板級(jí)電子封裝跌落_沖擊中焊點(diǎn)應(yīng)力分析_圖文

1、 三年級(jí)語文上冊(cè)按課文內(nèi)容填空1、 早晨，從（山坡）上，從（坪壩）里，從一條條開著（絨球花）和（太陽花）的小路上，走來了許多小學(xué)生，有（傣族）的，有景頗族的，有（阿昌族）和德昂族的，還有（漢族）的。大家（穿戴）不同、（語言）不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的（民族服裝），把學(xué)校打扮得更加（絢麗多彩） 。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打（招呼），向（敬愛）的老師問好，向高高（飄揚(yáng)的國旗敬禮）。2、 上課了，不同（民族）的小學(xué)生，在同一間（教室）里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那（聲音）真好聽！這時(shí)候，窗外十分（安靜），（樹枝）不搖了，（鳥兒）不叫了，（蝴蝶）停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀（課文）。最（有

2、趣）的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣（好奇）地聽著同學(xué)樣讀課文。下課了，大家在大青樹下跳（孔雀舞）、（摔跤）、做（游戲），招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看（熱鬧）。3、 這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。古老的（銅鐘），掛在大青樹（粗壯的枝干）上。（鳳尾竹的影子），在（潔白）的粉墻上（搖晃）4、 有一天，我起得很早去（釣魚），發(fā)現(xiàn)草地并不是（金色）的，而是（綠色）的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是（金色）的。傍晚的時(shí)候，草地又變（綠）了。這是為什么呢？我來到草地上，（仔細(xì)觀察），發(fā)現(xiàn)蒲公英的（花瓣）是（合攏）的。原來，蒲公英的花就像我們的（手掌），可以（張開）、（合上）

3、?；ǘ洌◤堥_）時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵（合攏）時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成（綠色）的了。5、 多么（可愛）的草地！多么有趣的（蒲公英）！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最（喜愛）的一種花。它和我們一起（睡覺），和我們一起（起床）。6、 （假日）里，爸爸帶我去（黃山），爬（天都峰）。7、 我站在（天都峰腳）下抬頭望：啊，（峰頂）這么高，在（云彩）上面哩！我爬得上去嗎？再看看（筆陡的石級(jí)），石級(jí)邊上的鐵鏈，（似乎）是從天上掛下來的，真叫人（發(fā)顫）！8、 老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“（謝謝）你啦，小朋友。要不是你的（勇氣）鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在（居然）爬上來了！”9、 爸爸聽

4、了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上（汲取力量）！”10、 槐鄉(xiāng)的孩子，從小就和（槐樹）結(jié)成了伴。槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像（海邊的娃娃）離不開（大海），（山里的孩子）離不開（石頭）。11、 小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風(fēng)（飄動(dòng)）。它們一點(diǎn)兒也不（惹人注意），卻是槐鄉(xiāng)孩子的（寶貝）。槐米，可以入藥，還能做染料。（勤勞）的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽（伸手）要錢的，他們上學(xué)的錢是用槐米換來的。12、 當(dāng)（縷縷炊煙）從村中升起的時(shí)候，孩子們（滿載而歸），田野里（飄蕩）著他們快樂的（歌聲）。13、 （月落柳梢），勞累一天的孩子們帶著（甜蜜的微笑）進(jìn)入（夢(mèng)鄉(xiāng)）。孩子們的小床下放著磨好的長(zhǎng)鉤刀

5、、籃子。明天只要是晴天，孩子們又將投入到（火熱的勞動(dòng)）中14、 有一年冬天，列寧在（郊外）養(yǎng)病。他每天到公園（散步）。公園里有一棵高大的（白樺樹），樹上有三只（灰雀）：兩只（胸脯）是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地（歌唱），非常（惹人喜愛）。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，（仰望）這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來（面包渣）和谷粒。15、 第二天，列寧來到白樺樹下，（果然）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，（低）著頭。16、 1928年夏天，（高爾基）住在列寧格勒。他（經(jīng)常）坐在窗子旁邊工作。一個(gè)（陽光明媚）的早晨，高爾基正在（讀書），（突然），

6、一個(gè)小紙團(tuán)從（窗外）飛到了桌子上。17、 高爾基拿了張（報(bào)紙），按小男孩的（吩咐）坐下。小男孩（擺弄）了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！备郀柣鶄?cè)過臉，對(duì)著他（微笑）。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來。18、 高爾基（趕緊）站起來，小男孩已經(jīng)提著（照相機(jī)）跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來！我給你（膠卷），我這兒有很多（膠卷）?！?9、 小時(shí)候，他喜歡和小伙伴一起玩（捉迷藏）的游戲。每次他都愛藏在一塊大石頭的后面。這塊巨石（孤零零）地立在草地上。一聽到小伙伴的腳步聲，他就（悄悄）圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得（嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)）的，小伙伴圍著石頭（轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去），也找不到他。時(shí)間長(zhǎng)了，他

7、對(duì)這塊大石頭發(fā)生了（興趣）：這么大的一塊石頭，是從哪里來的呢？20、 “這么重的大石頭從天上掉下來，力量（一定非常大）。它應(yīng)該（把草地砸一個(gè)很深很深的大坑）?？伤槭裁礇]臥進(jìn)土里去呢）？”21、 他（終于）弄明白了，這塊大石頭是從（遙遠(yuǎn)）的（秦嶺）被冰川帶到這里來的。經(jīng)過進(jìn)一步的（考察），他發(fā)現(xiàn)在（長(zhǎng)江流域）有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一（研究）成果，（震驚）了全世界。22、 （聰明）在于學(xué)習(xí)，（天才）在于積累。列寧（世上無難事），只要肯登攀。毛澤東為（中華）之崛起而（讀書）。周恩來任何（成就）都是（刻苦勞動(dòng)）的結(jié)果。宋慶齡書籍是人類（進(jìn)步的階梯）。高爾基23、 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋

8、風(fēng)動(dòng)客情。（知有兒童挑促織），（夜深籬落一燈明）。24、 （獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客），（每逢佳節(jié)倍思親）。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。25、 在蘆塘里拔幾根細(xì)葦，再找來幾張紙，我們便做起（風(fēng)箏）來。做一個(gè)（蝴蝶）樣的吧。我們（精心）做著，心中充滿了（憧憬和希望）。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們（依然快活），把它叫做“（幸福鳥）”，還把我們的名字寫在上面。26、 風(fēng)箏越飛越高，在空中（翩翩飛舞）著，我們（快活）地喊叫著，在田野里（拼命地奔跑）。村里人看見了，說：“放得這么高！”27、 我們（大驚失色），（千呼萬喚），那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。28、 我們都哭了，在田野里（四處尋找），找了半個(gè)

9、下午，還是沒有蹤影。我們（垂頭喪氣）地坐在田埂上，一抬頭，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一個(gè)巨大的木輪，不停地轉(zhuǎn)著，將水揚(yáng)起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的（水磨坊）。29、 秋天的雨，是（一把鑰匙）。它帶著（清涼和溫柔），輕輕地，輕輕地，（趁你沒留意），把秋天的大門打開了。30、 秋天的雨，有一盒（五彩繽紛）的顏料。你看，它把黃色給了（銀杏樹），黃黃的葉子像（一把把小扇子），扇哪扇哪，扇走了（夏天的炎熱）。它把紅色給了（楓樹），紅紅的楓葉像（一枚枚郵票），飄哇飄哇，郵來了（秋天的涼爽）。金黃色是給（田野）的，看，田野像（金色的海洋）。橙紅色是給（果樹）的，橘子、柿子（你擠我碰），爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在（秋雨里頻頻點(diǎn)頭）。31、 秋天的雨，帶給大地的是（一曲豐收的歌），帶給小朋友的是（一首歡樂的歌）。32、 天對(duì)（地），雨對(duì)（風(fēng)），大陸對(duì)（長(zhǎng)空）。山花對(duì)（海樹），赤日對(duì)（蒼穹）。（秋月）白，（晚霞第 期 秦 飛等 板 級(jí) 電 子 封 裝 跌 落 八中擊 中焊 點(diǎn) 應(yīng) 力分 析 【 一 , 一 , 一 一 、 , , 嘆 、, 、 。 、 、 , 一 , 。 , 。 。 , 。