七年級生物上冊 第五章第三節(jié)吸收作用(二)教案 北師大版 教案_第1頁
七年級生物上冊 第五章第三節(jié)吸收作用(二)教案 北師大版 教案_第2頁
七年級生物上冊 第五章第三節(jié)吸收作用(二)教案 北師大版 教案_第3頁
七年級生物上冊 第五章第三節(jié)吸收作用(二)教案 北師大版 教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課 題第五章第三節(jié)吸收作用（二）課 型新授課序號32教育教學(xué)目的知識方面識別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)根毛， 能力方面培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析能力和總結(jié)能力。思想教育在科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。重點(diǎn)根毛細(xì)胞對水分的吸收；綠色植物生活需要無機(jī)鹽；難點(diǎn)植物細(xì)胞吸水和失水的原因 。關(guān)鍵根毛細(xì)胞對水分的吸收；教法實(shí)驗(yàn)法，觀察法，分析法教具玻璃瓶，種子等。教 學(xué) 過 程師 生 互 動教材分析與學(xué)法說明組織教學(xué)課前綜藝：引入新課：一、 根對水分的吸收活動：觀察根毛目的要求：1、觀察根毛的形態(tài)和密度，誝根與土壤接觸的表面積是很大的；2、理解根尖生有根毛的區(qū)域是根的主要吸水部位

2、。 材料器具：培養(yǎng)皿、放大鏡、鑷子方法步驟：教師引課教師提出目的要求學(xué)生進(jìn)行觀察學(xué)生進(jìn)行討論。進(jìn)行“觀察根毛”的實(shí)驗(yàn)時，首先誘導(dǎo)學(xué)生思考：植物體的哪些器官具有吸水功能？進(jìn)而舉例說出植物吸水的主要部位。然后，引導(dǎo)學(xué)生將“根毛是植物 吸水的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”作為假設(shè)來進(jìn)行驗(yàn)證，從而將問題轉(zhuǎn)化為“根毛與吸水功能相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”的探究課題。教 學(xué) 過 程師 生 互 動教材分析與學(xué)法說明1、 用肉眼觀察靠近幼根尖端的部位，找到根毛。2、 用放大鏡觀察幼苗的成熟區(qū)，討論：1、根的主要吸水區(qū)域是根尖的哪個部分？3、 根與土壤接觸的表面積是怎樣擴(kuò)大的？結(jié)論：植物根部生有大量根毛，擴(kuò)大了根的吸收面積。根毛吸水：根毛的細(xì)胞液濃度總是大于土壤溶液濃度，于是，根毛細(xì)胞吸收土壤里的水分。燒苗：土壤溶液濃度大于根毛的細(xì)胞液濃度時，根毛細(xì)胞就會失水。小結(jié)教師點(diǎn)拔學(xué)生得出結(jié)論。師生共同探究師生共同小結(jié)在此基礎(chǔ)上，逐步引導(dǎo)學(xué)生探究根毛數(shù)目、形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論