小班主題教學記錄表模板

1、陽明街道第二幼兒園主題教學記錄表主題名稱寶寶和媽媽實施時間第一周一一第三周班級小二班主題目標1 .感受媽媽和寶寶相親相愛的親密關(guān)系，初步了解媽媽對自己無微/、至的關(guān)愛，體驗被愛的幸福。2 .了解動物媽媽對寶寶多種愛的方式，激發(fā)寶寶用各種方式表達對媽媽的愛。3 .通過移情的系列活動，體驗做父母的辛苦，從被愛到嘗試學會愛媽媽、愛身邊的人?；顒觾?nèi)容健康領域語百領域社會領域科學領域藝術(shù)領域小羊過橋小蝌蚪找媽媽身體骨碌碌爸爸媽媽和我我喜歡媽媽的小雞的一家產(chǎn)葦和小鳥奇妙的口袋新年祝福語我在長大帶蛋寶寶上幼兒園元宵節(jié)肚子里的寶寶像極了感知4以內(nèi)數(shù)（三課時）小小蛋兒把門開水草搖搖小草報春給媽媽做項鏈裝飾蛋寶寶

2、送給媽媽的禮物活動分析本主題分為“我和媽媽”“動物寶寶和媽媽”“做蛋寶寶的爸爸媽媽”三個階段來進行。第一階段“我和媽媽”，通過與孩子們生活密切聯(lián)系的話題，把孩子們這些零散的經(jīng)驗串聯(lián)在引導幼兒去發(fā)現(xiàn)和體驗在自己的成長過程中，媽媽對自己的點滴關(guān)愛及自己與媽媽的密切關(guān)系。第二階段“動物寶寶和媽媽”，通過游戲等活動，開闊幼兒的眼界，進一步體驗寶寶和媽媽的密/、可分，體驗被愛的幸福感，激發(fā)寶寶們對媽媽的愛。第三階段“做蛋寶寶的爸爸媽媽”，則通過帶寶寶上幼兒園、裝飾蛋寶寶、我?guī)У皩殞毴ヂ眯械然顒?，使幼兒體驗爸爸媽媽帶寶寶的辛苦與勞累，嘗試著去關(guān)心和保護他人?；顒油扑]活動內(nèi)容：爸爸媽媽和我適合領域：小班語百

3、本活動借鑒于幼兒園體驗探究交往課程。附注：P12主題小結(jié)在本主題的實施過程中，媽媽，寶寶和教師三方的互動是非常重要的?；顒硬粌H限于幼兒園，還要延伸到家庭生活中。教師要在其中真正起到橋梁作用，通過多種途徑及時與家長溝通活動情況，也可邀請媽媽們來到課堂，通過參與活動、開展游戲促進親子情感交流，加深孩子們的體驗。媽媽也應積極主動地了解活動的開展情況，密切配合活動的進行，加強與孩子的交流，及時將孩子的內(nèi)心狀況和表現(xiàn)反饋給教師。在這一系列活動中，教帥要關(guān)注每一個孩子，特別是不善表達的孩子，要耐心傾聽，多了解他們的想法與感受，并抓住在日?；顒?、游戲中隱含的教育價值，積極引導。主題名稱寶寶和媽媽實施時間第一

4、周一一第三周班級小二班說明：幼兒在強烈的探究欲望和興趣下，聆聽并談話故事，初步了解和感受故事內(nèi)容。該故事篇幅短小、情節(jié)簡單，它吸引人的是優(yōu)美的意境和對愛的情感表達。整個活動下來，我們以欣賞、理解、表現(xiàn)等手法層層遞進，滿意幼兒的情感需求和表現(xiàn)欲望。說明：為了增加幼兒對蛋寶寶的認同感，特開展了與蛋寶寶有關(guān)的各項活動，通過自身經(jīng)歷聯(lián)系生活經(jīng)驗來激發(fā)他們對問題的思考，同時喚起他們對“父母辛苦”的認識。通過整個活動引導幼兒發(fā)現(xiàn)和體驗自己做蛋寶寶爸爸媽媽的喜悅之情，同時也激發(fā)孩子的責任心和保護意識。主題名稱我們吃什么實施時間第四周一一第六周班級小二班主題目標1 .認識各種事物的特點，喜歡生活中的各種美食。

5、2 .通過品嘗、操作等多種形式，了解常用的餐具及其正確使用方法。3 .了解怎樣吃才對身體好，初步養(yǎng)成良好的飲食習慣。4 .感受中西/、同美食的特點，初步了解食物的風俗的關(guān)系?；顒觾?nèi)容健康領域語百領域社會領域科學領域藝術(shù)領域刷牙漢堡娃娃草籽寶寶找媽媽聰明的小烏龜能吃的零食宮殿貪吃的變色龍云朵棉花糖糖果雨小草做操和小草一起玩節(jié)日里來吃什么早餐、中餐和晚餐三月三冷冷的熱熱的用什么吃呢各種各樣的草種子的旅行數(shù)字寶寶找朋友（三課時）薯片脆脆我的牙齒會唱歌草籽娃娃的呼喚五顏六色的蛋糕煎雞蛋面點王做比薩活動分析本主題從三個層面逐步展開：第一層面從幼兒喜歡吃的食品入手，關(guān)注幼兒吃的快樂情緒和體驗，重在引導幼兒

6、關(guān)注吃的味道、觸覺和視覺觀感。第二層面從吃的“工具”入手：嘴巴可以用來吸，牙齒能咬、啃、嚼，勺子能幫著舀，鍋、碗、瓢、盆等等餐具、炊具奏起了動聽的交響曲，孩子們在一次次主動探究中獲得了一種新的體驗。當最后一個層面以幼兒動手做“好吃的”為主。中西飲食文化在本主題活動中得到充分的體現(xiàn)，使孩子從小就感受到兩種不同的文化特色?；顒油扑]活動內(nèi)容：會唱歌的生日蛋糕適合領域：小班語百本活動借鑒于幼兒園課程指導。附注：P112主題小結(jié)在本主題活動實施的過程中，我們從努力從孩子的興趣點出發(fā)，以孩子“喜歡吃的食品”為切入點，通過各種食物的品嘗與分享活動，幫助他們感知/、同食物的特點，充分體驗與同伴分享和游戲的樂趣

7、，并在此過程中產(chǎn)生對食物進一步探究的欲望。在本主題中，我們還將積極創(chuàng)設條件，讓孩子們共同參與食物的制作過程，試圖他們在動手操作的過程中發(fā)揮創(chuàng)意，體驗創(chuàng)造的樂趣，并由此產(chǎn)生對各類食物的興趣。在這一實施過程中教師應注意：首先，力求避免過去在健康教育中重說教的痕跡，應以豐富多樣的游戲形式，使幼兒在對事物的體驗與探究的過程中，自主建立對食物的認識。主題名稱我們吃什么實施時間第四周一一第六周班級小二班說明：餃子是中國的傳統(tǒng)食品，我們利用本堂課讓幼兒在聊餃子、包餃子、吃餃子的過程中，體驗活動的樂趣。在整個活動中我們多為幼兒創(chuàng)設了動手操作的機會，讓每個幼兒都能參與其中。說明：生日蛋糕是幼兒最為喜愛的食品之一

8、，不僅因為它鮮艷的色彩和生動的造型，更因為其本身所蘊含的意義讓幼兒期盼。結(jié)合班上某個幼兒的生日，引導幼兒回憶自己品嘗過的蛋糕，調(diào)動幼兒參與活動的積極性。主題名稱蟲蟲飛實施時間第七周一一第九周班級小二班主題目標1 .了解春夏常見的幾種小飛蟲，樂于發(fā)現(xiàn)它們的特點。2 .體驗與各種小飛蟲嬉戲帶來的樂趣，感受交流與表現(xiàn)的快樂。3 .在活動中自然表現(xiàn)“我想飛”的愿望，初步形成樂于交往的積極情感。活動內(nèi)容健康領域語百領域社會領域科學領域藝術(shù)領域來來往往拍拍跳跳勤勞蟲花蝴蝶亮晶晶點點飛我也可以飛蒲公英討厭的“嗡嗡”小羊請客和小草一起玩小蜻蜓變多變少勤勞的小蜜蜂小小狗尾草感知5的數(shù)量（三課時）蜜蜂做工蟲蟲停停

9、飛呀飛對對碰點燈籠圓點點深深淺淺青青小早活動分析隨著主題的開展，我們將進行三大板塊的內(nèi)容。在第一個板塊“各種各樣的小飛蟲”中，孩子們將有機會和“小飛蟲”親密接觸，不僅能發(fā)現(xiàn)春夏最為常見的小蟲蟲，當他們細細觀察小飛蟲那對本申奇的翅膀時，還會發(fā)現(xiàn)小飛蟲的翅膀各有特點。接下來的第二板塊“我和蟲蟲T玩”中，沉浸在發(fā)現(xiàn)的欣喜中的孩子們，又將在手指點回“螢火蟲”的自主操作中，領略小飛蟲與眾不同的美麗。第三板塊“我也變成蟲蟲飛”則順應孩子們的心理需求一一“我也可以飛”使孩子們的童心得到撫慰戶和鼓勵。活動推薦活動內(nèi)容：小班語百適合領域：毛毛蟲變蝴蝶本活動借鑒于幼兒園體驗探究交往課程。附注：P135主題小結(jié)整個

10、主題從感知、體驗、表現(xiàn)”三個維度展開。在第一階段，教師應重在為孩子們提供近距離接觸各種小蟲蟲的機會，幫助孩子們通過食物觀察的方式豐富感性經(jīng)驗。第二階段，教師要為孩子們創(chuàng)設游戲的參與情境，引導他們在多種活動中自主體驗積極情緒，感受和同伴、教師交往、合作的快樂。第三階段，教師應重在調(diào)動孩子的感性經(jīng)驗，強化孩子的情緒體驗，為他們創(chuàng)設自我的表達及合作表現(xiàn)的空間，充分滿足他們想象、表現(xiàn)、交流的需要。主題名稱蟲蟲飛實施時間第七周一一第九周班級 小二班說明：初始環(huán)節(jié)，引導幼兒回顧已有的經(jīng)驗，為之后的具體操作奠定基礎。針對小班幼兒的講解力求簡單明了，并需結(jié)合實際操作過程進行，還可適當重復，以強化幼兒的理解，幫

11、助幼兒掌握操作要點。說明：借經(jīng)驗吸引幼兒幼兒的注意力，并在情境中自然地引導幼兒感知棉簽點畫，在繪畫過程中，體驗自主繪畫的樂趣。用”蘸一蘸、點一點”等動詞提煉概況，并放慢速度配合具體操作，幫助小班幼兒具體感知棉簽點畫的操作要領。主題名稱可愛的豆寶寶實施時間第十周一一第十二周班級小二班主題目標1 .對各種常見的豆豆產(chǎn)生觀察的興趣，了解豆豆的基本特征。2 .探尋并大膽表現(xiàn)豆豆的生長變化過程，喜歡品嘗豆豆以及豆制品。3 .體驗玩豆豆的樂趣，樂于和同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)?；顒觾?nèi)容健康領域語百領域社會領域科學領域藝術(shù)領域運豆莢種豆去嘍炒黃豆甜豆莢會爬的豆子老豆豆過生日小兔子開鋪子小兔子抱抱誰躲起來了五個孩

12、子撿黃豆我是長耳朵小兔子找太陽不一樣的豆寶寶豆寶寶的小床飼養(yǎng)：小兔子吃什么比一比沙沙沙鉆泥巴點豆豆豆莢來照相旦旦小精靈小蔥拌豆腐豆苗長呀長活動分析首先，在“豆豆來集合”里，孩子們尋找和收集身邊各種各樣的豆豆，感受到可愛的豆寶寶仿佛就是自己生活中熟悉的朋友。從探究“不一樣的豆寶寶”開始，孩子們走上了關(guān)于豆豆的發(fā)現(xiàn)之旅。接著，“豆豆在長大”就是孩子們圍繞各種豆豆進行的進一步探索和游戲活動。他們將揭秘豆豆生長的自然條件，發(fā)現(xiàn)豆子生長的未用奇奧秘，并在各種游戲中用自己喜歡的方式表達和表現(xiàn)豆豆的生長。最后，在“豆豆會變身”中，孩子們進入豆豆的美食世界。他們在收集、品嘗、制作各種豆制品的過程中，初步了解豆

13、豆的用途和豆制品的營養(yǎng)價值，由此產(chǎn)生愿意親近、喜愛豆豆和豆制品的情感。在分享和交流的過程中，他們體驗到由豆豆帶來的更多樂趣?；顒油扑]活動內(nèi)容：豆寶寶在長大適合領域：小班音樂本活動借鑒于幼兒園體驗探究交往課程。附注：P197主題小結(jié)本主題以“孩子們的感知、孩子們的探究、孩子們的交流”為線索依次展開：初始階段的感知，幫助孩子們豐富了有關(guān)豆豆的多種感性經(jīng)驗，此時教師應幫助孩L起收集各種豆豆，引導孩子自主發(fā)現(xiàn)豆豆的多樣性，激發(fā)他們進一步探究的興趣；在接下來的深入探究階段，教師可鄧助孩子學習并逐步積累一些常用的觀察方法，支持他們通過表達豐富彼此的信息，鼓勵孩子用自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)對豆豆生長過程的觀察

14、發(fā)現(xiàn)；結(jié)束階段的交流，不僅幫助孩子們體驗互動分享的樂趣，更幫助孩子梳理、提升、整理有關(guān)豆豆的經(jīng)驗。備注：開展中優(yōu)秀活動標注,適合主題但效果一般標注,有困惑的標注？教育意義不大標注X。主題名稱可愛的豆寶寶實施時間第十周一一第十二周班級小二班說明：品嘗甜、酸、辣三種口味豆豆直接刺激幼兒對不同味道的感受，為豐富表情，開展點豆游戲增強體驗。在品嘗后因為幼兒表達味道的喜好會有差異，重在鼓勵幼兒用喜歡的動作等方式大膽表達。說明：從幼兒喜歡吃的經(jīng)驗談話入手，激發(fā)幼兒進一步了解披薩。欣賞各種各樣的比薩為幼兒創(chuàng)作比薩提供支持，并引導幼兒關(guān)注披薩的造型、色彩的特點。讓幼兒自主選擇泥餅的形狀、豆豆種類顏色，給予幼兒

15、充分創(chuàng)作空問，也可使教師關(guān)注對于幼兒不同引導。主題名稱奇妙的水實施時間第十三周一一第十五周班級小二班主題目標1 .感知水無處不在，體驗、探究水的特性和變化，初步了解水與人類之間的關(guān)系。2 .知道人的身體離不開水，樂于親近水、接觸水，初步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。3 .欣賞關(guān)于水的文學作品，敢于大膽表述自己的想法。4 .在游戲的情境中創(chuàng)作表現(xiàn)水的不同形態(tài)、表現(xiàn)水的舞蹈和韻律?；顒觾?nèi)容健康領域語百領域社會領域科學領域藝術(shù)領域過水塘雨水接力賽果樹汁好味道猴子撈月亮小溪與大海小小露珠你啟什么？看動作說詞語捉迷藏水娃娃人搜索愛護水娃娃口渴多喝白開水給水娃娃搬家什么不見了沉卜.去浮卜.來可愛的小兔子圖形寶寶

16、大雨與小雨小雨沙沙音游：嚕啦啦水寶寶的舞蹈彩色的雨滴美麗的倒影毛茸茸的小兔子活動分析這是一個非常有趣的主題，孩子和水的親密接觸將貫穿整個主題的發(fā)展過程。本主題主要從好玩的水、會變的水、有用的水等幾個方面入手進行設計。順應幼兒親水、嬉水的天性，本主題首先從各種生動有趣的水游戲開始，在“和小雨T玩”、“運水”、“吹泡泡”等游戲中，孩子不僅體驗到游戲的樂趣，還充分感知到水的流動等特點；接卜來，“我來做冰棒”“什么不見了”等游戲規(guī)則使孩子進一步發(fā)現(xiàn)水的可變以及能使某些物體溶解等秘密；而“果菜汁好滋味”“小溪與大?！薄靶∮晟成场钡然顒硬粌H使幼兒感受到生活中水的無處不在，同時也領略到水與人們生活的密切關(guān)系

17、?；顒油扑]活動內(nèi)容：給娃娃洗澡適合領域：小班藝術(shù)本活動借鑒于教育活動設計。附注：P224主題小結(jié)水不僅是孩子生活的FS分，更蘊涵著無限的教育契機，能激發(fā)誘人探究的欲望。在本主題實施過程中，教師需要特別注意：幼兒對水的感知與探索應建立在充分體驗的基礎上，教師應通過創(chuàng)設生動、有趣的游戲和情境氛圍，使幼兒在各種有趣的親水游戲中獲得對水的進一步認識。而有關(guān)水資源利用的知識，對于小班幼兒來說只能是自然地滲透與意識的初步萌發(fā)，不宜簡單、生硬地灌輸，教師要把握好其中的度。主題名稱奇妙的水實施時間第十三周一一第十五周班級小二班說明：“多彩的小雨”是詩意的，但同時又是抽象的。教師可引導幼兒從小雨給自然景色帶來的

18、各種變化等角度進行分析，使幼兒對雨景的感受變得清晰起來。說明：科學活動沉下去，浮上來，情景化和游戲化的教學，更適合小班幼兒，讓他們能夠更積極地參與到活動中來。在實施過程前，幼兒可以極大程度地吸引幼兒的注意力，并且能夠調(diào)動幼兒日常生活的經(jīng)驗進行判斷。主題名稱色彩大集合實施時間第十六周一一第十九周班級小二班主題目標1 .認識幾種常見的顏色，在游戲和操作中感知色彩的豐富與絢麗。2 .對觀察顏色的變化感興趣，初步探究發(fā)現(xiàn)色彩變化的小秘密。3 .喜歡玩顏色的活動，與與同上用體驗用色彩進行創(chuàng)意的快樂?；顒觾?nèi)容健康領域語百領域社會領域科學領域藝術(shù)領域七色花我是特種兵快快躲起來我的顏色是什么小藍和小黃見向歌聽指揮漂鳧的顏色交通信號燈彩虹泡泡小小燈光師多吃蔬菜身體棒放一放彩色世界真奇妙聰明的小兔小動物賽跑兔子和熊請你也來跳一跳變色鳥美麗的流淌河活動分析在“美麗的色彩”中，孩子們饒有興趣地辨認身邊的色彩，并得到直觀的感受：顏色使世界絢麗多彩；通過傾聽顏色“說話”，初步了解色彩的不同含義。在“會變的色彩”中，通過故事引出色彩變化的現(xiàn)象，使孩子了解利用三原色可以搭配出多種顏色；繼而在“吹泡泡”和“搖搖樂