20xx執(zhí)行力培訓心得體會范文5篇

1、20XX執(zhí)行力培訓心得體會范文5 篇執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、 不折不扣的完成工作任務。下面歡迎大家閱讀網(wǎng)整理的執(zhí)行力培訓心得體會，希望對你有幫助。20XX執(zhí)行力培訓心得體會1：執(zhí)行力”是我們常掛在嘴邊的一個詞匯。員工辦事不力， 我們可以批評他沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不足，這時為了提高大家的執(zhí)行力，通常就喜歡執(zhí)行懲罰制度，這樣執(zhí)行力有了很大的提升，大大促進了工作效率的提高! 這是外來壓力的作用，就像軍隊在進攻時后邊還有督戰(zhàn)隊用槍頂著士兵的屁股，誰都不許后退， 士兵只能往前沖，執(zhí)行力超強! 可是如果這只軍隊打的不是正義之戰(zhàn)，我想再多的督戰(zhàn)隊也無法讓他們的士兵發(fā)揮出最高的執(zhí)行力那員工的執(zhí)行力的內(nèi)

2、在動力在哪呢! 團隊的執(zhí)行力不能單方面考慮員工的問題 ! 一個員工有問題，兩個、三個員工有問題你都可以換掉，但很多個員工有問題，那就要考慮換一下主管了! 員工的內(nèi)在動力需要公司領導及中層管理者去激發(fā)，特別是中層管理者 ( 如我們的部門經(jīng)理) ，因為他們最接近員工。!在我們公司， 有著良好執(zhí)行力的內(nèi)在動力的因素，那就是公司偉大的方向- 全球最優(yōu)秀的植物營養(yǎng)專家及供應商; 激動人心的報酬分配機制; 業(yè)務員有著清晰的成長發(fā)展路線; 財務人員有著明確的努力目標 ; 超前的用人制度 ! 這些都讓有斗志的員工能全心的投入工作， 沒有放松的理由， 所以我們公司一直都有著超強活力和執(zhí)行力的底子 !但容易做得不

3、足的地方是底下的各部門。 我們公司各分公司遍布全國九個省份， 員工最能容易接觸到的是部門的負責人， 而最能直接調(diào)動員工積極性的也是部門的負責人， 所以團隊的執(zhí)行力的發(fā)揮，部門領導起很關(guān)建性的作用。在部門，員工除了對公司有希望外， 對部門也要有希望。 這時部門領導要讓下屬相信在這里自己很有希望。 試想，如果員工覺得在本部門沒有發(fā)展的希望，那他們何來的工作干勁呢 ?更談不上執(zhí)行力了。我覺得部門領導者應當給下屬一定程度上的認可，這種認可是價值的認可，可以從平常的幾句表楊的話中就可以給予 ( 當然能有各種形式的夸獎更好 ) ，這樣員工才感到自己還是有用的 ! 對自己信心十足，干勁也就十足。所以不要吝舍

4、對員工表楊 ! 還有一點是要尊重員工想表達自己意見的意愿， 不要動不動就打斷員工的發(fā)言， 這樣原本很有激情的員工也會變得不主動。 做為部門領導者， 對普通員工而言代表的是公司， 那就更加要起到帶頭的作用， 試想如果管理者沒有起好頭， 相信下屬也好不到那里去， 如果領導者都在拼命干， 相信下屬也會跟著不要命。 部門領導者還要有強大的溝通能力，保持與下屬有順暢的溝通， 保證隨時能做思想動員工作 !這樣團隊的執(zhí)行力在獎懲分明的制度下才能更好的發(fā)揮!當然影響團隊執(zhí)行力的原因很多，不僅僅是管理者或領導者。員工自己更是一個關(guān)鍵份子， 因為執(zhí)行力的“大廈”是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要緊密團結(jié)在一起，

5、這個“大廈”才能建得更高。 我們做為員工要端正態(tài)度， 理解好公司的各項制度政策， 把自己的目標與公司的目標結(jié)合起來， 積極主動努力完成任務，只要公司好了，我們才好!20XX執(zhí)行力培訓心得體會2：2 月 5 日，我參加了市公司人力資源部組織的中層干部培訓學習，首先我非常感謝上級領導花費了大量的人力，財力，精力為我們提供這樣的一個非常好的學習機會， 讓我們不出家門、 工作之余即可進入課堂， 聆聽華夏基石企業(yè)管理咨詢有限公司管理技能培訓講師鄒元欣老師主講的 高效執(zhí)行力 講座。這次培訓不僅是對業(yè)務知識、 技能的學習， 也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升，它不僅讓我們開拓了視野、 增長了見識， 也使我們精神得

6、到了升華，思想得到了凈化。學習期間， 我始終抱著認真的態(tài)度，學習的心態(tài)去體會所學內(nèi)容，這次培訓班盡管時間短暫，但課程設計較為合理，老師水平非常高， 學習內(nèi)容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會，我個人認為是一次比較成功的培訓。培訓中專家用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典， 對此我深有感觸， 通過學習，使我拓展了視野， 認清了工作方向， 理論水平有了一定的提高，下面我結(jié)合自己的實際工作談談在企業(yè)執(zhí)行力方面的學習體會。第一，參加高效執(zhí)行力這次培訓，我收獲很大。讓我更加清楚了什么是執(zhí)行力?誰是執(zhí)行的人?執(zhí)行是什么 ?執(zhí)行是戰(zhàn)術(shù)問

7、題還是戰(zhàn)略問題 ?以及制定戰(zhàn)略的關(guān)鍵因素。明白了品牌定位、價值定位及企業(yè)文化等內(nèi)容。 在目標管理上更加了解到為什么要進行目標管理?以及目標管理的優(yōu)缺點、如何衡量目標等等。在績效管理中，使我懂得了硬性分布、關(guān)鍵事件、末位淘汰幾種管理方法， 并初步了解了平衡計分卡和績效面談的注意事項。通過參加鄒元欣老師的培訓，確實感受到了他的講課風格與我想象中不一樣，少了一些嚴肅，多了一分平實親切，幽默風趣，能讓人輕松愉快之中， 領會確切的人際溝通關(guān)系、團隊意識及領導管理知識，聽了他的課，讓我頓時明白了很多。到現(xiàn)在我依然記得老師的每個關(guān)鍵詞和問題的提出， 使我更加深了對團隊精神的理解，”合理的要求是訓練， 不合理

8、的要求是磨練”。 我相信我們寧陽公司的團隊精神將會越做越好， 將會發(fā)揮更大的作用， 取得更好的成績。第二，要堅持以人為本，尊重人才?，F(xiàn)代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，企業(yè)成功靠的是服務。聽鄒元欣老師的課，讓我對目前的工作有了一個較為清楚的定位，對自己的工作職責， 對自己的現(xiàn)狀有了良好的把握。作為一名企業(yè)的管理人員， 不是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理，管理是一門科學方法，提供實踐，實現(xiàn)目標的技巧，不是依靠個人就可以，而是要帶領自己的團隊，去執(zhí)行組織的價值，執(zhí)行組織的計劃，完成組織的目標。管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發(fā)揮源于內(nèi)部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成

9、員縮短心理距離，同流、同心地交流。作為管理人員，我們務必把握好，要把事情做對，并帶領自己團隊把工作及時，準時，保質(zhì)保量做好，還要去培養(yǎng)我們的團隊，提升的我們的績效。推行全員競爭上崗機制，鼓勵員工體現(xiàn)個人價值，激勵奮發(fā)有為， 營造員工隊伍爭先氛圍， 充分調(diào)動優(yōu)秀人才在技術(shù)崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng)造性，鼓勵職工積極進取，埋頭苦干，進一步提高員工的執(zhí)行力度。第三、提高執(zhí)行力對領導者來說非常重要”。美國ABB公司董事長巴尼維克曾說過：”一位經(jīng)理人的成功，5%在戰(zhàn)略，95%在執(zhí)行?！币虼?，只有參與到企業(yè)運營當中的領導者，才能擁有把握全局的視角，并且做出正確的決策。作為企業(yè)的領導者，首先要明正思想

10、，樹立領導班子執(zhí)行能力建設的正確理念。理念是行動的指南，正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向。當前我公司在各項工作中執(zhí)行力不強的因素主要表現(xiàn)在：少數(shù)干部表率作用差、作風不夠深入， 安排部署多、 身體力行少， 不愿面對矛盾，做事不夠踏實 ; 個別部門在落實工作中本位主義思想時有顯現(xiàn)，尤其是在工作職能的交叉部位，這樣就使全局性工作的發(fā)展合力、執(zhí)行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等。2011 年，是寧陽公司發(fā)展的關(guān)鍵一年，面臨著”創(chuàng)一流”、信息化建設、 標準化建設以及繁重的電網(wǎng)建設任務，是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年。各級領導干部尤其是公司領導必須帶頭解放思想，不斷強化執(zhí)行意識，匡正思想，提高認識，使執(zhí)行理念不斷得到

11、提煉升華，抓大事、謀大局，不斷提高總攬全局的領導能力。第四、扎實抓好電力營銷管理， 不斷提高優(yōu)質(zhì)服務水平。 2011年電力營銷面對的形勢仍舊相當嚴峻。首先缺電形勢還是不容樂觀，我們要繼續(xù)抓好加強有序用電的調(diào)控和監(jiān)督，最大限度地供足、用足電量，努力做到”缺電不缺服務，限電不限真情”; 其次上級公司提出了營銷管理新理念、新要求， 標準更高，責任更重，壓力更大，所以我們必須進一步抓好營銷管理的規(guī)范化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化工作，積極完成營銷信息系統(tǒng)的上線工作，穩(wěn)妥推進財務管控系統(tǒng)的實施工作，切實提高城鄉(xiāng)營銷一體化管理水平。要繼續(xù)深入開展電力需求側(cè)管理工作。將需求側(cè)管理作為供電咨詢、服務的具體內(nèi)容，貫穿到電力

12、營銷管理工作的全過程。有無數(shù)的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執(zhí)行的人才能獲得成功 ; 有無數(shù)企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司才能獲得成功。在建設”一強三優(yōu)”現(xiàn)代供電企業(yè)的征程中，我們將不斷提高企業(yè)的執(zhí)行力，”努力超越，追求卓越”，以理性務實的態(tài)度，以力求完美的精神，創(chuàng)造寧陽縣供電公司的新輝煌。20XX執(zhí)行力培訓心得體會3：學校為了提高教師們的團結(jié)協(xié)作工作精神，特邀請了香港深圳教育集團“學校西點執(zhí)行力”鄧成偉教授到我校進行執(zhí)行力培訓。在沒有接受培訓之前，學校董事長就經(jīng)常在會議上強調(diào)了領導及教師們對工作對事情所出現(xiàn)的問題的執(zhí)行力度，那么通過本次培訓學習，讓我受益匪淺，感觸良多

13、。 特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一所學校的發(fā)展和教職員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：要做學校的資產(chǎn)型人力資源，不要做學校的負債型人力資源。執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、 不折不扣的完成工作任務。執(zhí)行并等于做，而是做對，做好，在完成任務的基礎上，追求更高層次的結(jié)果，在一個問題的發(fā)生后，領導、老師們將是以著一種怎樣的態(tài)度去解決問題，如果說是怠慢的態(tài)度去執(zhí)行，那么問題仍然存在，不僅存在，而且還在蔓延，最后即使解決，也是執(zhí)行力的不到位， 而是在一個問題的發(fā)生后， 大家是如何看待問題， 并有效的去解決問題， 每個教職員工必須具備有憂患意識，要做到在問題沒發(fā)生前， 已被有效控制，

14、 當做到這樣的時候，學校的問題就隨之而減少，教育教學質(zhì)量也必會隨之不斷提高，就如鄧成偉教授所說的“只有學校的目標實現(xiàn)了， 個人的目標才會隨之實現(xiàn)”而個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動， 把行動變成結(jié)果， 沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。 一個優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時尋找任何借口， 而是努力尋求辦法解決問題， 從而出色完成任務。 要提升執(zhí)行力， 就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解

15、釋。 但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊，所欠缺或者說是不完備的。在工作當中一旦出現(xiàn)了問題， 喜歡用理由，用借口來掩飾自己的錯誤，推卸自己的責任， 不敢擔當， 一個看似合理的“解釋”其實在它的背后隱藏的是人天性中的懶惰和不負責任， 在事實面前沒有任何理由可以被允許用于掩飾自己的失誤，解釋只是為了推卸責任而強加于事實的借口，而借口除了造成工作質(zhì)量低下，我們的教學管理質(zhì)量，生源的發(fā)展，必定受到影響。從事教育工作，不僅能桃李滿天下，而更為可觀的是能讓我們在工作當中獲取新知識，學習管理。因此作為學校的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，實現(xiàn)學校發(fā)展

16、與個人發(fā)展的雙贏。20XX執(zhí)行力培訓心得體會4：博士在部門戰(zhàn)斗目標動員大會上提出文峰美麗、 健康、長壽園要通過各方面努力打造成為世界一流的園區(qū)并就如何打造提出一系列方法，近半年過去了， 我們貌似在推進，可連最基本的東西都未做到，如隨地吐痰， 亂扔垃圾，物品擺放不整齊等現(xiàn)象屢有發(fā)生，為此總裁痛心疾首，親自掛帥，主抓此項工作，短短一周整個園區(qū)環(huán)境煥然一新， 在這一周讓我受益匪淺， 感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。 一句話概括即為： 個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。執(zhí)行力的定義很簡單， 就是按質(zhì)按量、 不折不扣的完成工作任務。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。 但是正是這么簡單的執(zhí)行力，