公文寫作(外稿)

1、公文寫作 緒論 公文的概念 公文寫作的特征 公文寫作的審美 公文寫作主體應(yīng)具備的能力第一章 文件寫作概論第一節(jié) 文件概論（文件含義、特征、本質(zhì)、作用、類別、格式）第二節(jié) 文件寫作規(guī)律（三種寫作規(guī)律的觀點）第三節(jié) 文件寫作的基本原素（主體、客體、載體、受體）第四節(jié) 文件寫作的步驟第五節(jié) 文件寫作的要求（真實性、政策性、嚴謹性、規(guī)范性、時效性）第二章 文件寫作的外部聯(lián)系 第一節(jié)文件寫作的相關(guān)外部因素（社會存在、口頭語言、文學寫作） 第二節(jié) 文件寫作的思維與思路(思維含義、特點、類型、規(guī)律、方法、文件寫作思維的特征如群體思維、邏輯思維、定向思維、敏捷思維，思路的含義與常見思路） 第三節(jié) 文件寫作的領(lǐng)

2、導意圖（含義、理解與把握、轉(zhuǎn)換的三個層次微觀、中觀、宏觀層次） 第四節(jié) 文件寫作的語境（含義、主觀與客觀語境、制約作用）第三章 文件的內(nèi)部構(gòu)成要素文件的內(nèi)部構(gòu)成要素 第一節(jié) 文件寫作的主旨（含義、作用、特點、確立依據(jù)如客觀與主觀、要求） 第二節(jié) 文件寫作的材料（含義、使用方式、來源、材料工作的內(nèi)容四環(huán)節(jié)、要求） 第三節(jié) 文件寫作的結(jié)構(gòu)（含義、作用、結(jié)構(gòu)的內(nèi)容、常見結(jié)構(gòu)方式） 第四節(jié) 文件寫作的語言（兩類文體、語言特征、組織要求、修辭手法、運用訣竅） 文件的主旨 一）：含義：文件的寫作者通過文件所表達的基本觀點和中心思想。 二）特點（語義的單一性、語義的顯在性、形成的群體性、形成的程序性、主旨形

3、成的時間較短、主旨大多由行文目的與中心思想構(gòu)成） 三）確立（立足于國、法、意圖、實、行） 1. 客觀上有四方面 (機關(guān)實踐、鮮活多樣材料、國家法律法規(guī)政策路線、領(lǐng)導意圖）2.主觀上二（選擇具有一定社會意義、選擇自己有獨到見解的） 四）要求 ：正確（合法、實、理）、務(wù)實（實踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生、有針對性解決現(xiàn)實問題、切實可行）、集中（主旨單一、一文一事、重點突出）、鮮明（思想觀點明確、態(tài)度明確）、深刻（反映的是客體的本質(zhì)與規(guī)律）、新鮮（新觀點、思想、看法、問題、新意等） 五）表達：單一、撮要、明確、周嚴（邏輯問題、事理要嚴密、用詞造句嚴謹） 揭示的方式揭示的方式：1）文件標題（從主旨通過標題揭示常見：直

4、接揭示標、形象地暗示、引導讀者注意、寫明主旨涉及范圍） 2）篇旨揭示 3）段旨揭示 4）文尾的總結(jié)揭示 文件的材料 一）概述：材料指寫作者在表現(xiàn)主旨時所使用的一系列現(xiàn)實情由、事實、依據(jù)、法律、政策等。兩種用法兩種用法：直接使用與間接使用。作用作用：1）文件的原料，主旨的依據(jù) 2）發(fā)揮寫作技能的物質(zhì)基礎(chǔ) 材料來源材料來源：材料來源于社會實踐，是客觀存在的事物及人對其的認識，有感性、有理性，經(jīng)驗有直接經(jīng)驗、間接經(jīng)驗。1）直接材料：即作者親自觀察、體驗、感受得到的，深入社會的產(chǎn)物，一是平時細心人觀察、積累，一是有計劃調(diào)查研究。 2）間接材料：通過他人的實踐如簡報、報告、文獻、書報等 二）材料工作內(nèi)容

5、：1、占有（即取得材料，其要求即量止要多、類別豐富。取得材料方法：1）社會實踐與生活體驗如觀察、感受 2）調(diào)查研究（確定一個對象或目標，通過各種方法取得） 3）檢索圖書資料與通過種種媒體取得材料）最終要現(xiàn)實與歷史、正反面、具體與概括、直接與間接、定性與定量 2、鑒別（明確材料的真實與可靠，兩個標準：真實性、政策性。達到真而有用）3、選擇材料：標準即嚴，做到真實客觀、典型、新鮮生動、完美表現(xiàn)主旨、有針對性 4、使用材料：終極目標。關(guān)系到文件所產(chǎn)生的效力，注意文件的性質(zhì)、寫作要求、行文目的、主體狀況等來使用。真實可靠 、具有典型意義 、新鮮生動 、提煉加工 文件的結(jié)構(gòu)一）概述：1、文件內(nèi)容的安排與

6、組織形式，即材料的組織與安排 2、結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律：有中心、有層次（事物發(fā)展的自然順序） 3、作用（構(gòu)成文件的框架、使文件言之有序）結(jié)構(gòu)與思路、思維關(guān)系。 二）結(jié)構(gòu)的內(nèi)容：1、篇章結(jié)構(gòu)（開頭與結(jié)尾、層次與段落、過渡與照應(yīng)） 2、邏輯結(jié)構(gòu)（歸納、演繹、二者合一，目的達到思路的有序化、網(wǎng)絡(luò)化、程式化） 3、外部結(jié)構(gòu)（文面結(jié)構(gòu)：篇段合一式、分段式、分條列項式、小標題式、表格式、文字與圖表結(jié)合式、不成文式） 三）結(jié)構(gòu)常見的表現(xiàn)模式：1、單層式（結(jié)構(gòu)只有一個層次，只有施辦事項） 2、時序式（按照時間先后順序來進行布局） 3、因果式（依據(jù)對象的因果聯(lián)系來安排，因、果作廣泛解釋） 4、總分式（報告、總結(jié)常用）

7、 5、綜合式（兩個以上，將時間、空間、邏輯關(guān)系等交織一起，適用于大型文件） 四）結(jié)構(gòu)要求：1、圍繞主旨安排 2、結(jié)構(gòu)反映事物的本質(zhì)與規(guī)律 3、結(jié)構(gòu)符合一般邏輯思維習慣（如 半夜聽見人咬狗）4、結(jié)構(gòu)要適應(yīng)不同文種的特點。 文件的語言 一）概述：1、文件語言是影響文體最重要的因素。文藝性語體與事務(wù)性語體，二者在思維方式、社會功能、信息特征、遣詞造句、篇章結(jié)構(gòu)、修辭特色等差異。2、特征：1）準確（反映社會現(xiàn)實與領(lǐng)導意圖、符合語法規(guī)則與修辭、符合邏輯要求）2）簡練（簡短、簡明）3）莊重（用書面語言、用含義明確的詞語、用專用詞語） 4）得體（得體有很多方面，如場合、目的、行為、身份與地位） 5）程式（即

8、用語的規(guī)范性、模式性，如其標題、開頭與結(jié)尾用語、過渡語等） 二）語言的組織要求：從形式上要搭配合理、成分完整、語序妥當，內(nèi)容上即表彰清晰、合乎事理 三）文件語言修辭手法：工具，故1、更多使用一些消極的修辭（即準確、清楚地揭示對象，用概念、抽象、理性的表達方式，應(yīng)準確、嚴謹、簡明、莊重、樸素、平實、簡明、清晰） 2、適當?shù)赜靡恍┓e極的修辭手法如引用、比喻、借代、排比、層遞、對比 語言不符合要求之例：1）詩“黃河之水天上來”燕山雪花大如席“與公文中的報告、調(diào)查報告中對水災(zāi)、雪災(zāi)的敘述（央視的海霞說洪水后的人民像過年一樣） 2）”某些人瘋狂破壞的黨的干部政策，造成了嚴重的惡果”3）與會代表認真審議了

9、王省長的報告，并且通過了王省長的報告。 4）本店降價處理男牛、女豬 5）在這個問題上，無論在思想上，還是在觀念上，無論在認識上，還是在想法上，我們都取得了共同的認識。 6）這個地區(qū)氣候宜人，除氣溫很低外，很適合發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè) 7）只要全校上下統(tǒng)一認識，振奮精粹，今年我校高考重點院校升學率一定能夠突破90%的目標。 8）我們把文藝骨干們?nèi)考械金B(yǎng)豬場，同吃、同住、同勞動。 9）這個銀行的員工們普遍有健康的情趣，業(yè)余時間從不屑于那些烏七八糟的小報。10）省政府領(lǐng)導同志當場發(fā)表講話。 11）你處3月7日關(guān)于X X問題的來信收到了，內(nèi)容也知道了，經(jīng)過研究答復如下第四章 文件的表達方式文件的表達方式

10、第一節(jié) 敘述 第二節(jié) 議論 第三節(jié) 說明 表達即將思維成果用書面語言反映出來的行為過程，受制于表達目的，其方式有： 一）敘述：1、含義：記載和陳述對象的經(jīng)歷和事件發(fā)展過程的一種方式，特點“過程性”。2、人稱：寫作主體的立足點，第一人稱、第三人稱，第二人稱少用。 3、敘述方式：順序、倒敘、插敘、補敘、平敘（兩件同時發(fā)生的事的敘述） 4、要求：1）要素齊全（六） 2）概述為主 3）順序為主 ?？傊畱?yīng)：主線清楚、交代明白、詳略得當、起伏有度 二）議論：1、主體對對象進行分析、評論，表明自己觀點、見解與態(tài)度的表達方式。特點“證明性” 2、文件中議論的特點：1）從屬地位 2）就事論理 3）公允 3、構(gòu)成

11、：論點、論據(jù)、論證（證明什么、用什么證明、如何證明） 4、類型：1）立論（從正面來證明，如歸納、演繹、對比、例證、引證法） 2）駁論（從反而進行反駁，反證法、歸謬法，反駁其論點、論據(jù)、論證過程等）5、文件中常用的論證方法：例證法、對比法、因果法、引證法 6、要求：1）論點準確、鮮明 2）論據(jù)確鑿、典型 3）論證合乎邏輯 三）說明：1、對事物或人物進行介紹、解說的表達方式，用于交代文件的背景、解釋條文、說明事項、介紹情況。其特點“解說性” 2、常用的說明方法：1）舉例說明法 2）定義法 3）引用說明法 4）分類說明法 5）比較說明法 3、要求：用語確切客觀、表達簡明清晰 、語言樸實 第五章 文件

12、寫作過程 第一節(jié) 文件的構(gòu)思 第二節(jié) 文件的起草 第三節(jié) 文件的修改文件寫作實踐 一、通知 一）概述：通知是社會中應(yīng)用最廣泛的文種。1、特征：1）應(yīng)用廣泛（使用范疇、內(nèi)容廣泛、作用廣泛、頻率高）2）發(fā)布形式靈活 3）既可指令性，又知照性 4）時效性強 2、類別：1）批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知 2）部署性通知 ：工作性通知（具體的工作任務(wù)的原則與實施辦法）、指示性通知（指導原則和方針政策，如打擊影片走私） 3）告知性通知：會議通知、事項性通知 4）發(fā)布性通知（一些辦法、規(guī)定、條例） 5）任免通知 二）寫作： 1、標題：不同類型通知標題不同，如轉(zhuǎn)發(fā)性通知、任免通知、緊急通知、補充通知，不能只定通知，三要素齊

13、全。如國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家計委災(zāi)后重建現(xiàn)場辦公會會議紀要的通知 2、主送機關(guān)：有些可免，如普發(fā)性的知照性通知。3、正文：通知正文因類型不同而不同，但一般把握：通知因由、通知事項、執(zhí)行要求或相關(guān)措施等要素。以指示性通知為例：針對某一重要社問題，提出明確的意見與要求或作法，使下級知道如何執(zhí)行，構(gòu)成：1）通知因由：通知的原因、目的、依據(jù)，要簡明扼要、理由充分，兩種：a.一句話明了點明通知的目的或意義 b.對因由部分充分論述如現(xiàn)狀、危害，指出通知的現(xiàn)實意義。完了后須有習慣用語過渡，如“現(xiàn)將有關(guān)問題通知如下”。 2）通知事項：事項部分涉及到原則、措施、要求，目的讓受文機關(guān)清楚如何執(zhí)行、貫徹，三種：a.

14、篇段合一式 b. 分條列項式 c.小標題式 3）結(jié)尾：或特殊式，或希望號召式。 再以會議通知為例：大型會議通知的正文應(yīng)寫明以下內(nèi)容：1）會議名稱、目的、依據(jù)、主持單位 2）會議內(nèi)容與任務(wù)、議程 3）起止時間、地點、日程 4）與會人員范圍與人數(shù) 5）有關(guān)注意事項如參會條件、聯(lián)系方式等 4、落款和日期 5、要求：1）使用慎重、嚴肅 2）內(nèi)容清楚、明確 3）行文及時 例： 轉(zhuǎn)發(fā)省人民政府關(guān)于學習中華人民共和國森林法的通知 各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府，縣各直單位： 現(xiàn)將省人民政府關(guān)于學習宣傳中華人民共和國森林法的通知印發(fā)給你們，望認真貫徹執(zhí)行。 入冬以來，我縣多次發(fā)生森林火災(zāi)，這與今冬風高物燥，不少群眾麻痹大

15、意的情況關(guān)系密切。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真吸取經(jīng)驗教訓，若再發(fā)生類似事件，將追究主要領(lǐng)導的責任。 XX縣人民政府 2014年12月3日 二、報告 一）概述：報告是一種向上級反映本單位、本部門工作情況的文件。 1、特點：1）匯報性（內(nèi)容：向上面陳述本單位的客觀情況、事實） 2）陳述性（形式：敘述與說明的方式） 2、類別：1）工作報告（日常工作情況的報告，工作進展、成績與經(jīng)驗、問題與教訓。兩種：綜合性的與專題性的） 2）情況報告（非正常工作情況，如新問題、突發(fā)事件、事故） 3）答復報告（先有上級詢問在前，后有，被動） 4）報送報告（計劃、總結(jié)或調(diào)查報告非正式文件向上行文時） 二）寫作： 1、標題：一般公文式三

16、要素 2、主送機關(guān)：通常只能有一個主送機關(guān) 3、正文：一般把握三大塊：即前言、主體與結(jié)尾 1）前言：說明寫報告的動因、目的、必要性。也可以一兩句話概括基本內(nèi)容作開關(guān)。然后過渡句：“現(xiàn)將報告如下：”，引出主體 2）主體：以綜合報告為例：兩種結(jié)構(gòu)形態(tài)：a.將各方面情況加以綜合，歸納為三大部分：基本情況（工作的指導思想、概貌、方法措施、取得成績） 、主要體會（指工作經(jīng)驗與教訓，不管何者都應(yīng)歸納出本質(zhì)或規(guī)律性東西，對后借鑒。一般更多為總結(jié)經(jīng)驗，方法：從作法上總結(jié)、從認識上總結(jié)、從效果上總結(jié)）、今后意見（據(jù)前提出對今后工作的設(shè)想或改進意見，如發(fā)揚什么、克服什么、采取哪些措施方法、向什么方向努力等） b.

17、第二種：按工作劃分幾個方面，每個方面中包括情況、體會與意見。 3）結(jié)尾：通常皆為特殊性結(jié)尾，如特此報告，或以上報告，請審閱。 三）要求： 1）總結(jié)出有規(guī)律的東西（分析出可供以后借鑒的東西，不管是成功 還是失?。?2）處理好點與面的關(guān)系（無點則空泛、缺乏力度與深度；無面則零散、缺乏宏觀與整體感覺） 3）情況真實（實事求是地反映工作中的成績與錯誤） 4）報告中不得夾帶請求事項 5）盡量寫短（原因：抓不住重點無主次、大量堆砌材料、不會概括、有太多 的空話大話套話廢話）例文： 819庫房火災(zāi)情況報告XXX： 市XX倉庫819庫房在本月6日晚8時失火?；鸾栾L力迅速蔓延，一時濃煙四起火光沖天。市消防大隊接

18、報后，馬上出動6輛消防車風馳電掣趕到到現(xiàn)場。隊員們?nèi)缍肥咳绾镒右粯?，?jīng)過2個小時爭分奪秒的戰(zhàn)斗，大火惡魔終被降服。偌大庫房，成斷垣殘壁、一片狼藉。據(jù)初步核算經(jīng)濟損失達數(shù)百萬元。據(jù)查失火原因是819庫房保管員李XX值班時違犯規(guī)定造成的。李已是四十多歲的人了，平時工作還是挺賣力氣的，便馬虎隨便的毛病也比較突出，昨天他帶女兒到庫房玩 市XX倉庫管委會 2012年5月2日 三、請示 一）概述：請示即請求上級機關(guān)就某問題或工作的處理給予指示或幫助或同意或批準的文件。一定要注意使用范疇，如政策方針中不清楚、遇到新問題、情況特殊、事關(guān)重大、財力物力人力、須協(xié)調(diào)等 1、特點：1 ）請求性 2）先行性 3）專向

19、性（只發(fā)向有隸屬關(guān)系的上級機關(guān)：一是對下級有三權(quán)即人事權(quán)財政權(quán)業(yè)務(wù)權(quán)，一是對下級擁有業(yè)務(wù)領(lǐng)導權(quán)的機關(guān)） 2、類別：1）求示性（對方針政策不太理解或不同理解或把握不清） 2）求準性（希望同意、批準的如區(qū)域變更、機構(gòu)設(shè)置、人員定編、人事安排、資金使用 等） 3）求決性（工作中有困難，如人力財力物力等需上級幫忙解決的） 二）寫作： 1、標題：公文式標題2、主送機關(guān)：請示主送機關(guān)的唯一性 3、正文：以求決性請示為例：包括三個部分：1）請示理由：即向上級提出請求解決問題的道理與客觀事實，是整個請示最重要的部分，是請示事項能否成立的前提。理由充分才會被接受，問題才能解決。故請示理由三要求：a.合情合理（一

20、要實事求是，二要所提要求與政策、與群體利益結(jié)合） b.具體充分（多方面多角度闡述理由：引用政策條文、引用事實根據(jù)、援引先例等） c.清楚明白（用語準確、明白、條理清） 2）請示事項：即向上級提出的要求，如單一事項則承接事由往下寫；如如請示事項較復雜則在請示時一定要給出解決的方案或設(shè)想，供領(lǐng)導參考，將建議歸納成幾方面來分條列項。 3）請示結(jié)尾：特殊式結(jié)尾，如“妥否，請批復”，“以上意見當否，請批復”三）寫作要求 在寫作中要求：1）理由合理正當充分 2）實事求是反映問題 3）所提要求的可行性 4）主動提出對有關(guān)問題的設(shè)想供參考 5）確有必要的原則。四）注意報告與請示的區(qū)別：如事后與事前行文、如是否

21、需要答復、內(nèi)容側(cè)重點不同。例： 大旺食品廠關(guān)于貫徹按勞分配政策兩個具體問題的請示 （2008）年廠字第20號 按勞分配是社會主義分配的基本原則，也是社會主義優(yōu)越性的體現(xiàn)。在改革開放中，我廠由于認真貫徹了這個政策，極大地調(diào)動了廣大員工的積極性，同時利潤也大幅增加。 為繼續(xù)做好相關(guān)工作，進一步調(diào)動員工積極性，我廠欲實施以下三項勞資政策，請批準。 1、 2、 3、 此致 省勞動廳 市人民政府 大旺食品廠 2008年4月8日 四、計劃 一）概述：計劃是機關(guān)單位對即將開展的全局性工作或某項工作、活動的設(shè)想與安排。 1、特征：1）明確的目的性（一定時期內(nèi)完成什么任務(wù)、解決什么問題。取得怎樣成果、達到如何目

22、標，這都是制訂前必須考慮到）2）較強的預見性（對未來的預想與策劃，應(yīng)認識到事物發(fā)展的前景狀況，分析利弊，使目標實現(xiàn)） 3）切實可行性（從目標到措施、方法都切實可行，可付諸實現(xiàn)） 4）一定的約束性（計劃一旦成型就應(yīng)對工作具有指導性與規(guī)范性，但注意在執(zhí)行計劃中當然要根據(jù)現(xiàn)實狀況來調(diào)整）5）嚴格的時間性 2、類別：不同的標準有不同的類型，如內(nèi)容上有生產(chǎn)計劃、工作計劃、學習計劃、科研計劃、教學計劃等；從時間上有長期、中期和短期之分；從形式上有條文式、圖表式、條文兼圖表式等。二）寫作： 1、標題：完整的標題由計劃者、時限、內(nèi)容、文種構(gòu)成如平縣2009年稅收工作計劃 2、正文：1）前言：概括地說明制定計劃

23、的原由、依據(jù)、目的、意義和指導思想；也可簡介前期工作的基本狀況，分析當前形勢，然后用一個過渡句如“為此，本年度要抓好以下幾方面工作”或“特制定如下計劃” 2）主體：a.目標與任務(wù)（計劃要實現(xiàn)的要求，分項寫，要有重點） b.方法與措施（實現(xiàn)目標的根本，包括人力、物力的安排、采取的具體作法、如何組織領(lǐng)導等） c.步驟與時限（計劃的進度與時間安排，何時完成，先做什么，后做什么） 三部分即：做什么、怎么做、何時做 3）結(jié)語：或提出完成計劃的決心或展望前景或發(fā)出號召。 3、落款：制定者與制定日期 三）要求： 1 、科學性、可行性、具體性 2、靈活性 3、內(nèi)容具體、表達準確 4、既要全面，又突出重點。 五

24、、總結(jié) 一）概述：總結(jié)是本人或本單位或本地區(qū)對前一段工作活動進行回顧檢查、分析評價，從理論高度概括相關(guān)經(jīng)驗與教訓以推動工作的一種文件。與報告一樣都是對已做工作的反映。 1、特征：三定（總結(jié)者、時限、事項已經(jīng)確定）、四性（回顧性、理論性、目的性、自述性）與計劃是先后的關(guān)系。 2、作用：回顧的同時更重要的進行分析，得出經(jīng)驗與教訓，用這些帶有規(guī)律性的東西指導以后的實踐（從實踐到理論，再到實踐的過程，可提高工作效率，少走彎路） 3、類別：與計劃一樣，標準不同分出的類不同，從內(nèi)容上有工作總結(jié)、學習總結(jié)、思想總結(jié)等。 二）寫作：由三部分組成：1、標題：兩種，一是公文式標題即總結(jié)者、時限、事項、文種；二是新

25、聞式標題，有單標與雙標（如我們是如何實現(xiàn)教育與科研相結(jié)合的，如實行民主管理，促進領(lǐng)導體制改革某廠落實職代會審議權(quán)的經(jīng)驗 2、正文：一般都包括基本情況、成績與經(jīng)驗、問題與教訓、今后努力方向等幾部分 1）基本情況：對工作范圍、時間、情況進行概括式說明。 2）成績與經(jīng)驗：總結(jié)的主要部分，要具體詳細。工作中取得了那些成績，用什么指導思想、什么方法與措施皆為經(jīng)驗，總結(jié)有規(guī)律的東西。要結(jié)合事實、數(shù)據(jù)、對比材料來說明。或分條列項或小標題式。 3）問題及原因：總結(jié)的目的要找到存在的問題及原因，從主、客兩方面分析原因，一定找主要原因或必然原因。這是以后工作要借鑒的地方。 4）今后努力方向：即結(jié)尾部分，可針對問題

26、提出改進的打算、設(shè)想、意見等。宜概括。 3、落款：總結(jié)者與日期。 三）要求： 1、材料充分：全面充分的材料才有說服力，才會避免以以偏概全、以點代面的錯誤；另材料的真實。 2、中心突出。 3、觀點與材料的統(tǒng)一。 4、語言樸實、簡明（盡量舍棄那些空話大話套話廢話假話，讓總結(jié)有意義） 六、簡報 一）概述：1、含義：單位為匯報工作、反映情況、溝通信息、交流經(jīng)驗而編發(fā)的一種簡短的內(nèi)部報告性文件?！肮ぷ骱唸蟆?、“工作動態(tài)”、“情況反映”、“內(nèi)部參考”等 2、特點：1）真 2）簡（簡明、簡練、簡要） 3）快（時效性，新的情況及時上報以便領(lǐng)導掌握動態(tài)等）4）新（內(nèi)容上的新） 3、作用 4、分類：1）內(nèi)容：工作

27、簡報、會議簡報、生產(chǎn)簡報、學習簡報等 2）性質(zhì)：綜合性、專題性、動態(tài)簡報等 二）寫作：由報頭、報核、報尾三部分組成 1、報頭：簡報圖文區(qū)上部，占13 篇幅，有簡報名稱、期數(shù)、編印單位、印發(fā)時間、密級、編號等要素 2、報核：即簡報主體，由標題、正文、供稿者構(gòu)成，如含有若干篇，則應(yīng)有“目錄”一欄。 1）標題：簡明扼要揭示簡報的主要內(nèi)容，可單標、雙標，亦可公文式標題。有的簡報在標題前有編者按表達對所編材料的觀點與看法。 2）正文：常三部分：導語、主體、結(jié)尾。 導語（用精辟語言概括全文，或交待時間、地點、人物、意義等；或先定結(jié)果引起讀興，或開門見山，直揭主題，如某某同志拾金不昧三件事開頭“某某廠青年職工某某同志，兩年來三次拾金不昧，受到群眾的好評” 27字） 、主體（簡報的中心內(nèi)容，對所簡報的事實或問題展開