部編版二年級下冊語文 識字3 “貝”的故事公開課PPT課件_第1頁
部編版二年級下冊語文 識字3 “貝”的故事公開課PPT課件_第2頁
部編版二年級下冊語文 識字3 “貝”的故事公開課PPT課件_第3頁
部編版二年級下冊語文 識字3 “貝”的故事公開課PPT課件_第4頁
部編版二年級下冊語文 識字3 “貝”的故事公開課PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第第1 1課時課時第第2 2課時課時第第1 1課時課時Z3 3 “貝貝”的故事的故事識字識字甲骨文甲骨文 貝類貝類 漂亮漂亮 珍貴珍貴 飾飾 品品 隨身隨身 容易容易 損壞損壞 錢幣錢幣 錢財錢財 賺錢賺錢 賠償賠償 購買購買 貧困貧困甲骨甲骨文文 貝貝類類 漂漂亮亮 珍珍貴貴 飾飾 品品 隨隨身身 容容易易 損損壞壞 錢錢幣幣 錢錢財財 賺賺錢錢 賠賠償償 購購買買 貧貧困困讀一讀讀一讀字詞識記字詞識記jiji lilipiopiozhnzhnshsh pnpnsusuyysnsnbbcicizhunzhunpipiuupnpn識記方法識記方法甲甲骨骨甲骨甲骨文文借助圖片,了解字義識記借助圖

2、片,了解字義識記幣幣飾品飾品借助圖片,聯(lián)系生活識記借助圖片,聯(lián)系生活識記偏旁歸類識記偏旁歸類識記財財 賺賺 賠賠 購購 貧貧貝貝編字謎識記編字謎識記一家人三口,家有二層樓。一家人三口,家有二層樓。老大住樓上,老二老三擠下頭。老大住樓上,老二老三擠下頭。品品集貝殼大賽集貝殼大賽貝殼籃貝殼籃甲甲骨骨類類漂漂珍珍飾飾品品隨隨易易損損幣幣財財 賺賺賠賠購購貧貧寫一寫寫一寫貝貝殼殼甲甲骨骨錢錢幣幣與與財財關(guān)關(guān)貝貝貝貝 才才財財 獨體獨體 左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu) 上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)貝貝 甲甲 幣幣 與與錢錢 財財骨骨 關(guān)關(guān)殼殼 按字的按字的結(jié)構(gòu)分類。結(jié)構(gòu)分類。骨骨部首:部首:骨骨結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu):上

3、下上下書寫指導:書寫指導:上部橫鉤在橫中線上面;上部橫鉤在橫中線上面;“月月”的撇改為豎。的撇改為豎。第第2 2課時課時初讀課文初讀課文 課文從(課文從( )“貝貝”、(、( )“貝貝”以及(以及( )“貝貝”的來源及含的來源及含義等方面講述了義等方面講述了“貝貝”的故事。的故事。生物生物錢幣錢幣文字文字 一些生活在水里的動物,用一些生活在水里的動物,用貝殼保護自己的身體。貝殼保護自己的身體。甲骨文中甲骨文中的的“貝貝”字,畫的就是貝類的兩字,畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。扇殼張開的樣子。課文品讀課文品讀“貝貝”字的由來字的由來貝殼的作用貝殼的作用“貝貝”字的起源字的起源“貝貝”字的演變過程

4、字的演變過程貝殼貝殼甲骨文甲骨文小篆小篆楷書楷書 甲骨文是中國的一種古代甲骨文是中國的一種古代文字,最早在龍骨上發(fā)現(xiàn),是文字,最早在龍骨上發(fā)現(xiàn),是漢字的早期形式,有時候也被漢字的早期形式,有時候也被認為是漢字的書體之一,也是認為是漢字的書體之一,也是現(xiàn)存中國王朝時期現(xiàn)存中國王朝時期最古老最古老的一的一種成熟文字。種成熟文字。助讀資訊助讀資訊 古時候,人們覺得貝殼很古時候,人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當漂亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品戴在身上。作飾品戴在身上。貝殼的作用之一貝殼的作用之一有價值有價值u 用用“因為因為所以所以”的句式說一說人的句式說一說人 們把貝殼當飾品的原因。們把貝殼

5、當飾品的原因。外觀美外觀美價值高價值高貝殼的作用之二貝殼的作用之二易流通易流通 而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是古人還把貝殼當作錢幣。于是古人還把貝殼當作錢幣。兩大特點兩大特點貝殼幣貝殼幣金元、銀元金元、銀元紙幣(交子)紙幣(交子) 所以,用所以,用“貝貝”作偏旁的字大多與錢財作偏旁的字大多與錢財有關(guān),比如,有關(guān),比如,“賺、賠、購、貧、貨賺、賠、購、貧、貨”。指明指明“貝貝”作偏旁時所表之意作偏旁時所表之意“貝貝”作偏旁作偏旁賺賺得利得錢得利得錢賠賠損失錢財損失錢財購購用錢買用錢買貧貧沒錢沒錢貨貨貨物;賣貨物;賣均與錢財有關(guān)均與錢財有關(guān)填空,講述填空,

6、講述“貝貝”的故事。的故事。 古時候,人們覺得貝殼很(古時候,人們覺得貝殼很( ),很),很( ),所以喜歡把它們當作(),所以喜歡把它們當作( )戴)戴在身上。而且還因為貝殼可以(在身上。而且還因為貝殼可以( ),),不(不( ),于是古人還把貝殼當作),于是古人還把貝殼當作( )。所以,用)。所以,用“貝貝”作偏旁的字大作偏旁的字大多與(多與( )有關(guān)。)有關(guān)。漂亮漂亮珍貴珍貴飾品飾品容易損壞容易損壞 隨身攜帶隨身攜帶錢幣錢幣錢財錢財拓展,含有下列偏旁的字還有哪些?拓展,含有下列偏旁的字還有哪些?江江 河河湖湖 海海 波波 澤澤 泊泊梅梅 村村樹樹 樁樁 柳柳 楊楊 柏柏氵氵板書設(shè)計板書設(shè)

7、計“貝貝”的故事的故事“貝貝”字的起源:字的起源:像貝殼張開像貝殼張開貝殼的特點:貝殼的特點:漂亮漂亮 珍貴珍貴貝殼的用途:貝殼的用途:飾品飾品 錢幣錢幣帶帶“貝貝”字的含義:字的含義:與錢財有關(guān)與錢財有關(guān) 神神奇奇的的漢漢字字 本文介紹了本文介紹了“貝貝”字的由來、演變及發(fā)字的由來、演變及發(fā)展,并講述了作為偏旁的展,并講述了作為偏旁的“貝貝”的含義,告的含義,告訴了我們一些訴了我們一些漢字的構(gòu)字規(guī)律漢字的構(gòu)字規(guī)律。課文主題課文主題拓展發(fā)散拓展發(fā)散描寫貝殼的詞語描寫貝殼的詞語五彩斑斕五彩斑斕 五彩繽紛五彩繽紛 五光十色五光十色 五顏六色五顏六色課堂練習課堂練習一、比一比,再組詞一、比一比,再組

8、詞貝(貝( )口(口( )甲(甲( )由(由( )巾(巾( )幣(幣( )與(與( )烏(烏( )關(guān)(關(guān)( )天(天( )材(材( )財(財( )貝殼貝殼口才口才甲魚甲魚自由自由錢幣錢幣毛巾毛巾與其與其烏云烏云關(guān)門關(guān)門天空天空錢財錢財木材木材二、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯,對的打二、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯,對的打“”“”, 錯的打錯的打“”。 1. 1.古人用貝殼做錢幣是因為貝殼很容易古人用貝殼做錢幣是因為貝殼很容易 找到。找到。 ( ) 2. 2.古人用貝殼做錢幣是因為貝殼既能隨古人用貝殼做錢幣是因為貝殼既能隨 身攜帶又不容易損壞。身攜帶又不容易損壞。 ( )朗讀課文。給家人講一講朗讀課文。給家人講

9、一講“貝貝”的故事。的故事。課后習題課后習題 點撥點撥:講講“貝貝”的故事要交代清楚三個的故事要交代清楚三個要點:一、要點:一、“貝貝”字的由來;二、貝殼的特字的由來;二、貝殼的特點(貝殼能充當飾品、錢幣的原因);三、點(貝殼能充當飾品、錢幣的原因);三、作為偏旁的作為偏旁的“貝貝”的含義。當然,還可以課的含義。當然,還可以課下收集資料,對以上內(nèi)容進行補充。講故事下收集資料,對以上內(nèi)容進行補充。講故事時,要有條理,聲音響亮,吐字清晰。時,要有條理,聲音響亮,吐字清晰。讀一讀,記一記。讀一讀,記一記。錢幣錢幣 紙幣紙幣 賠本賠本賠禮賠禮購買購買采購采購貧苦貧苦貧窮貧窮 珍貴珍貴珍惜珍惜xx財富財富 財產(chǎn)財產(chǎn) ff 以上是關(guān)于以上是關(guān)于“珍珍、幣幣、財財、賠賠、購購、貧貧”的擴詞練習。的擴詞練習??磮D,猜猜加點字的偏旁與什么有關(guān)。看圖,猜猜加點字的偏旁與什么有關(guān)。銅鏡銅鏡珠寶珠寶“鏡鏡”的偏旁為的偏旁為金字旁金字旁,與,與金屬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論