教師教學工作總結范文錦集5篇

1、【精華】教師教學工作總結范文錦集5篇總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結 論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。但是總結有 什么要求呢？下面是作者收集整理的教師教學工作總結5篇，歡迎大家借鑒與參 考，希望對大家有所幫助。教師教學丄作總結篇1本學期根據(jù)學校的安排我擔負了七年級信息技術的教學工作，一學期來，認 真、踏實、懇切地做好本職工作，認真完成自己的教學任務，以學生利益為動身 點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，把握了一定的計算機操縱技能。現(xiàn)就 本學期所做工作作以下總結：1、深究教材內容當知道學校的教學安排，拿到教材后，我就認真研究本教材內

2、容，巴不得一 口氣給研究完，本書以培養(yǎng)學生的文本瀏覽、動手實踐、技術利用能力為LI的， 以題LI為重心，通過具體的任務展開解決題LI的策略。教材力求做到：讓學生有 內容讀，有實踐做，讀完、做完，能對某種基礎知識、技術利用感愛好或學到一 種基本操縱技能；讓教師有配套素材備課，有案例操縱示范，它更重視的是學生 的自主學習、動手操縱能力的進步，本書安排了四個教學單元和一個選學單元， 分別有生活在信息時代、制作電子板報、感受多媒體、繪制繽紛的圖畫和制作動 畫五個部份。在研究完全本書以后，認真探究書中的側重點、難點。以方便在今 后的教學中加以重視。2、做好調查工作山于所授課的年級是剛剛跨進初中校的七年級

3、，因此，對學生對電腦的把握 程度還一無所知，要更好的展開教學工作認真做好調查是很有必要的，在第一節(jié) 課，我就做了一份問卷調查，摸清學生的底細，也從中了解到如今小學信息教育 還良莠不齊，有的學校很重視學生的電腦教育，在常規(guī)教學工作都做了電腦教學 的安排，且有專職的電腦教師，更有棋者已屢次取得各類電腦比賽獎項。而有的 學校卻對電腦教育漠不關心，沒有安排教學工作，針對此種情況，如何做好良莠 不齊學生的教學將是今后教學工作的一項艱巨任務。3、課堂教學不馬虎由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考核的對象，學校給安排的 課時也很有限，一周只安排兩節(jié)課，因此要讓學生很好把握電腦知識，必須重視 45分鐘

4、的教學效力。這就要求我要認真安排每節(jié)課，課前認真研究教材，搜索 與該課題相干的課外知識，并很好的結合，在課堂教學中加以應用。課堂上留意 學生的愛好度，采用多種教學方式調動學生的參與熱勁，修建濃厚的學習氛圍。 同時對良莠不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。 對那些把握能力較強的學生，多激起他們學習新知識的熱悄和怎于主助人的品 德。帶動學困生共同進步。4、關注學生的動手實踐根據(jù)本書的教學內容的特點，在教學中應更多往開發(fā)學生的動手能力，在教 學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操縱，老師在巡查 的進程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展現(xiàn)，加以評講。同時每

5、節(jié)課結 束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能 力。5、做好期末考核工作期末了，為了檢查一學期來學生對知識的把握情況，我認真岀了一份考卷， 并對學生進測評，并做認真的評改，評卷的結果還算讓人滿意，大部份學生都能 把握了本學期所學的知識，固然也存在個別學生不重視，成績不夠理想，針對這 些學生，我想在下學期初安排一次補考，這樣也能引發(fā)這部份學生的重視。與此 同時，對試卷所出現(xiàn)的同類題LI有必要在下學期做認真評講。教師教學丄作總結篇2去年的七月初，我從學校畢業(yè)了，時至今日，畢業(yè)一年。前兒天，學生們期 終考試一結束就放假回家了，昨天閱完卷，自己這學期的工作也結束了，如此算

6、 來，自己參加工作也整整一年時間了。雖然有了一年的工作經歷與經驗，但自己仍覺著在教育的道路上處于起跑線 的位置，對于剛剛起跑的我還是應該針對這一階段做一個總結吧。這一年，自己在上學期教授四個班的地理，山于學生們基礎較差，我們師生 間乂互不了解再加上自己毫無教學和管理經驗，對孩子們的活潑好動總有種力不 從心的感覺，半年時間自己的精力全用在了備課、上課、批作業(yè)上，另外除了請 教師傅之外，很多事惜都自己慢慢的摸索，像蝸牛般慢慢爬行，這一階段的自己 有進步嗎？有，但是很小。下學期，13、14班被拆了，自己的教學任務由之前的四個班一下子變成了 兩個班，我心里清楚工作量可不僅僅是減少一半，起碼在心理上自己

7、變得輕松、 自在了很多。雖然除了教學，在級部辦公室還有其它任務在身，但自己這半年的 進步是巨大的，我心里這樣認為。不僅僅是教學、學生管理上的成熟，更是自己 對教學的思考深度加大。自己從三月份以來每個月都會買兒本書，這些書都是 自己午休、晚休前坐在床邊看完的。除了教學、看書，下班時間偶爾看個電影或 電視劇、跟閨蜜一起逛逛街、晚上跟哥們兒去打會兒乒乓球、心有感觸的時候發(fā) 個博文感覺很充實。在課堂教學方面，自己山最初的惶恐慢慢變得成熟、處變不驚，課件設訃越 來越熟練但談不上精美。課堂授課越來越靈活但談不上生動，上過兒節(jié)公開課， 每次都被批得體無完膚，但是批評的過程就是發(fā)現(xiàn)并改正缺點的過程，我很樂意

8、多接受一些這樣的批評。在學生管理方面，山最初的不知所措變得可以應付但談不上應對自如。自己 對學生了解加深，感覺我們之間的感情也加深了不少，兒天不見就對他們有些想 念。孩子們仍然反映自己管理不夠嚴格，但我堅決不體罰學生，我始終認為教育 是心與心的溝通，應該從一生的角度去教育孩子，而不是只看眼前，盡管眼前事 依然重要。我堅定自己所思考的是正確的，只是實際操作起來很不成熟，沒有讓 他們的成績有太大進步，慚愧！工作一年，也許自己剛剛完成助跑，仍在起跑線上佇立，但是自己方向明確 了，向前的步伐堅定了很多。越來越強烈的感到：自己所學、所讀、所思真的是 太局限了，另外自己的所學在實踐上用之太少，實踐出真知啊

9、！這些在以后的實踐中都要注意改正了！站在起跑線上，我決定大步向前！ 教師教學工作總結篇3在這個學期，我繼續(xù)擔任六(x)、六(x)班英語教學。在學期剛開始時， 我所面臨的問題，不僅是像以往那樣，完成本冊書的教學。學生這一學期要參加 小學生畢業(yè)考試，我必須在本冊書的教學結束后，擬定一個小學英語的系統(tǒng)的復 習計劃，根據(jù)計劃合理地安排自查前的復習工作。六年級的學生對英語學習興趣 整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期以做好后進生的轉化工作為主。面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位, 注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的 學習習慣。學生

10、經過一個學期的英語學習后對英語的學習產生了一定的興趣，對 英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學們的聽力能力、口語表達能力、 閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了一下工作：一、認真?zhèn)湔n：不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容和不同班級的學生的實際 情況，設計課的類型，擬定釆用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都 做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前 做好充分的準備，課后及時對該課做出總結。二、增強上課技能，提高教學質量：在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容 易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口

11、動手動腦的能力。三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性：對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過 程中岀現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學 方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導工作，注意分層教學：在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求, 同時加大了對學困生的輔導的力度。對學困生的輔導，并不限于學生知識性的輔 導，更重要的是學生思想的輔導，提高學困生的成績，首先解決他們的心結，讓 他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，學困生的轉化, 就山原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。五、

12、存在的問題：1、在復習階段，大部分學生在課堂上的學習狀態(tài)是積極的，但是有少數(shù)學 生山于緊張而繁重的復習沒有更多地關注到他們的課堂學習情況，也沒有盡最大 的努力引導他們抓緊課堂的每一分鐘。于是，為了讓他們取得進步，我的做法卻 是進行“課后輔導”，增加師生的負擔。2、在復習階段，由于復習的內容涉及到三、四、五、六年級的內容，內容 量多，在處理內容方面還存在一些不足。如，五、六年級的內容應該為主，三、 四年級的內容應該根據(jù)學生的能力進行選擇（對大部分同學來講，三、四年級的 內容較簡單，可應付）。五、六年級的單詞、句型都是重中之重，內容較多，不 可能面面俱到。但是，老師在這時候應發(fā)揮應有的作用。為學生

13、理順知識結構， 如，更有條理地進行句型分類。另外，不應該為了應付考試，就忽略了英語作為一種語言的交際性，聽、說、 讀和寫盡可能兼顧，這樣，才能充分體現(xiàn)本套教材的教學口的。同時，聽和說是 學生在英語學習中最感興趣的部分，因此，復習階段，值得運用聽和說的活動繼 續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣，將復習課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦踊顫姟?、在實際教學過程中，我還應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn) 的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。工作中還存在著很多 的困惑，所授班級的有些學生作業(yè)比較馬虎，有小部分學生學習懶散，學習態(tài)度 差，還有一部分學生學習有困難，部分學生的學習成績還不夠理想。希望今后改 進教

14、學方法，向同事們學習好的教學方法，不斷進取，以滿腔熱情投入教育教學。六、采取的措施：1、通過聽、說、讀、寫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。2、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī) 范、正確地書寫。3、在往后的教學中，我要更積極地思考轉化后進生的方法。如，在復習階 段，針對復習內容，運用競爭機制，在后進生的小圈子內進行內部競爭，激發(fā)他 們上進的積極性?？傊?，在本學期的教學工作中，我能夠緊緊圉繞新課改的要求，貫徹落實新 課標，以學生為主體，以人為本開展各項工作，收到一定的效果，但這遠遠不夠, 教學是漫無邊際的，在以后的教學工作中，我將不斷總結經驗和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢,

15、改善不足，虛心謹慎，揚長避短，繼續(xù)加強對教材鉆研，想多點辦法，讓學生學 得更輕松，爭取更上一層樓。教師教學工作總結篇4為了使我們年級的教育教學工作很快地步入正常的軌道。從開學的笫一周， 我們就不僅要完成日常緊張的教育教學工作，同時開始了星期六的文化培訓班的 上課工作，第三周乂開始了晚自習的下班輔導工作，老師們很辛苦、很累但高度 的責任感和無私的奉獻精神使大家緊密的團結在一起，做到了相互理解和體諒， 積極的配合，在排課不是很理想的惜況下，老師們犧牲了自己的利益，以工作為 重，使得全年級教學工作井然有序。在此我對大家的辛勤付出和對我的不出色的 丄作所表現(xiàn)出來的支持和理解表示感謝。初三年級教育教學工

16、作開展得如何，直接影響到整個學校的教育教學工作的 質量。因此如何更好地開展我們年級的教育教學工作就成了我們要討論和研究的 主要問題。這個問題與我們年級的每個老師都有密切的關系。今天我們在這里總 結一個月的情況也是為下一步更好地完成各項工作做好準備。這一個月來，做得好的地方，值得保持和發(fā)揚的是：1、各備課組在集體備課中，更注重與同事間的討論和交流，這對新教材和 新課標下抓好教學質量是十分必要的。各備課組長在這方面起了很好的組織作 用，希望繼續(xù)保持和發(fā)揚。2、許多科任老師不計報酬；不講條件，加強了課后對學生的輔導，有不少 班級的自習課都有任課老師下班對學生進行輔導，對老師來說這常常使原來一天 的兩

17、節(jié)課變成3節(jié)課或4節(jié)課，況且現(xiàn)在許多老師身體條件都不好，可大家還是 做了，我覺得老師們的敬業(yè)精神令人敬佩。3、班主任們是最辛苦的，這學期開始，面對初三年級學生浮躁動蕩的表現(xiàn), 班主任們投入了更多的精力去做好學生的思想丄作，更密切地與家長保持聯(lián)系， 使各班的課堂紀律得到保證。象1班、3班、8班、11班、14班都能做到認真通 過主題班會激發(fā)學生的上進心和求知欲。岳玫玫老師是這個學期才開始接手3 班的班主任工作的，她身體很不好，但為使3班有更大的進步，她花了很多心思, 從開學至今她每周班會課都設計不同的主題，對學生進行前途，理想，責任以及 行為規(guī)范的教育，3班的確有了較大的進步。在開始星期六的補課和

18、晚自習后， 給班主任的工作帶來了更大的壓力，但班主任們一如既往地做好各項耐心細致的 工作，保證了各班晚自習和星期六都能有良好的課堂效果。許多班主任開學至今 沒有準時下過班，有的班主任晚自習沒有下班任務時，也到班上來轉轉看看。如 羅慶文、王文輝、尹芷華等。有的班主任常常是在晚自習開始后才離開學?；丶摇?、學生的教育工作除了班主任在做之外，還有許多科任老師也加強了這方 面的工作，象我所了解的黃輝莉，劉遂平，蘇海珊，胡曼如等老師經常對上課存 在問題的學生給予幫助教育甚至與家長聯(lián)系，如果我們所有的科任老師都能象他 們這樣主動地配合班主任進行教育，那各班級的課堂教學效果會更好。5、早讀、晚自習安排下班的

19、老師基本都能按時到位，充分利用早讀和晚自 習解決教學中的問題。大多數(shù)學生對晚自習的開設持積極的態(tài)度，來到學校也能 很快進入學習狀態(tài)。存在問題：1、這段時間各班學生不同程度出現(xiàn)浮躁動蕩的表現(xiàn)，課間休息時男女同學 互相吵鬧、打鬧的現(xiàn)象較多，如果不加以控制，就會影響到班級的班風學風，影 響到課堂紀律及教學效果。2、有的班級呈現(xiàn)出比較懶散的狀態(tài)，從升旗儀式和課間操中反映比較明顯, 最突出的是排隊很慢。做操動作懶散懈怠，有的班級跳躍運動兒乎無人跳起來。3、遲到現(xiàn)象較為突出，個別班級一周被扣3XXXX分，有的班級也因遲到原 因至今未得一面紅旗；4、儀容儀表還要抓緊，現(xiàn)在有的學生在晚自習和星期六上課不穿校服

20、，奇 裝異服、拖鞋、披頭散發(fā)的等等現(xiàn)象出現(xiàn)了，班主任還是要提出要求。晚上下班 的老師對儀容儀表不符合要求的也要提出批評。5清潔衛(wèi)生也要引起我們的重視，本學期教學樓東面的樓梯全山我們初三 年級負責，西面的四樓到三樓的樓梯山2班負責，因鋪了地面，各負責班級要用 拖把拖干凈樓道。要執(zhí)行值日生負責制，早上在早讀前一定要打掃完畢?，F(xiàn)在有 的班級教室垃圾太多，一天只清理一次是不夠的。初三這不到一年的時間中，需要我們的精誠合作，共同努力。我們每一個老 師要做到的是：1、在學生浮躁的時期，更需要老師們在教育中講究策略，盡量避免與學生 發(fā)生沖突。2、現(xiàn)在每班都有一個學生負責對老師下班或上課進行考勤，老師在晚自習

21、 下班后應在考勤表中留下簽名，但現(xiàn)在有些班級把考勤表領去后，沒有認真考勤 的，這樣對統(tǒng)訃下班老師的課時就有很大影響，希望班主任找一個認真負責的學 生承擔這項工作。3、星期六上課及晚自習都每周都統(tǒng)計一次課時。以免弄錯，希望老師們配 合工作。教師教學工作總結篇5去年9月我光榮的成為了里湖中學的一名特崗教師。一年多的教書生涯，取 得了一些成績，收獲很多。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓， 本人從德能勤績四方面作工作小結如下：一、思想品德方面：一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。 踏上工作崗位后認真學習了教師法、未成年人保護法、義務教育法等， 思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。 熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守 職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學