【圖文】整句與散句的變換_第1頁(yè)
【圖文】整句與散句的變換_第2頁(yè)
【圖文】整句與散句的變換_第3頁(yè)
【圖文】整句與散句的變換_第4頁(yè)
【圖文】整句與散句的變換_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

要點(diǎn)重申: 整句變散句，需將整句中重復(fù)使用 的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧?xì)小 成分。 散句變成整句，就要使句子的結(jié)構(gòu)相 同或相似。能夠體現(xiàn)相同或相似的句子 最常見(jiàn)的是排比句和對(duì)偶句。做題時(shí)， 可對(duì)句子進(jìn)行綜合分析，找出其相似點(diǎn)， 從而劃類(lèi)歸一。 練習(xí)2：把下面句子中畫(huà)線(xiàn)的部分改為三個(gè)分句組 成的雙重否定式排比句。 閱讀教學(xué)需要朗讀。朗讀，方足以體會(huì)文章 的音韻之美，文字之精，情感之切，意蘊(yùn)之深， 風(fēng)格之新，手法之巧。朗讀時(shí)，要調(diào)動(dòng)目、口、 耳、心，也就是目觀其文，口誦其聲，耳聞其音， 心通其意，形成目觀、口誦、耳聞、心通的綜合 效應(yīng)。 【參考答案】 不朗讀，不足以體會(huì)文章的音韻之美，文字之精； 不朗讀，不足以體會(huì)文章的情感之切，意蘊(yùn)之深； 不朗讀，不足以體會(huì)文章的風(fēng)格之新，手法之巧。 練習(xí)4：把下面一段話(huà)改成一組排比句。 理想不是現(xiàn)成的糧食和畫(huà)卷，而是一粒種子， 一張白紙，需要你去播種培育、描畫(huà)和渲染。理 想是一片荒漠，而不是蔥蘢的綠洲，你要去開(kāi)墾 它，改造它。 理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你 去播種培育； 理想不是現(xiàn)成的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要 你去描畫(huà)渲染； 理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要 你去開(kāi)墾改造。 技法小結(jié) 散句變整句： 1、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論