關(guān)于我談人工智能與教師教學

1、我認識的人工智能與教師教學江西省上饒市廣豐區(qū)東關(guān)小學 祝志偉自從Alpha Go陸續(xù)戰(zhàn)勝了包括李世石、柯潔等在內(nèi)的圍棋世界頂尖高手之后，人工智能瞬間“火”了，火速成為2017年、2018年最火熱的話題之一。如今各行各業(yè)都在談人工智能“AI”，那么人人都在談的AI到底是什么呢? 人工智能就是用計算機來代替人類做一些繁雜的運算。它計算正確率很高，反應也很快。這都源于人類嵌入式儲存的知識庫。脫離了人類輸入的知識庫，那么它的創(chuàng)新能力應該是為0。 人腦是充分體現(xiàn)人類從學習到運用，再到創(chuàng)新的一個復雜的運算核心。它是我們?nèi)祟愃苓\用的最犀利的武器和最突出的代表。沒有人腦，我們?nèi)祟?，也就失去了存在的意義。 綜

2、上所述，人工智能是絕對不能代替人腦的。所謂的人工智能，它的智能并不是真正的智能，還是人工輸進去各種程序和知識，使他獲得一個正確而迅速的一個應變。所以，或許它可以戰(zhàn)勝許多人，但戰(zhàn)勝不了創(chuàng)新的人。而教育，就是人類對于自身成長以及知識的傳承、運用和創(chuàng)新。什么是真正的教育？德國著名哲學家雅斯貝爾斯形象地描繪為，用一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈。教師正在努力從教學的主宰者、知識的灌輸者向?qū)W生的學習伙伴、引導者的方向轉(zhuǎn)變。但是，自人工智能出現(xiàn)起，就存在一種人工智能威脅論，假設(shè)未來人工智能不僅在教育的技術(shù)層面，而且在知識層面應用得越來越成熟，那么人工智能是否會取代人類教師呢?

3、人工智能將會是新時代教師的得力助手。但它永遠不可能取代老師。 因為老師并不是單純的授業(yè)解惑?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也?！蔽磥砣斯ぶ悄懿粫耆娲處煟窃谌斯ぶ悄軙r代，教師的角色會發(fā)生比較大的變化?！耙恍┍容^重復的勞動，像知識的傳遞，技能的訓練，這些是能夠被人工智能取代的，教師角色的變化他們可以把精力、才華放在更重要的地方就是育人的部分，就是屬于傳道的部分。未來人類教師核心價值我覺得更多是在育人?！崩蠋煵粏螁我龑W生的知識與情感。還要引導他們?nèi)松^，價值觀，世界觀。還要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力。 以上這些內(nèi)容之中，人工智能所能做到的，就只是知識的層面。其余的那種人與人之間的，面對生存和情

4、感傳遞，以及影響和創(chuàng)新，人工智能是完全不可能做到的。就算看起來好像是做到似的，但從我們?nèi)祟惖男睦砩蟻碚f，面對著冷冰冰的機器是絕對不可能有溫暖的感覺。那么在潛意識里面，始終是兩種完全不同的物種，所以兩者交流不可能是欣然和愜意的。更不可能是深層次心悅誠服的那種引領(lǐng)后的追隨，追隨后的開拓。人工智能說到底，就是披著科學高度的一種高級工具而已。它完全不具備主觀能動性。所以，它完全替代不了教師這個教育中最重要的角色。 如果哪個國家要用人工智能完全替代老師的角色，我敢斷言，他們國家一定正在快速走向了滅亡。人工智能進入教育的使命應該是讓教師騰出更多地時間和精力，創(chuàng)新教育內(nèi)容、改革教學方法，讓教育變得更好。目前

5、人工智能在教育領(lǐng)域的應用主要包括圖像識別、語音識別、人機交互等技術(shù)。那么，人工智能到底為教育帶來哪些具體的影響呢? 人工智能將會更迅捷，更廣泛的運用在教育領(lǐng)域中，同時也會更迅捷，更廣泛的傳遞教育知識。 人工智能會對教育形成一個積極良性的推動，會促進網(wǎng)絡教育的空前發(fā)展，同時也可以對學校局域進行共享式的教育模式化。比如說全校同一節(jié)課，同時由人工智能進行相同主題的教育內(nèi)容，或者進行同一個內(nèi)容的視頻互動，交流等等。 而這些對于教育來說將是一個全新的嘗試，也是一個非常值得期待的科技項目。下面我將用我輔導學生的有關(guān)“人工智能”的“數(shù)字化教室”科學創(chuàng)意實例為證，來論述有關(guān)“人工智能與教師教學”的想

6、法，該科學創(chuàng)意獲得“第31屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽” 科學創(chuàng)意國家級最高優(yōu)秀獎?！皵?shù)字化智能教室”廣豐區(qū)東關(guān)小學 俞欣悅創(chuàng)意作品介紹：“數(shù)字化智能教室”由“語音交互智能黑板”、“語音交互智能課桌”、“藍牙智能數(shù)字交流平臺”、“智能光控照明系統(tǒng)”、“智能升降360度自由旋轉(zhuǎn)凳”等智能系統(tǒng)組成。“語音交互智能黑板”以大屏幕鋼化液晶智能一體機為載體，裝置智能語音系統(tǒng)，同時內(nèi)置海量資料，包括各科電子課本，題庫，ppt，視頻，字典，相關(guān)知識拓展鏈接等。老師或者學生可以通過語音命令使得智能一體機立刻作出相關(guān)反應，比如可以語音命令上網(wǎng)查找資料；比如老師說打開四年級上冊電子課本第15課貓，液晶黑板就顯示貓的課

7、文內(nèi)容；比如老師說現(xiàn)在進行寫字訓練，液晶黑板就出現(xiàn)田字格，學生就可以用手在液晶黑板上書寫，然后液晶黑板就對學生的手寫字進行智能識別并打分；比如老師口頭布置的作業(yè)就會在液晶黑板上同步反映出來“語音交互智能課桌”的桌面就是鋼化液晶智能一體機，有自動開關(guān)機和手動開關(guān)及兩套使用模式。它也有相關(guān)的海量資料，也可以語音上網(wǎng)或下載資料，可以使用“熒光筆、彩色筆，鉛筆、鋼筆、毛筆” 等電子工具，進行批注、作業(yè)，以及畫畫等；學生的每一次電子學習痕跡會當做筆記自動保存，以供學生交流或拷貝。當老師說進行課后練習檢測或單元測試時，每個學生的智能課桌就會隨機從題庫中抽取一些檢測題或單元測試卷，學生做完就會同時智能顯示批

8、改結(jié)果，然后答正確的題目就會自動消失，只留下學生知識盲點進行鞏固練習“智能升降360度自由旋轉(zhuǎn)凳”可以智能升降，使得學生的身高不再成為小組合作的一個障礙，可以讓學生在小組合作變得更互補、高效。凳子還安裝了一個重力感應開關(guān)，當學生坐坐到凳子時，重力感應系統(tǒng)啟動，打開“語音交互智能課桌”，進入學習模式。當學生離開凳子30分鐘后，“語音交互智能課桌”自動關(guān)機。“藍牙智能數(shù)字交流平臺”通過特定的專業(yè)軟件，可以讓老師的聲音傳到每個學生的無線耳機上，學生的回答也可以傳到同學的無線耳機上，而且交流平臺還可以進行自動統(tǒng)計學生的答題正確率，使得課堂教學更為智能、方便、高效?！爸悄芄饪卣彰飨到y(tǒng)” 由定時和光控兩套

9、系統(tǒng)組成，當遇到光線不好，陰天下雨的時候，光控照明系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)教師節(jié)led照明系統(tǒng)，使得光線更有利于學生的健康用眼。而且省電節(jié)能！科學原理：計算機技術(shù)在教育學習上的綜合運用。創(chuàng)新點：先進、綜合、高效、節(jié)能。理論或應用價值：如果能運用于實踐的話，對于教育學習模式的轉(zhuǎn)變將產(chǎn)生深遠的影響。在闡述了我的種種認識與暢想之后，最后我們來談一談人工智能對教學方式到底有何優(yōu)化作用?教師和人工智能合作雙贏人工智能已經(jīng)應用于教育，有些工具可以幫助開發(fā)技能和測試系統(tǒng)。隨著人工智能教育解決方案的不斷成熟，人們希望人工智能能夠填補學習和教學中的需求缺口，讓學校和教師比以往做得更多。人工智能可以提高效率、個性化和簡化管理

10、任務；而教師可以自由地為學生提供解釋這是機器難以勝任的、人類獨有的能力。教育領(lǐng)域?qū)θ斯ぶ悄艿脑妇笆?，通過利用機器和教師的優(yōu)勢，他們共同努力，為學生帶來最佳結(jié)果。因為今天的學生需要在人工智能已經(jīng)普及的未來工作，所以我們的教育機構(gòu)，讓學生接觸和使用這項技術(shù)是很重要的。有利于學生差異化和個性化學習追求學生個性化的學習，是教育工作者多年來的首要任務，對管理著一個班級30名學生的老師來說，這幾乎是不可能完成的，但人工智能將允許學生存在差異化學習。有幾家公司，如Content Technologies和Carnegie Learning，正在開發(fā)智能教學設(shè)計和數(shù)字平臺，利用人工智能為學生提供學習、測試和反

11、饋，為他們準備好挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)知識短缺，并在適當?shù)臅r候開展新的課題。隨著人工智能變得越來越復雜，機器可能會閱讀學生表情傳達的信息，并據(jù)此修改課程，以適合該學生學習。為每個學生的需求定制課程的想法在今天是不可行的，但是它將適用于AI驅(qū)動的機器。為所有學生提供普遍的機會人工智能工具向所有人提供全球化的教室，包括那些說不同語言，或可能有視覺、聽覺障礙的人。Presentation Translator是一個免費的PPT插件，它為老師所講的內(nèi)容，實時創(chuàng)建字幕。這也為那些因病無法上學，或需要在不同水平上學習，或者學校缺乏自己需要的特定學科的學生，提供了可能。人工智能可以幫助打破學校之間，傳統(tǒng)年級之間的隔閡。

12、有利于自動化管理教師對學生家庭作業(yè)和考試進行評分，需要花費大量的時間。而人工智能可以介入，并快速完成這些任務，同時為縮小學習差距提供建議。隨著人工智能逐步實現(xiàn)自動化管理任務，它為教師和每個學生的共處，提供了更多的時間。人工智能有很大的潛力，來創(chuàng)造更有效的注冊和招生過程。有利于課外輔導和支持問問那些努力輔導孩子學習代數(shù)的父母，當他們在家里忙于孩子的家庭作業(yè)或考試準備時，看到人工智能在這方面的潛力，一定非常興奮。由于人工智能，輔導和學習項目變得越來越先進，很快它們就會更容易獲得，并能夠應對各種學習方式?！拘畔⒓夹g(shù)T1：技術(shù)熱點初探秘 作業(yè)】 可修改 歡迎下載 精品 Word親愛的用戶：煙雨江南，畫屏如展。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、最困難的事就是認識自己。22.2.92.9.202223:1623:16:162月-2223:162、自知之明是最難得的知識。二二二二二二年二月九日2022年2月9日星期三3、越是無能的人，越喜歡挑剔別人。23:162.9.202223:162.9.202223:1623:16:162.9.202223:162.9.20224、與肝膽人共事，無字句處讀書。2.9.20222.9.202223:1623:1623:16:1623:16:165、三軍可