做好職業(yè)規(guī)劃打拼精彩人生

1、12我該去向哪里？我該去向哪里？我該去哪里？我如何去？去那里需要什么條件？我具備哪些條件?我需要采取什么策略，做什么準(zhǔn)備？3關(guān)于人生定位的故事關(guān)于人生定位的故事Tom-養(yǎng)家糊口John-做最好的石匠Jack-蓋全國最大的教堂4三個(gè)人物的不同的結(jié)局nTom: 態(tài)度消極，行動遲暮，甘于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，人生無目標(biāo)、無規(guī)劃、無方向、無希望nJohn: 不甘平庸、立志改變、兢兢業(yè)業(yè)，不懈努力；人生有目標(biāo)，有方向，有規(guī)劃、有回報(bào)nJack:目標(biāo)明確，志向遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈，終成大業(yè)；人生有目標(biāo)，有信念，有謀略，有成就5不同的人生目標(biāo)導(dǎo)致不同命運(yùn)不同的人生目標(biāo)導(dǎo)致不同命運(yùn)nTom-歲月流逝，顏容衰老，家

2、境貧寒nJohn-技藝超群、家業(yè)兩旺、生活富足nJack-成就卓著、事業(yè)輝煌、享譽(yù)全國6故事給我們的啟發(fā)故事給我們的啟發(fā)n有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生n規(guī)劃目標(biāo)是人生走向成功的第一步n目標(biāo)越偉大，所取得的進(jìn)步和成就就越大7何謂何謂“職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃”？8 我們?yōu)槭裁匆雎殬I(yè)規(guī)劃我們?yōu)槭裁匆雎殬I(yè)規(guī)劃 n外部競爭的需要n社會已發(fā)生了變革 n人才市場競爭激烈n個(gè)人發(fā)展的需要n滿足人的需求n成為職場的姣姣者n實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值9職業(yè)規(guī)劃的目的n職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是明確方向，樹立信心n職業(yè)規(guī)劃就是為自己確立人生的目標(biāo)，明確未來我們將成為怎樣的人10職業(yè)規(guī)劃的益處可以幫助我們 看清自己的使命

3、有效地做好時(shí)間管理 合理地分配資金 有目的的建立人際關(guān)系網(wǎng) 高效地提高自己的技能 有助于自己發(fā)揮潛能 評估事業(yè)的進(jìn)展 集中精力做最有益于實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的事情11職業(yè)生涯規(guī)劃在國外職業(yè)生涯規(guī)劃在國外12狀態(tài)一：毫無概念狀態(tài)一：毫無概念狀態(tài)二：了解一點(diǎn)狀態(tài)二：了解一點(diǎn)狀態(tài)三：比較熟悉狀態(tài)三：比較熟悉狀態(tài)四：深入了解狀態(tài)四：深入了解 職業(yè)生涯規(guī)劃在中國職業(yè)生涯規(guī)劃在中國抽樣調(diào)查：對職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)知抽樣調(diào)查：對職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)知13中國職業(yè)咨詢網(wǎng)中國職業(yè)咨詢網(wǎng) 職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座 吳斌主講吳斌主講14我該如何做自己的職業(yè)規(guī)劃?15如何進(jìn)行自我職業(yè)規(guī)劃如何進(jìn)行自我職業(yè)規(guī)劃n一、客觀認(rèn)識自我

4、n二、做自己的SWOT（優(yōu)勢/劣勢/機(jī)遇/挑戰(zhàn)）分析n三、確定長期和短期目標(biāo)、確定不同階段的定位n四、明確自己的“短板”,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃n五、反饋糾正:與時(shí)俱進(jìn),靈活調(diào)整16認(rèn)識自我認(rèn)識自我n在客觀認(rèn)識自我方面，我們至少需要了解以下五個(gè)方面： 1、 喜歡干什么職業(yè)興趣； 2、 能夠干什么職業(yè)技能； 3、 適合干什么個(gè)人特質(zhì)； 4、 最看重什么職業(yè)價(jià)值觀； 5、 人、崗是否匹配勝任力特征。17分析自己分析自己n興趣趨向n性格趨向（MBTI指標(biāo)）n即：邁厄-布里格斯型指標(biāo)，是以瑞士心理學(xué)家卡爾。賈格的工作基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。測定人的不同性格以及待人處事所愛好采用的方式方法。n人才測評18職業(yè)興趣理論職

5、業(yè)興趣理論n 職業(yè)興趣理論職業(yè)興趣理論主要是由美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭主要是由美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德提出和發(fā)展。他認(rèn)為人的一生中，面臨許多選擇，德提出和發(fā)展。他認(rèn)為人的一生中，面臨許多選擇，職業(yè)方面的選擇是關(guān)乎一生幸福的重要內(nèi)容之一。其職業(yè)方面的選擇是關(guān)乎一生幸福的重要內(nèi)容之一。其中職業(yè)興趣起到了極為重要的影響。中職業(yè)興趣起到了極為重要的影響。n 根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn)：根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn)：n 一個(gè)人的職業(yè)興趣會極大影響職業(yè)的適宜度。當(dāng)他從一個(gè)人的職業(yè)興趣會極大影響職業(yè)的適宜度。當(dāng)他從事的職業(yè)與其興趣相吻合時(shí)，就可能發(fā)揮最佳水平，事的職業(yè)與其興趣相吻合時(shí)，就可能發(fā)揮最佳水平，易于做出成就；反之

6、則可能感到極不適應(yīng)或者毫無興易于做出成就；反之則可能感到極不適應(yīng)或者毫無興趣，即使取得一定成績也難以獲得成就感。趣，即使取得一定成績也難以獲得成就感。香港鳳凰衛(wèi)視著名主持人香港鳳凰衛(wèi)視著名主持人陳魯豫說：陳魯豫說：“我做事只有兩個(gè)原則：我做事只有兩個(gè)原則：一是做自己一是做自己喜歡喜歡的事；的事；二是做自己二是做自己擅長擅長的事。的事。碰巧電視節(jié)目主持人是我碰巧電視節(jié)目主持人是我既喜歡又擅長的工作既喜歡又擅長的工作”20n 霍蘭德經(jīng)過大量的分析研究，把職業(yè)興趣分為六種基本類型，我霍蘭德經(jīng)過大量的分析研究，把職業(yè)興趣分為六種基本類型，我們每個(gè)人都?xì)w屬于其中的一種或幾種類型。六種職業(yè)興趣類型簡們每個(gè)

7、人都?xì)w屬于其中的一種或幾種類型。六種職業(yè)興趣類型簡述如下：述如下：u、社會型、社會型：( (S)S)u、管理型管理型：( (E)E)u、常規(guī)型常規(guī)型：( (C)C)u、實(shí)際型實(shí)際型：( (R)R)u、研究型研究型：( (I)I)u、藝術(shù)型藝術(shù)型：( (A)A)職業(yè)興趣理論的分類職業(yè)興趣理論的分類常規(guī)型常規(guī)型 C C管理型管理型 E E研究型研究型 I I藝術(shù)型藝術(shù)型 A A實(shí)實(shí)際際型型R R社社會會型型S S21MBTIMBTI人格理論人格理論n MBTIMBTI源自瑞士著名心理學(xué)家源自瑞士著名心理學(xué)家Carl G. JungCarl G. Jung（卡爾卡爾. .榮格）榮格）的心理類型理論，

8、后經(jīng)的心理類型理論，后經(jīng)Katharine Cook Briggs Katharine Cook Briggs 與與Isabel Briggs MyersIsabel Briggs Myers的研究和發(fā)展，現(xiàn)已廣泛地的研究和發(fā)展，現(xiàn)已廣泛地 應(yīng)應(yīng)用于職業(yè)發(fā)展、職業(yè)咨詢、團(tuán)隊(duì)建議、婚姻教育等方用于職業(yè)發(fā)展、職業(yè)咨詢、團(tuán)隊(duì)建議、婚姻教育等方面，是目前國際上應(yīng)用最廣泛的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)性測評面，是目前國際上應(yīng)用最廣泛的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)性測評理論。理論。n 在美國每年有在美國每年有300300萬人以上參加基于萬人以上參加基于MBTIMBTI的測評和培訓(xùn)，的測評和培訓(xùn)，在世界在世界500500強(qiáng)企業(yè)中有強(qiáng)企業(yè)中

9、有80%80%以上的高層管理者、以上的高層管理者、 高級高級人事主管使用過這個(gè)工具，例如迪斯尼、百事可樂、人事主管使用過這個(gè)工具，例如迪斯尼、百事可樂、西南航空公司、通用電器、西南航空公司、通用電器、3 3M M等。等。22MBTIMBTI人格理論人格理論n 大部分人在二十歲以后會形成穩(wěn)定的大部分人在二十歲以后會形成穩(wěn)定的MBTIMBTI類型，此后類型，此后基本固定。當(dāng)然，基本固定。當(dāng)然，MBTIMBTI的類型會隨著年齡的增加、經(jīng)的類型會隨著年齡的增加、經(jīng)驗(yàn)的豐富而發(fā)展完善。驗(yàn)的豐富而發(fā)展完善。n 根據(jù)根據(jù)MBTIMBTI理論，每種個(gè)性類型均有相應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、理論，每種個(gè)性類型均有相應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)

10、和缺點(diǎn)、適合的工作環(huán)境、適合自己的崗位特質(zhì)。使用適合的工作環(huán)境、適合自己的崗位特質(zhì)。使用MBTIMBTI進(jìn)進(jìn)行職業(yè)生涯開發(fā)的關(guān)鍵在于如何將個(gè)人的人格特點(diǎn)與行職業(yè)生涯開發(fā)的關(guān)鍵在于如何將個(gè)人的人格特點(diǎn)與職業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合。職業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合。 n 無論是大學(xué)生還是在職人士，在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)除了參考職無論是大學(xué)生還是在職人士，在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)除了參考職業(yè)興趣之外，最重要的就是了解自己的業(yè)興趣之外，最重要的就是了解自己的MBTIMBTI類型，它不僅可以提類型，它不僅可以提供適合的崗位、工作環(huán)境等方面的參考，還根據(jù)個(gè)人的情況提出供適合的崗位、工作環(huán)境等方面的參考，還根據(jù)個(gè)人的情況提出了系統(tǒng)的發(fā)展建

11、議。了系統(tǒng)的發(fā)展建議。 23MBTIMBTI人格理論人格理論n MBTIMBTI理論認(rèn)為一個(gè)人的個(gè)性可以從四個(gè)角度進(jìn)行分析，理論認(rèn)為一個(gè)人的個(gè)性可以從四個(gè)角度進(jìn)行分析，用字母代表如下：用字母代表如下：u 驅(qū)動力的來源：驅(qū)動力的來源： 外向外向 E - E - 內(nèi)向內(nèi)向 I Iu 接受信息的方式：接受信息的方式： 感覺感覺 S - S - 直覺直覺 N Nu 決策的方式：決策的方式： 思維思維 T - T - 情感情感 F Fu 對待不確定性的態(tài)度：對待不確定性的態(tài)度： 判斷判斷 J - J - 知覺知覺 P Pn 其中兩兩組合，可以組合成其中兩兩組合，可以組合成1616種人格類型。種人格類型。

12、n 實(shí)際上這實(shí)際上這1616種類型又歸于四個(gè)大類之中，在此我們將種類型又歸于四個(gè)大類之中，在此我們將四個(gè)大類型篩選，并總結(jié)如下：四個(gè)大類型篩選，并總結(jié)如下： 24(1)(1)SJSJ型型-忠誠的監(jiān)護(hù)人忠誠的監(jiān)護(hù)人n 具有具有SJSJ偏愛的人他們的共性是有很強(qiáng)的責(zé)任心與事業(yè)心，他們忠偏愛的人他們的共性是有很強(qiáng)的責(zé)任心與事業(yè)心，他們忠誠、按時(shí)完成任務(wù)，推崇安全、禮儀、規(guī)則和服從，他們被一種誠、按時(shí)完成任務(wù)，推崇安全、禮儀、規(guī)則和服從，他們被一種服務(wù)于社會需要的強(qiáng)烈動機(jī)所驅(qū)使。他們堅(jiān)定、尊重權(quán)威、等級服務(wù)于社會需要的強(qiáng)烈動機(jī)所驅(qū)使。他們堅(jiān)定、尊重權(quán)威、等級制度，持保守的價(jià)值觀。制度，持保守的價(jià)值觀。

13、n 他們充當(dāng)著保護(hù)者、管理員、穩(wěn)壓器、監(jiān)護(hù)人的角色。大約有他們充當(dāng)著保護(hù)者、管理員、穩(wěn)壓器、監(jiān)護(hù)人的角色。大約有50%50%左右左右SJSJ偏愛的人為政府部門及軍事部門的職務(wù)所吸引，并且偏愛的人為政府部門及軍事部門的職務(wù)所吸引，并且顯現(xiàn)出卓越成就。顯現(xiàn)出卓越成就。n 其中在美國執(zhí)政過的其中在美國執(zhí)政過的4141位總統(tǒng)中有位總統(tǒng)中有2020位是位是SJSJ偏愛的人。偏愛的人。u George Bush George Bush 喬治喬治布什布什u Queen Elizabeth Queen Elizabeth 伊麗莎白女王伊麗莎白女王u George Washington George Washi

14、ngton 喬治喬治華盛頓華盛頓25(2)(2)SPSP型型- -天才的藝術(shù)家天才的藝術(shù)家n 有有SPSP偏好的人有冒險(xiǎn)精神，反應(yīng)靈敏，在任何要求技巧性強(qiáng)的領(lǐng)偏好的人有冒險(xiǎn)精神，反應(yīng)靈敏，在任何要求技巧性強(qiáng)的領(lǐng)域中游刃有余，他們常常被認(rèn)為是喜歡活在危險(xiǎn)邊緣尋找刺激的域中游刃有余，他們常常被認(rèn)為是喜歡活在危險(xiǎn)邊緣尋找刺激的人。人。n 他們?yōu)樾袆印_動和享受現(xiàn)在而活著：約有他們?yōu)樾袆?、沖動和享受現(xiàn)在而活著：約有60% 60% 左右左右spsp偏好的人偏好的人喜歡藝術(shù)、娛樂、體育和文學(xué)，他們被稱贊為天才的藝術(shù)家。喜歡藝術(shù)、娛樂、體育和文學(xué)，他們被稱贊為天才的藝術(shù)家。n 我們熟悉的歌星麥當(dāng)娜、籃球魔術(shù)

15、師約翰遜、音樂大師莫扎特等我們熟悉的歌星麥當(dāng)娜、籃球魔術(shù)師約翰遜、音樂大師莫扎特等都是具有都是具有SPSP性格特點(diǎn)的例子。性格特點(diǎn)的例子。u Michael Jordan Michael Jordan 邁克爾邁克爾喬丹喬丹 u Marilyn Monroe Marilyn Monroe 瑪麗蓮瑪麗蓮夢露夢露 u Pablo Picasso Pablo Picasso 帕布洛帕布洛畢加索畢加索 26(3)(3)NTNT型型- -科學(xué)家、思想家的搖籃科學(xué)家、思想家的搖籃n 達(dá)爾文達(dá)爾文 、牛頓、愛迪生、瓦特這些發(fā)明家、科學(xué)家你一定不陌、牛頓、愛迪生、瓦特這些發(fā)明家、科學(xué)家你一定不陌生吧！生吧！n

16、NTNT偏愛的人有著天生的好奇心，喜歡夢想，有獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)造力、偏愛的人有著天生的好奇心，喜歡夢想，有獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力，有興趣獲得新知識，有極強(qiáng)的分析問題、解決問題的能洞察力，有興趣獲得新知識，有極強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力。他們是獨(dú)立的、理性的、有能力的人。力。他們是獨(dú)立的、理性的、有能力的人。n 人們稱人們稱NTNT是思想家、科學(xué)家的搖籃，大多數(shù)是思想家、科學(xué)家的搖籃，大多數(shù)NTNT類型的人喜歡物理、類型的人喜歡物理、研究、管理、電腦、法律、金融、工程等理論性和技術(shù)性強(qiáng)的工研究、管理、電腦、法律、金融、工程等理論性和技術(shù)性強(qiáng)的工作。作。u Bill Gates Bill Gates

17、比爾比爾蓋茨蓋茨u Albert Einstein Albert Einstein 阿伯特阿伯特愛因斯坦愛因斯坦 u Margaret Thatcher Margaret Thatcher 瑪格麗特瑪格麗特薩切爾薩切爾27(4)(4)NFNF型型 - - 理想主義者理想主義者n 精神領(lǐng)袖精神領(lǐng)袖NFNF偏愛的人在精神上有極強(qiáng)的哲理性，他們偏愛的人在精神上有極強(qiáng)的哲理性，他們善于言辯、充滿活力、有感染力、能影響他人的價(jià)值善于言辯、充滿活力、有感染力、能影響他人的價(jià)值觀并鼓舞其激情。他們幫助別人成長和進(jìn)步，具有煽觀并鼓舞其激情。他們幫助別人成長和進(jìn)步，具有煽動性，被稱為傳播者和催化劑。動性，被稱為

18、傳播者和催化劑。n 約有一半的人在教育界、文學(xué)界、宗教界、咨詢界以約有一半的人在教育界、文學(xué)界、宗教界、咨詢界以及心理學(xué)、文學(xué)、美術(shù)和音樂等行業(yè)顯示著他們的非及心理學(xué)、文學(xué)、美術(shù)和音樂等行業(yè)顯示著他們的非凡成就。凡成就。uVLadimir Lenin VLadimir Lenin 弗拉基米爾弗拉基米爾列寧列寧uOprah Winfrey Oprah Winfrey 奧普拉奧普拉溫弗尼溫弗尼uMohandas Gandhi Mohandas Gandhi 莫漢迪斯莫漢迪斯甘地甘地28職業(yè)錨職業(yè)錨( (Career Anchor)Career Anchor)理論理論n 職業(yè)錨職業(yè)錨( (Caree

19、r Anchor)Career Anchor)是職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)另一個(gè)必須是職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)另一個(gè)必須考慮的要素。職業(yè)錨是指當(dāng)一個(gè)人做出職業(yè)選擇時(shí)，考慮的要素。職業(yè)錨是指當(dāng)一個(gè)人做出職業(yè)選擇時(shí)，最難以舍棄的選擇因素，也就是一個(gè)人選擇和發(fā)展一最難以舍棄的選擇因素，也就是一個(gè)人選擇和發(fā)展一生的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。生的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。n 職業(yè)錨的概念是由美國施恩教授提出的，這一概念最職業(yè)錨的概念是由美國施恩教授提出的，這一概念最初產(chǎn)生于美國麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院的專門研究初產(chǎn)生于美國麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院的專門研究小組，是從斯隆管理學(xué)院畢業(yè)生的跟蹤研究中提煉而小組，是從斯隆管理學(xué)院畢業(yè)生的跟蹤研

20、究中提煉而成的。施恩教授在成的。施恩教授在19781978年時(shí)提出了五種類型的職業(yè)錨，年時(shí)提出了五種類型的職業(yè)錨，隨后大量的學(xué)者對職業(yè)錨進(jìn)行了廣泛的研究，并在九隨后大量的學(xué)者對職業(yè)錨進(jìn)行了廣泛的研究，并在九十年代將職業(yè)錨確定為八種類型：十年代將職業(yè)錨確定為八種類型：29職業(yè)錨職業(yè)錨( (Career Anchor)Career Anchor)的八種類型的八種類型n 、技術(shù)、技術(shù)/ /職能型職能型n 、管理型、管理型n 、自主、自主/ /獨(dú)立型獨(dú)立型n 、安全、安全/ /穩(wěn)定型穩(wěn)定型n 、創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)業(yè)型n 、服務(wù)型、服務(wù)型n 、挑戰(zhàn)型、挑戰(zhàn)型n 、生活型、生活型30n 職業(yè)錨實(shí)際上是內(nèi)心中個(gè)人能

21、力、動機(jī)、需要、價(jià)值職業(yè)錨實(shí)際上是內(nèi)心中個(gè)人能力、動機(jī)、需要、價(jià)值觀和態(tài)度等相互作用和逐步整合的結(jié)果。觀和態(tài)度等相互作用和逐步整合的結(jié)果。n 在實(shí)際工作中，通過不斷審視自我，逐步明確個(gè)人的在實(shí)際工作中，通過不斷審視自我，逐步明確個(gè)人的需要與價(jià)值觀，明確自己擅長所在及今后發(fā)展的重點(diǎn)，需要與價(jià)值觀，明確自己擅長所在及今后發(fā)展的重點(diǎn)，最終在潛意識里找到自己長期穩(wěn)定的職業(yè)定位即職業(yè)最終在潛意識里找到自己長期穩(wěn)定的職業(yè)定位即職業(yè)錨。錨。n 對于有工作經(jīng)驗(yàn)的人而言，明確自己的職業(yè)錨是職業(yè)對于有工作經(jīng)驗(yàn)的人而言，明確自己的職業(yè)錨是職業(yè)選擇的最佳參考。選擇的最佳參考。n 而對于沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人而言，因?yàn)椴涣私?/p>

22、各個(gè)職位而對于沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人而言，因?yàn)椴涣私飧鱾€(gè)職位的內(nèi)涵，所以其職業(yè)錨還沒有清晰形成。的內(nèi)涵，所以其職業(yè)錨還沒有清晰形成。 職業(yè)錨職業(yè)錨( (Career Anchor)Career Anchor)理論理論3112星座將人的性格分為星座將人的性格分為12類類n白羊座：高度的容忍性n金牛座：個(gè)性溫和又堅(jiān)實(shí)，性情趁著而踏實(shí)n雙子座：個(gè)性敏銳又快捷n巨蟹座：對事物的感受性強(qiáng)n獅子座：為人正直頗具威嚴(yán)n處女座：勤勉，一絲不茍，喜歡接觸社會n天稱座：個(gè)性穩(wěn)定而理智n天蝎座：個(gè)性強(qiáng)烈，有精力和膽識，不懼艱險(xiǎn)n射手座：個(gè)性率直而開朗n摩羯座：充滿智慧，思緒周密n水瓶座：個(gè)性獨(dú)立而直著n雙魚座：才華橫溢，

23、喜歡幻想，依賴心強(qiáng)32氣質(zhì)分類氣質(zhì)分類n氣質(zhì)是一種先天生物學(xué)因素影響下的心理特性，具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性，主要表現(xiàn)在心理活動的速度，強(qiáng)度，靈活性方面。n多血質(zhì)：性情活躍，情緒易興奮，反應(yīng)敏捷，善于交際n膽汁質(zhì)：情緒興奮性高，直爽熱情，精力旺盛n粘液質(zhì)：情緒興奮性較低，安靜沉穩(wěn)，內(nèi)傾明顯n抑郁質(zhì)：情緒興奮性低，但體驗(yàn)深刻，感受性高33你的潛能分析n創(chuàng)造潛能n社會潛能n精神潛能n身體潛能n感覺潛能n計(jì)算潛能n空間潛能n文字表達(dá)潛能34參加人才測評，全面了解自己n人才測評是運(yùn)用現(xiàn)代心理學(xué)、測量學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、行為科學(xué)及計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體的綜合技術(shù)。n方法：人機(jī)測評、結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬、評價(jià)中心

24、等；n測評內(nèi)容：人才的知識水平、能力及其傾向、工作技能、內(nèi)在動機(jī)、個(gè)性特征和發(fā)展?jié)撃?；n測評的運(yùn)用：根據(jù)工作崗位要求及組織特性進(jìn)行評價(jià)，實(shí)現(xiàn)對人才全面、準(zhǔn)確、深入的了解，將最合適的人才用到最合適的工作崗位（人、崗匹配），以實(shí)現(xiàn)最佳工作績效。 35關(guān)于人才測評n心理測驗(yàn)：對行為樣本進(jìn)行測量的系統(tǒng)程序。通俗地說，心理測驗(yàn)就是通過觀察人的具有代表性的行為，對于貫穿在人的行為活動中的心理特征，依據(jù)確定的原則進(jìn)行推論和數(shù)量化分析的一種科學(xué)手段。n結(jié)構(gòu)化面試:是指依照預(yù)先確定的內(nèi)容、程序、分值結(jié)構(gòu)進(jìn)行的面試形式。面試過程中，主試人必須根據(jù)事先擬定好的面談提綱逐項(xiàng)對被試人測試，不能隨意變動面試提綱。 n評價(jià)

25、中心技術(shù)：在二戰(zhàn)后迅速發(fā)展起來，它是現(xiàn)代人事測評的一種主要形式，被認(rèn)為是一種針對高級管理人員的最有效的測評方法。3637五個(gè)環(huán)節(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)n 人力資源管理的五個(gè)環(huán)節(jié)：人力資源管理的五個(gè)環(huán)節(jié)：人才選聘人才選聘作為人力資源管理的一部分，在整個(gè)企業(yè)的人力資源管理作為人力資源管理的一部分，在整個(gè)企業(yè)的人力資源管理中發(fā)揮著重大作用。然而，要想成功地進(jìn)行人才選聘，還需要企業(yè)中發(fā)揮著重大作用。然而，要想成功地進(jìn)行人才選聘，還需要企業(yè)高層管理和人力資源部門充分重視選聘工作，以及專業(yè)機(jī)構(gòu)提供科高層管理和人力資源部門充分重視選聘工作，以及專業(yè)機(jī)構(gòu)提供科學(xué)合理的評價(jià)方法，共同推動整個(gè)企業(yè)人力資源管理工作和整個(gè)企學(xué)合理

26、的評價(jià)方法，共同推動整個(gè)企業(yè)人力資源管理工作和整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。業(yè)的發(fā)展。 2 2、紙筆考試、紙筆考試6 6、文件筐測驗(yàn)、文件筐測驗(yàn)9 9、角色扮演、角色扮演標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)投射測驗(yàn)投射測驗(yàn)非結(jié)構(gòu)化面試非結(jié)構(gòu)化面試結(jié)構(gòu)化面試結(jié)構(gòu)化面試4 4、心理測驗(yàn)、心理測驗(yàn)1 1、履歷分析、履歷分析3 3、面、面 試試5 5、情景模擬、情景模擬7 7、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論8 8、管理游戲、管理游戲1010、評價(jià)中心、評價(jià)中心認(rèn)知測驗(yàn)（成就、智力、認(rèn)知測驗(yàn)（成就、智力、能力等）、人格測驗(yàn)（情能力等）、人格測驗(yàn)（情緒、興趣、態(tài)度、價(jià)值觀、緒、興趣、態(tài)度、價(jià)值觀、動機(jī)、性格等）、個(gè)人與動機(jī)、性格等）、

27、個(gè)人與職業(yè)素質(zhì)測驗(yàn)職業(yè)素質(zhì)測驗(yàn)投射測驗(yàn)主要用于對投射測驗(yàn)主要用于對人格、動機(jī)等內(nèi)容的測量人格、動機(jī)等內(nèi)容的測量 半結(jié)構(gòu)化面試半結(jié)構(gòu)化面試 包括心理測驗(yàn)、面試、多項(xiàng)情景模擬測驗(yàn)包括心理測驗(yàn)、面試、多項(xiàng)情景模擬測驗(yàn)在內(nèi)的一系列測評，測評結(jié)果是在多個(gè)測試者在內(nèi)的一系列測評，測評結(jié)果是在多個(gè)測試者系統(tǒng)觀察的基礎(chǔ)上，綜合得到的。系統(tǒng)觀察的基礎(chǔ)上，綜合得到的。 評價(jià)中心的最大特點(diǎn)是注重情景模擬，在評價(jià)中心的最大特點(diǎn)是注重情景模擬，在一次評價(jià)中心中包含多個(gè)情景模擬測驗(yàn)，可以一次評價(jià)中心中包含多個(gè)情景模擬測驗(yàn)，可以說評價(jià)中心既源于情景模擬，但又不同于簡單說評價(jià)中心既源于情景模擬，但又不同于簡單情景模擬，是多種

28、測評方法的有機(jī)結(jié)合。情景模擬，是多種測評方法的有機(jī)結(jié)合。 嚴(yán)格來講評價(jià)中心是一種程序而不是一種嚴(yán)格來講評價(jià)中心是一種程序而不是一種具體的方法。具體的方法。人人才才測測評評的的主主要要技技術(shù)術(shù)3940人才選聘，至少要把握四個(gè)方面的重點(diǎn)人才選聘，至少要把握四個(gè)方面的重點(diǎn)第一：了解人才的能力結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，確保人、崗匹配，充分勝任本職工作。第一：了解人才的能力結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，確保人、崗匹配，充分勝任本職工作。 測評結(jié)果顯示：測評結(jié)果顯示：測評者的優(yōu)勢職業(yè)能力是：創(chuàng)新能力測評者的優(yōu)勢職業(yè)能力是：創(chuàng)新能力和口頭表達(dá)能力比較強(qiáng)，靈活性與主和口頭表達(dá)能力比較強(qiáng)，靈活性與主動性良好。動性良好。弱勢職業(yè)能力是文字表達(dá)能力、

29、開拓弱勢職業(yè)能力是文字表達(dá)能力、開拓能力和控制能力。能力和控制能力。 測評報(bào)告能詳細(xì)給出測評者的盡職能測評報(bào)告能詳細(xì)給出測評者的盡職能力、計(jì)劃能力、創(chuàng)新能力、組織能力、力、計(jì)劃能力、創(chuàng)新能力、組織能力、控制能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等十四種典型職控制能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等十四種典型職業(yè)能力的得分，根據(jù)得分高低順序，業(yè)能力的得分，根據(jù)得分高低順序，幫助測評者明確自己的優(yōu)勢職業(yè)能力幫助測評者明確自己的優(yōu)勢職業(yè)能力和弱勢職業(yè)能力，根據(jù)崗位勝任需求，和弱勢職業(yè)能力，根據(jù)崗位勝任需求，更好的揚(yáng)長避短。更好的揚(yáng)長避短。人才選聘，至少要把握四個(gè)方面的重點(diǎn)人才選聘，至少要把握四個(gè)方面的重點(diǎn)第二：了解人才的職業(yè)價(jià)值觀，判斷人才與

30、企業(yè)的價(jià)值取向是否相適應(yīng)。第二：了解人才的職業(yè)價(jià)值觀，判斷人才與企業(yè)的價(jià)值取向是否相適應(yīng)?！霸鯓硬拍芰糇∪瞬诺男哪?？怎樣才能留住人才的心呢？”明確人才需求，提高激勵(lì)的針對性，明確人才需求，提高激勵(lì)的針對性，讓人才干的開心，企業(yè)用的放心！讓人才干的開心，企業(yè)用的放心！人才選聘，至少要把握四個(gè)方面的重點(diǎn)人才選聘，至少要把握四個(gè)方面的重點(diǎn)工作是興趣使然，還是應(yīng)付差事？工作是興趣使然，還是應(yīng)付差事？效果是截然不同的。效果是截然不同的。人才選聘，至少要把握四個(gè)方面的重點(diǎn)人才選聘，至少要把握四個(gè)方面的重點(diǎn)企業(yè)內(nèi)部各團(tuán)隊(duì)的績效滿意嗎？企業(yè)內(nèi)部各團(tuán)隊(duì)的績效滿意嗎？借助人才測評，清楚人才的行為借助人才測評，清楚

31、人才的行為風(fēng)格，提高團(tuán)隊(duì)的融合度，風(fēng)格，提高團(tuán)隊(duì)的融合度，進(jìn)而提高團(tuán)隊(duì)績效、企業(yè)績效。進(jìn)而提高團(tuán)隊(duì)績效、企業(yè)績效。45SWOT分析（1）nStrength優(yōu)勢n系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一個(gè)專業(yè)n有活力和朝氣n可塑性好，磨合期短n有潛能n參加過社會實(shí)踐n參賽獲過獎(jiǎng)nWeakness弱勢n性格上的弱點(diǎn)n缺乏工作經(jīng)驗(yàn)/經(jīng)歷n浮躁，穩(wěn)定性差n閱歷有限n欠缺工作所需的實(shí)操 技能46SWOT分析（2）Opportunity機(jī)會 熱門行業(yè)和熱門職業(yè)對人員的需求狀況怎樣? 對人員的素質(zhì)要求是什么? 專業(yè)對口的工作的需求量有多大?(專業(yè)對口的工作機(jī)會少的情況下) 知名企業(yè)崗位主要需求如何? 行業(yè)有前景好的企業(yè)有那些?處在發(fā)

32、展期的企業(yè)對人才的需求情況?由口碑好的老板掌舵的小企業(yè)有何需求?Threat挑戰(zhàn)n是否擁有崗位所需技能n個(gè)性與崗位是否匹配 n 能否將知識轉(zhuǎn)化為智慧n 在學(xué)校/社會參加過何種集體活動/社會實(shí)踐活動，擔(dān)當(dāng)什么角色n是否善于歸納、總結(jié)n是否有其他特長n心理素質(zhì)如何,能否承受壓力n體力如何47 確定我們自己的人生目標(biāo)，把確定我們自己的人生目標(biāo)，把大目標(biāo)分成小目標(biāo)，按規(guī)劃去實(shí)大目標(biāo)分成小目標(biāo)，按規(guī)劃去實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了每一現(xiàn)一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了每一個(gè)小目標(biāo)，最終一定能實(shí)現(xiàn)大目個(gè)小目標(biāo)，最終一定能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。標(biāo)。確定自己的目標(biāo)和方向確定自己的目標(biāo)和方向48家庭影響成長經(jīng)歷教育背景閱歷見識生活交

33、際圈價(jià)值觀個(gè)人興趣性格特點(diǎn)職業(yè)選擇影響個(gè)人職業(yè)選擇的因素社會環(huán)境49確定方向n工、農(nóng)、商、學(xué)、兵、仕n走專業(yè)之路(工程師、醫(yī)師、技師、農(nóng)藝師、動畫設(shè)計(jì)師、廣告人、教師)n自己創(chuàng)業(yè)（從商、開公司）n從事管理工作（貿(mào)易、實(shí)業(yè)、旅游、物流、地產(chǎn)、產(chǎn)、供、銷、人、財(cái)）n走仕途（政府、海關(guān)、工商、檢疫、公、檢、法、地、國稅）n個(gè)體職業(yè)者（藝術(shù)、作家、策劃、培訓(xùn)師、測評師）n兵（從軍、入軍校）50目標(biāo)定位n如何給自己定位（最終目標(biāo)）n不同發(fā)展階段的目標(biāo)定位51如何確定自己的目標(biāo)n人生有兩大目標(biāo)：“得其所愿”和“心情享受”n你想成為怎樣的人（個(gè)人志向、國家需要、所處的時(shí)代的需要）n我想要擁有什么？n我什么時(shí)候擁有它？52制定目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題n長期目標(biāo)與短期目