山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)九年級(jí)物理《測量物質(zhì)密度》學(xué)案

1、山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)九年級(jí)物理測量物質(zhì)密度學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo)：(1) 通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念；(2) 嘗試用密度知識(shí)解決簡單的問題，能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象；(3) 學(xué)會(huì)量筒的使用方法，一是用量筒測量液體體積的方法；二是用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積的方法。2、過程與方法目標(biāo)： 通過探究活動(dòng)學(xué)會(huì)測量液體和固體的密度。學(xué)會(huì)利用物理公式間接地測定一個(gè)物理量的科學(xué)方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。學(xué)法點(diǎn)撥本節(jié)在學(xué)習(xí)質(zhì)量、密度概念及用天平測量質(zhì)量的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)測量物質(zhì)的密度。學(xué)習(xí)利用公式間接測定某個(gè)物理量的方法。量筒的容積單位一般是

2、毫升(mL), 也有使用立方厘米(cm3)作單位的。1mL=1cm3.同許多測量儀器(電流表、電壓表、天平)一樣，量筒也有量程和分度值。測量物體體積的方法：規(guī)則形狀物體可以用直尺測量。不規(guī)則形狀物體可以用量筒測量。用量筒測量體積常用“溢杯法”：將物體浸入盛滿水的容器中，同時(shí)將溢出的水接到量筒中，讀取量筒內(nèi)水的數(shù)值便是該物體的體積。測量石蠟等密度密度比水的密度小的固體的體積，可以采用“懸垂法”：先讀取懸掛重物被浸沒于量筒中液體對(duì)應(yīng)的體積，再將石蠟和重物系在一起浸沒于量筒中，讀取此時(shí)的液體體積，兩者的差便是石蠟的體積。 教學(xué)過程一、引入新課通過上一節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道密度是物質(zhì)的一種特性。在實(shí)際應(yīng)用

3、中有重要的意義。1、問：什么叫物質(zhì)的密度？怎樣計(jì)算物質(zhì)密度？2、出示一塊長方體鐵塊，問：要測這鐵塊的密度，需要測哪些量？用什么器材測量？記錄哪些量？怎樣求出鐵塊的密度？3、再出示一塊任意形狀的石塊和裝在小碗的鹽水問：能否用測長方體鐵塊密度的方法測這塊石塊的密度和小碗里的鹽水？用刻度尺不行，那么用什么儀器來測定形狀不規(guī)則的石塊和鹽水的體積？出示量筒，指出液體的體積可以用量筒來測量。二、量筒的使用指出：量筒中液面呈凹形時(shí)，讀數(shù)時(shí)要以凹形的底部為準(zhǔn)，且視線要與液面相平。1、探究怎樣用量筒測量不規(guī)則形狀物體的體積方法：先在量筒中裝入適量的水(以待測體積的物體放入量筒后能完全浸沒，且量筒中的水上升的高度

4、不超過量筒的最大刻度值為準(zhǔn))，讀出此時(shí)量筒中水的體積V1；將不規(guī)則形狀物體浸沒在量筒中，讀出此時(shí)量筒中水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V2。V2與V1的差值就是被測不規(guī)則形狀物體的體積。2、了解這種測量方法的原理：利用等量占據(jù)空間替代的方法進(jìn)行測量。3、嘗試測量一個(gè)塑料塊的體積。4、探究怎樣用量筒測量一些形狀不規(guī)則且無法浸入量筒之內(nèi)的固體的體積?？刹捎谩耙绫ā睖y量其體積。所謂“溢杯法”即將物體浸入盛滿水的容器內(nèi)，同時(shí)將溢出的水接到量筒中，讀取的數(shù)值便是該物體的體積。但現(xiàn)有量筒一次不能盛取石塊溢出的水量，可用較大容器盛接溢出的水，再分若干次用量筒測量所接到的水，多次讀取數(shù)據(jù)，最后相加得到石塊的體積。5、探究

5、怎樣用量筒測量密度小于水的不規(guī)則物體的體積。(1) 壓入法：用一根細(xì)而長的鐵絲將蠟塊壓入水中。蠟塊投進(jìn)量筒和壓入水中后量筒中水面所對(duì)的刻度的差值就是烹塊的體積。(2) 沉錘法：用細(xì)線將一個(gè)鉤碼系在蠟塊下面，用細(xì)線吊著蠟塊和鉤碼放入量筒，鉤碼先浸沒在水中，記下此時(shí)量筒中水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V1，然后鉤碼和蠟塊一起浸入水中，記下此時(shí)量筒中水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V2，V2與V1的差值就是蠟塊的體積。 三、測量形狀不規(guī)則的塑料塊和鹽水的密度1、學(xué)生分組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。2、各小組間交流所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。根據(jù)交流結(jié)果對(duì)自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。3、各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行討論；引導(dǎo)

6、學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到：密度是屬于物質(zhì)本身的一種特性，其大小與物質(zhì)的質(zhì)量、體積無關(guān) ，它與物質(zhì)種類有關(guān)，同一種物質(zhì)密度相同。達(dá)標(biāo)自查1、測量一種物質(zhì)的密度，一般需要測量它的 和 。然后利用公式 ，計(jì)算出物質(zhì)的密度。這是一種 (填“直接”或者“間接”)測量法。2、測量形狀不規(guī)則固體體積的時(shí)候，要用量筒來測量，量筒的容積要適量，適量的含義是固體 (填“能夠”或者“不能”)浸沒入液體中。3、小亮做測量石塊的密度的實(shí)驗(yàn)，量筒中水的體積是40mL，石塊浸沒在水里的時(shí)候，體積增大到70mL，天平測量的砝碼數(shù)是50g,20g,5g各一個(gè)。游碼在2 .4g的位置。這個(gè)石塊的質(zhì)量是 ，體積是 ，密度是 。4、為了減輕

7、飛機(jī)的質(zhì)量，制造飛機(jī)時(shí)，應(yīng)該選用密度較 的材料。5、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同學(xué)要測量出密度是0.8g/cm3的酒精100g ,則應(yīng)選擇( )A、50mL，5 mL B、100 mL,2 mL C、250 mL,5 mL D、400 mL,10 mL 6、使用托盤天平的時(shí)候，下列做法錯(cuò)誤的是( )A、加減砝碼的時(shí)候，可以用手輕拿輕放 B、不允許把化學(xué)藥品直接放在天平托盤里C、被測物體不能超過天平的量程 D、被測物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼的讀數(shù)7、用天平和量筒測量食用油密度的實(shí)驗(yàn)中，不必要且不合理的是( )A、 用天平稱出空燒杯的質(zhì)量B、 將適量的食用油倒入燒杯中，用天平測出

8、杯和油的總質(zhì)量C、 將燒杯中的油倒入量筒中讀出油的體積D、 用天平測出倒掉油以后燒杯的質(zhì)量8、下面是小明在測鐵塊密度時(shí)的主要步驟，請(qǐng)你寫下正確的操作步驟序號(hào)( )A、 將m、V代入公式中，算出鐵塊密度B、 鐵塊用細(xì)線拴好輕輕放入水中，測出水和鐵塊的總體積V2C、 在量筒中倒入一部分水，測出水的體積V1D、 用天平稱出鐵塊的質(zhì)量mE、 根據(jù)數(shù)據(jù)V1 、V2算出鐵塊的體積V9、根據(jù)密度的公式，下列說法正確的是( )A、質(zhì)量越大，密度越大B、體積越大，密度越小 C、密度是物質(zhì)的性質(zhì)，與質(zhì)量、體積無關(guān)10.一個(gè)瓶子最多能裝下100 g的水，則這個(gè)瓶子可以裝下A. 100 g醬油 B. 100 g汽油

9、C. 100 g酒精 D. 100 g煤油11.把一金屬塊放入盛滿水的杯中時(shí)，從杯中溢出10 g水，則金屬塊的體積是A.10 cm3 B.100 cm3 C.5 cm3 D.無法判斷12.有不規(guī)則形狀的A、B兩物體，其質(zhì)量之比為31,將其分別投入裝滿水的量筒后，完全浸入水中，溢出水的體積之比為52，則A.A、B的密度之比為56 B.A、B的密度之比為65C.A、B的密度之比為103 D.A、B的密度之比為310能力提高13、在調(diào)節(jié)托盤天平指針前，發(fā)現(xiàn)指針偏向刻度線中央的右側(cè)。為使天平橫梁平衡，應(yīng)將橫梁右端的調(diào)節(jié)螺母( )A、向或移動(dòng) B、向左移動(dòng) C、不必移動(dòng)，而移動(dòng)游碼 D、以上三種都可以1

10、4為了測定某種液體的密度，請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)填在橫線上：_.（1）用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量.（2）調(diào)節(jié)天平使天平平衡.（3）用公式=m/V計(jì)算出液體的密度.（4）用天平稱出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量.（5）將一定量的液體倒入量筒中，量出量筒中液體的體積.15.下面是小明同學(xué)在測量鐵塊密度時(shí)的主要步驟，請(qǐng)你幫他按正確的操作順序，將順序號(hào)排列出來._A.將m、V代入=m/V中，算出鐵塊密度B.將鐵塊用細(xì)線拴好輕輕放入水中，測出水和鐵塊的總體積V2 C.在量筒中倒入一部分水，測出水的體積V1 D.用天平稱出鐵塊的質(zhì)量mE.根據(jù)V1 V2數(shù)據(jù)算出鐵塊的體積V 16.如圖103所示，量筒的最大量程是

11、_cm3最小刻度是_cm3,水的體積是_ cm3，物體的體積是_.圖中右測是測物體質(zhì)量時(shí)所用的砝碼，該物體的質(zhì)量為_ g，此物體的密度是_ g/cm3，合_kg/m3.圖10317.李剛同學(xué)在配制鹽水時(shí)，將托盤天平放在水平桌面上，將游碼放在“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)，他應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)（左、右）.天平調(diào)平后，其它操作都是正確的，稱鹽的質(zhì)量時(shí)，使用的砝碼及游碼的位置如圖104a所示，用量筒量出水的體積，如圖104b所示，然后將鹽倒入量筒中，待鹽完全溶解后，量筒中液面的位置如圖104c所示，由此可知鹽的質(zhì)量是_ g，水的體積是_cm3，鹽水的體積是_cm3，配制鹽水的密度是_k

12、g/m3.18、用鐵、木分別做成體積相同的實(shí)心立方體，問哪一個(gè)質(zhì)量大？為什么 ？19、小實(shí)驗(yàn)： 測量雪的密度問題：雪的密度在任何地方、不同的時(shí)間都一樣嗎？材料： 兩個(gè)同樣大小的玻璃或塑料筒(高約25cm,直徑約7cm)； 兩個(gè)塑料袋，一架天平，一個(gè)量筒。操作過程：(1) 在冬天時(shí)將塑料袋裝滿雪，記下雪的類型(例如，濕雪、干雪、干粉狀雪等)及室外空氣的溫度；(2) 返回教室內(nèi)把雪全部倒入一個(gè)大碗里；(1) 將一個(gè)圓筒稱重(m1), 仔細(xì)地裝滿雪，不要使筒內(nèi)留下空隙，再一次將圓筒稱重(m2)，m2-m1即測得的雪的質(zhì)量；(2) 取第二個(gè)圓筒測量它的體積。方法有二：一是用量具測量；二是將圓筒裝滿水，用量筒測出其體積，記錄下需要水的數(shù)量(mL)(3) 雪的密度等于雪的質(zhì)量除以圓筒的體積；雪的密度=(4) 在不同溫度下重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察雪的密度在不同溫度下是否相同。14、為了判斷一個(gè)鐵球是不是空心的，某同學(xué)測得如下數(shù)據(jù)：鐵球的m/g水的體積V/mL水和鐵球的總體積V/mL7960.090.0(1) 做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要哪些器材？主要步驟怎樣？(2) 該鐵球是空心的，還是實(shí)心的？(3) 若鐵球是空心的，空心部分的體積是多少？三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題20.有幾堆谷物（稻谷或小麥），要比