小學學會寬容主題班會課ppt課件

1、五（三）班主題班會1;.結(jié)合自己的理解，你能說說結(jié)合自己的理解，你能說說“寬容寬容”是什么嗎？是什么嗎？感悟?qū)捜莞形驅(qū)捜菸艺J為，我認為，寬容是寬容是2;.3、“容容”是八個是八個“人人”和一個和一個“口口”，就是大家各說各的理，允許別人有發(fā)表意見的權(quán)利。，就是大家各說各的理，允許別人有發(fā)表意見的權(quán)利。 “寬容寬容”1 1、“寬容寬容”都是寶蓋頭，可見都是寶貝。都是寶蓋頭，可見都是寶貝。 2、“寬寬”下面，是草字頭和下面，是草字頭和“見見”，也就是說像雜草一樣的看法都允許并存。，也就是說像雜草一樣的看法都允許并存。 3;.同桌之間，同桌之間， 怒發(fā)沖冠怒發(fā)沖冠4;.好友反目，視如仇敵好友反目，視

2、如仇敵5;.狹路相逢，狹路相逢， 水火不容水火不容6;.小事相爭，小事相爭， 破口大罵破口大罵7;.看了這些圖片，你有什么感受？看了這些圖片，你有什么感受？8;.班級調(diào)查班級調(diào)查 9;.為什么會發(fā)生這些事情？為什么會發(fā)生這些事情？思思 考考 10;.1 1、快樂多；、快樂多；2 2、健康多；、健康多；3 3、朋友多；、朋友多；4 4、財富多。、財富多。請記住請記住 寬容的人：寬容的人： 11;. 不寬容的人：不寬容的人：請記住請記住煩惱多，開心少；煩惱多，開心少；敵人多，朋友少；敵人多，朋友少；孤獨多，援助少；孤獨多，援助少；疾病多，健康少。疾病多，健康少。 12;.寬容故事大搜索寬容故事大搜

3、索 13;.清朝時，宰相張廷玉家與一位姓葉的侍郎兩家毗臨而居，兩家都要起房造屋，為爭地皮，發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人便修書北京，清朝時，宰相張廷玉家與一位姓葉的侍郎兩家毗臨而居，兩家都要起房造屋，為爭地皮，發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人便修書北京，要張宰相出面干預(yù)。宰相看罷來信，做詩勸導(dǎo)老母：要張宰相出面干預(yù)。宰相看罷來信，做詩勸導(dǎo)老母： 千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。 張母見書明理，立即把墻主動退后三尺；葉家見此情景，深感慚愧，也把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成張母見書明理，立即把墻主動退后三尺；

4、葉家見此情景，深感慚愧，也把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的了六尺寬的巷道，成了有名的 六尺巷六尺巷 。 故事故事1： 六尺巷六尺巷14;.故事故事2：總理的故事：總理的故事 有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說：措，令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說： 這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知這并不怪你，我咳嗽前沒有向你

5、打招呼，你怎么知道我要動呢？道我要動呢？ 15;.釘子的故事釘子的故事 一個男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當他發(fā)脾氣時就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一個男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當他發(fā)脾氣時就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天男孩釘了一天男孩釘了3737根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，這個男孩再也不會因失去耐性而亂發(fā)脾氣了。根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，這個男孩再也不會因失去耐性而亂發(fā)脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說：他高興地去告訴父親，他的父親說：“你真了不起，孩子！那么從現(xiàn)在開始每當你能控制自己的脾氣時，

6、就拔出一你真了不起，孩子！那么從現(xiàn)在開始每當你能控制自己的脾氣時，就拔出一根釘子。時間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他把所有的釘子都拔出來了，父親握著孩子的手來到后院，指著根釘子。時間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他把所有的釘子都拔出來了，父親握著孩子的手來到后院，指著那些圍籬上的洞說：那些圍籬上的洞說：“我的孩子，你看看這些籬墻上的洞，它們將永遠無法恢復(fù)原樣，我們生氣時說的話就像這個我的孩子，你看看這些籬墻上的洞，它們將永遠無法恢復(fù)原樣，我們生氣時說的話就像這個釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠無法抹去。釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠無法抹去。16;. 寬容測試寬容測試寬容度測（請對下列問題

7、作出寬容度測（請對下列問題作出“是是”或或“否否”）評價標準：）評價標準： “是是”得得1分，分，“否否”得得0分，最后分數(shù)相加。分，最后分數(shù)相加。1 有很多人總是故意跟我過不去有很多人總是故意跟我過不去2 碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪。碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪。 3 我討厭和沉默寡言的人一起工作。我討厭和沉默寡言的人一起工作。4 有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽到和看到都很生氣。有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽到和看到都很生氣。5 和目中無人的人一起相處真是一種痛苦。和目中無人的人一起相處真是一種痛苦。 17

8、;. 6 生活中充滿庸俗趣味的人不少，我很厭煩生活中充滿庸俗趣味的人不少，我很厭煩 7 有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。 8 我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識 9 有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。 10 我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。 11 和事事爭強好事的人呆在一起使我感到緊張。和事事爭強好事的人呆在一起使我感到緊張。 12 我不喜歡獨斷專行的人。我不喜歡獨斷專行的人。 13 有不少人明知方法不對

9、，還非要別人按照他的意見行事。有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。18;.15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。16 有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。17 當我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認可和賞識時，我就會大發(fā)雷霆。當我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認可和賞識時，我就會大發(fā)雷霆。18 有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。 14 有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成的。有的人成天牢騷滿腹

10、，我認為這種處境全是他們自己造成的。 19;. 1318分，說明你需要在生活中加強靈活性，培養(yǎng)寬容心。分，說明你需要在生活中加強靈活性，培養(yǎng)寬容心。 712分，表明是常人心態(tài)，盡管時時碰到難相處的人，但還尚能寬容。分，表明是常人心態(tài)，盡管時時碰到難相處的人，但還尚能寬容。 06分，說明外界事物很難左右你的心態(tài)，你很寬容。分，說明外界事物很難左右你的心態(tài)，你很寬容。20;. 1 1、走廊里，一男生迎面飛跑過來，一下子將我撞倒，看著他手足無措的樣子，我、走廊里，一男生迎面飛跑過來，一下子將我撞倒，看著他手足無措的樣子，我21;. 寬容是有原則的！寬容是有原則的！寬容不是縱容！寬容不是縱容！22;.反省自己反省自己 23;.那件事，我會這樣做那件事，我會這樣做24;.25;.1.每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去 。 2.每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做“痛苦終結(jié)者痛苦終結(jié)者”。3.每天做一件幫助他人的好事。每天做一件幫助他人的好事。 4.當別人讓你感到不愉快時，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷。當別人讓你感