第6課洋務(wù)運動 (2)

1、第二單元 近代化的探索第6課 洋務(wù)運動一、教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運動的評價等歷史基礎(chǔ)知識。德育滲透：通過對洋務(wù)運動的分析，使學(xué)生認(rèn)識：洋務(wù)運動沒有使中國走上富強道路，但在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路。從而對學(xué)生進(jìn)行辯證發(fā)展地看待歷史事物的教育。二、教學(xué)重點洋務(wù)運動的概況。三、教學(xué)難點對洋務(wù)運動的評價。四、教學(xué)方法列舉法、比較分析法五、教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)課件、掛圖。六、教學(xué)課時1課時七、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：本課是第二單元的第一課，對本單元的內(nèi)容作一概述：（1）所謂近代化，即是中國人民向西方學(xué)習(xí)

2、，尋求新的出路的過程；（2）本單元的主題內(nèi)容有：洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動。提問：什么是“洋務(wù)派”？洋務(wù)派辦洋務(wù)的目的是什么？由此導(dǎo)入。一、“自強”與“求富”第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝統(tǒng)治者在內(nèi)政外交上面臨很多棘手的問題。一些較為開明的官員主張學(xué)習(xí)外國先進(jìn)技術(shù)，強兵富國，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治，這些官員被稱為“洋務(wù)派”?！把髣?wù)”指一切涉外的事務(wù)?！把髣?wù)運動”即洋務(wù)派為了鎮(zhèn)壓人民，維護(hù)封建統(tǒng)治，從19世紀(jì)60年代到90年代，掀起的一場“師夷長技” 的封建統(tǒng)治者的自救運動。洋務(wù)派在中央以奕訢為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。洋務(wù)運動的主要內(nèi)容：第一、創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)。

3、洋務(wù)運動前期（19世紀(jì)60、70年代）以“自強”為旗號，采用西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)，如：安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局和福州船政局等。近代軍事工業(yè)的產(chǎn)生，不但搬來了西方的槍炮、輪船、彈丸，而且使外國機器也由此運入中國，中國社會因之出現(xiàn)了若干大規(guī)模機器生產(chǎn)的場所。第二、創(chuàng)辦民用工業(yè)。洋務(wù)派在后期（l9世紀(jì)70年代至90年代）打出“求富”旗號，興辦民用工業(yè)。這些企業(yè)的建立，一方面是為了適應(yīng)各軍工企業(yè)燃料、材料的需要，一方面是為了獲取利潤，即“求富”。洋務(wù)派舉辦軍用工業(yè)以來，逐漸意識到“求強”沒有經(jīng)濟(jì)實力是不行的。因此，他們在“求強”的同時，著手興辦以“求富”為目的的民用工業(yè)。這些企業(yè)涉及采礦、

4、冶煉、紡織等工礦業(yè)和航運等交通運輸業(yè)，如：李鴻章在上海開辦的輪船招商局是洋務(wù)派興辦的第一個民用工業(yè)。第三、籌劃海防。從19世紀(jì)70年代中期起，洋務(wù)派開始籌建海軍的活動。到80年代中期，近代海軍初步建成，它包括北洋、南洋和福建三支海軍，其中規(guī)模最大的是北洋海軍。洋務(wù)派籌建海軍的目的和作用，與他們創(chuàng)辦軍事工業(yè)一樣，具有兩重性，一方面擔(dān)負(fù)著維護(hù)清王朝封建統(tǒng)治秩序，鎮(zhèn)壓國內(nèi)一切反抗勢力的使命，另一方面又負(fù)有抵抗外侮的責(zé)任。第四、創(chuàng)辦新式學(xué)堂。第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，洋務(wù)派為適應(yīng)中外交涉和開展洋務(wù)運動的需要，開始創(chuàng)辦新式學(xué)堂。1862年成立的京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂。它以培養(yǎng)外語翻譯和外交人才

5、為宗旨。此后，洋務(wù)派在各地相繼開辦了一些科技學(xué)堂和軍事學(xué)堂，培養(yǎng)了一批翻譯、軍事和科技人才，在溝通近代中西文化交流和學(xué)習(xí)西方近代科技方面，打開了窗口。為了培養(yǎng)人才，洋務(wù)派還有計劃地向西方國家派遣留學(xué)生。這些留學(xué)生不但學(xué)到了外國語言文字和近代自然科學(xué)、軍事技術(shù)以及某些社會科學(xué)知識，而且得以了解西方資本主義國家的社會情況。他們中的不少人，在以后的政治、軍事、外交和經(jīng)濟(jì)文化活動中發(fā)揮了積極作用，如嚴(yán)復(fù)、詹天佑等。二、洋務(wù)運動的評價提問：“洋務(wù)運動為什么沒有使中國富強起來”？“你怎樣看待洋務(wù)運動”？歸納：洋務(wù)運動沒有使中國走上富強道路。甲午中日戰(zhàn)爭，北洋艦隊全軍覆沒，宣告洋務(wù)運動破產(chǎn)。不觸動封建制度，布新而不除舊，這是洋務(wù)運動破產(chǎn)的根本原因。但洋務(wù)運動引進(jìn)了西方資本主義國家的一些近代科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量。在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路。小結(jié)：19世紀(jì)6090年代的洋務(wù)運動，雖未使中國走上富強之路，但它給近代中國的發(fā)展提供了一些新的東西，客觀上促進(jìn)了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從而使古老的中國開始順應(yīng)世界潮流在近代化的道路上邁出了重要的一步。作業(yè)：練一練、填充冊教后記：附板書設(shè)計：第6課 洋務(wù)運動一、“自強”與“求