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1.建立起對這種題型的認(rèn)知模式 （1）探究題的主要特點 題干有標(biāo)志。一般出現(xiàn)“探究”字樣，有時 出現(xiàn)“你的理解”“你的看法”“請聯(lián)系實例”等 字樣。 思考有依據(jù)。要求依據(jù)文本內(nèi)容作一定程度 的探究，而不是隨心所欲地發(fā)揮。 觀點有創(chuàng)新。要求有自己的思考，有不同于 作者的看法，且稍有深度。 答題有層次。要求考生從不同層面和角度思 考，答案要表述的意思一般不會只有一層。 （2）探究題的主要題型 探究賞析題。該題型是對文本的一些亮點， 如篇章結(jié)構(gòu)安排、語言特色、文學(xué)藝術(shù)處理等方面 進行探究與賞析。 探究評價題。該題型是針對文本閱讀中的某 一疑點或難點，在對文本閱讀、體會的基礎(chǔ)上再結(jié) 合自己的經(jīng)歷或認(rèn)知，發(fā)表自己的看法。 探究拓展型。該題型是對由文本內(nèi)向文本外 所延伸的意義、價值的探究。 2.探究題答起來沒有統(tǒng)一、固定的模式。但探 究題屬表述題，有基本的行文結(jié)構(gòu)和模式：表述觀 點+分析論證+總結(jié)點題。 “分析論證”環(huán)節(jié)是主要的，它一般要求就文本 的具體內(nèi)容作合理分析，且分點分層列出自己的分 析?！翱偨Y(jié)點題”環(huán)節(jié)可要可不要。 返回
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