人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元《三角形》試題二(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第五單元 單元測試教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、填 空。1由三條( )圍成的圖形叫三角形。2三角形按角可分為( )三角形、( )三角形、( )三角形。3三角形的內(nèi)角和是( )。4等腰直角三角形中三個內(nèi)角分別是( )，( )和( )。二、判 斷，(對的畫“”，錯的畫“X”)1一個三角形有一個銳角，那么，這個三角形就一定是銳角三角形。( )2直角三角形中只能有一個角是直角。( )3等邊三角形一定是銳角三角形。( )4三角形共有一條高。( )5一個三角形中，最大的角是銳角，那么，這個三角形一定是銳角三角形。( )6兩個底角都是280的三角形，一定是鈍角三角形。

2、( )三、選 擇。1一個等腰三角形，其中一個底角是750，頂角是( ) A750 B450 C300 D6002任意一個三角形都有( )高。 A一條 B兩條 C三條 D無數(shù)條3( )個角是銳角的三角形，叫銳角三角形。 A三 B二 C4三角形越大，內(nèi)角和( ) A越大 B不變 C越小四、求下面三角形中3的度數(shù)，并指出是什么三角形。11300， 21080，3 ( )，它是( )三角形。21900， 2450， 3( )，它是( )三角形。31700， 2700， 3( )。它是( )三角形。41900， 2300， 3( )，它是( )三角形。五、作 圖。1畫出下面三角形底邊上的高。2兩條邊長都

3、是3厘米，它們的夾角是900。探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1(探究題)兩個橢圓圈重合的部分應(yīng)是什么三角形?2(辨析題)在能組成的三角形的三個角后面畫“”。 1 900 500 400 ( ) 2 500 500 500 ( ) 3 1200 300 300 ( ) 4 1000 320 190 ( ) 5 600 600 600 ( )3(開放題)，在能組成三角形的三條線段后面畫“”。 12厘米 3厘米 4厘米 ( ) 210厘米 20厘米 40堙米 ( ) 310分米 22分米 48分米 ( )423米 45米 60米 ( )4(圖示題)七巧板中有幾個三角形?它們分別是哪種三角形

4、?5(情境題)看圖找路線。 (1)小明家到少年宮有幾條路線? (2)其中最近的是哪條? 6(競賽題)每個圖形中各有多少個三角形?答案：第五單元 單元測試教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、1線段 2銳角 直角 鈍角 31800 4900 450 450二、1× 2 3 4× 5 6三、1C 2C 3A 4B四、13420 鈍角三角形 23450 等腰直角三角形 33400 銳角三角形(等腰三角形) 43600 直角三角形五、略探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1等腰直角三角形21 2× 3 4× 521 2× 3× 447個三