體現(xiàn)本地文化、彰顯時代精神等方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。一、什么是環(huán)境雕塑 把傳統(tǒng)草書中平
2、面的“龍”字做成立體雕塑擺放在大樓前的草坪上,強(qiáng)勁的筆意,加之金屬光澤的多變,引發(fā)觀者無限的藝術(shù)想象,這是用現(xiàn)代藝術(shù)手段表現(xiàn)民族文化的大膽嘗試。龍(不銹鋼,北京) 1999 耿鐵群二、設(shè)計一件成功的環(huán)境雕塑應(yīng)考慮的要素有哪些 同一件雕塑,放置在任何環(huán)境效果都一樣嗎?假想效果(一)人文要素 中國風(fēng)是北京長安大戲院前的標(biāo)志性雕塑。作者以京劇臉譜為素材,通過插接、嵌入等手法于寫意中張揚(yáng)戲曲藝術(shù)的精髓,是現(xiàn)代形式與傳統(tǒng)內(nèi)容的相諧,也是雕塑作品與環(huán)境的契合。中國風(fēng)(不銹鋼噴漆,北京)1999 嚴(yán)威沙漠之舟(迪拜) 這件雕塑的材質(zhì)和后邊的酒店裝修材質(zhì)十分接近,風(fēng)格上協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 如果把這件雕塑的材質(zhì)換成青銅
3、,還有現(xiàn)在的效果嗎?(二)建筑風(fēng)格 這件抽象雕塑作品,采用鋼板焊接、鉚接而成。斜線和弧線造型使其與周圍建筑的水平線和垂直線形成對比。巨大的紅色形體在灰暗的樓群中顯得生機(jī)勃發(fā),為環(huán)境注入鮮活的氣息。 如果把這件雕塑顏色換成暗淡的顏色,還有現(xiàn)在的效果嗎?(三)色彩關(guān)系火烈鳥(鋼板噴漆,美國)1973 考爾德(美國)李大釗故居塑像(四)空間尺度李大釗紀(jì)念像(花崗巖,唐山李大釗公園) 1991 錢紹武 一對紡錘狀的金屬形體矗立在藍(lán)天、青山、噴泉、綠草之間,其鏡面般的金屬質(zhì)地以及多個切面的形態(tài),反射出多方向的景色,使我們原地不動就能觀賞到“不同角度的風(fēng)景”。(五)審美特征對之動(不銹鋼拋光,日本) 20
4、世紀(jì) 伊藤隆道(日本) 一件環(huán)境雕塑在設(shè)計之初,雕塑家就從環(huán)境出發(fā),潛心研究環(huán)境與雕塑的關(guān)系,結(jié)合周邊人文要素、建筑風(fēng)格、空間尺度、色彩關(guān)系、審美特征等諸多因素,力求使二者渾然天成,取得和諧的美感,最大限度地發(fā)揮其提升環(huán)境藝術(shù)品位與文化價值的作用。這幾件不同材質(zhì)的“思想者”給你帶來的感受一樣嗎?三、材質(zhì)對于環(huán)境雕塑的重要性漢白玉透明樹脂青銅 新材料、新手法、新科技等在城市雕塑中的運(yùn)用,使環(huán)境雕塑呈現(xiàn)出更加豐富多彩的面貌。彩色的雕塑(樹脂)能動的雕塑(綜合材料)環(huán)境雕塑是城市文化的重要組成部分,也是文化水平的象征,它對城市面貌的美化可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。好的環(huán)境雕塑往往成為一代文化、一個國家、
5、一座城市的標(biāo)記,具有其他藝術(shù)形式不能代替的巨大社會功能。四、環(huán)境雕塑的價值接力(國家奧林匹克體育中心) 白瀾生五、作品欣賞帆(青島市海上公園)金廉繡 王一林想一想: 以下作品表達(dá)了什么含義? 這座海上公園的雕塑氣勢磅礴,造型看上去既像洶涌的海浪,又像破浪前進(jìn)的帆船,充分展示了人類與自然的關(guān)系。 奮力向前的拓荒牛象征著深圳特區(qū)建設(shè)者改革奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。拓荒牛 潘鶴雕塑可以從不同的角度去欣賞。前面看像各種圖形的組合側(cè)面看像橢圓形底特律的環(huán)境雕塑 喬治休格曼(美國) 和平少女有兩件,你知道分別被安置在哪里嗎?這樣做的意義是什么?和平少女(大理石,日本長崎和平廣場)和平少女(北京復(fù)興門)1985 程允賢 潘鶴 王克慶 郭其祥擺一擺擺一擺(請點(diǎn)這里請點(diǎn)這里) 給下面的雕塑找一個最合適的“家”,說說你的理由。五、課堂練習(xí)22 選擇適當(dāng)?shù)牟牧?,為學(xué)校、社區(qū)等公共環(huán)境設(shè)計制作一件意象或抽象風(fēng)格的雕塑小樣
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