世界急救日活動策劃改

1、世界急救日活動策劃一、活動背景近年來，全球范圍內(nèi)發(fā)生的幾次重大災(zāi)難引發(fā)個(gè)世界范圍 各國的思考，意外無處不在也無法預(yù)料，因而掌握急救知識以防 患于未然是十分必要的，這也是我們幸福生活的重要保障。從 2000年起，紅十字會與紅新月國際聯(lián)合會將每年 9月的第二個(gè)周六 定為“世界急救日”，呼吁世界各國對急救的重視，讓更多的人了 解急救知識、掌握急救技能技巧。各國的志愿者能夠積極響應(yīng)號 召，組織參與各種與救護(hù)相關(guān)的活動，開展急救培訓(xùn)，普及急救知 識。在第十二個(gè)急救到來之際，我們也希望通過這次活動再次引起 同學(xué)們對急救的關(guān)注與重視。同時(shí)近年來我國發(fā)生的各種災(zāi)害也警 醒我們必須學(xué)習(xí)自救互救技能。同時(shí)近年來，

2、我國各種災(zāi)害不斷發(fā) 生，從山西礦難到玉樹地震再到南方水災(zāi)這些事件再一次敲響 警鐘：作為大學(xué)生必須學(xué)會自救互救技能，普及衛(wèi)生救護(hù)知識，提高學(xué)生互救、自救的能力，讓學(xué)生都能學(xué)到基本衛(wèi)生救護(hù)知識以便應(yīng)對 日后可能出現(xiàn)的各種災(zāi)害。二、活動主題：急救為人人，“救”在身邊 。三、活動目的：1通過宣傳使學(xué)生提高對急救的重視，主動了解相關(guān)信息。2. 通過培訓(xùn)讓學(xué)生了解基本的急救護(hù)理的知識，逐漸掌握基本的急救護(hù)理的方法，以便學(xué)生在災(zāi)害面前能夠自救互救。3. 通過一些正式的醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)，有效提高會員急救的實(shí)踐力。4. 進(jìn)一步推動紅十字運(yùn)動的普及，使“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的 紅十字精神在大學(xué)生中得以弘揚(yáng)。四、活動時(shí)間

3、：2012年9月6日-9月7日五、活動地點(diǎn)： 南京師范大學(xué)（仙林校區(qū)）六、主辦單位：南京師范大學(xué)紅十字協(xié)會南京師范大學(xué)校醫(yī)院南京師范大學(xué)志愿者協(xié)會七、活動對象：南京師范大學(xué)在校學(xué)生八、活動內(nèi)容：（一）前期準(zhǔn)備1. 宣傳：時(shí)間：9月5日（1）提前和宣傳部聯(lián)系好，制作介紹活動的海報(bào)和宣傳單，提前 兩天分別在東西區(qū)進(jìn)行宣傳（可能的話在北區(qū)也進(jìn)行一些宣傳活動）宣傳主要以傳單和展板的形式進(jìn)行。（宣傳板展內(nèi)容：以各種 災(zāi)難的介紹、圖片以及自救方式為主，由隊(duì)內(nèi)新老成員一起找資料 商討確定）（2）在網(wǎng)上人人上發(fā)布狀態(tài)，吸引同學(xué)的關(guān)注。2. 聯(lián)系：（1）聯(lián)系校醫(yī)院開展急救培訓(xùn)的講座。（2）聯(lián)系紅十字會，一起舉辦

4、活動，并準(zhǔn)備相關(guān)培訓(xùn)以及知識普 及的資料。（3）聯(lián)系急救隊(duì)成員及紅十字會人員授課并組織開展培訓(xùn)班等。（二）活動流程主要活動：1、展板展示及簽名2、急救知識講座和培訓(xùn)3、急救知識趣味賽具體活動：1、展板展示及簽名：（1）活動時(shí)間：9月6日（周四）、7日（周五）中午11點(diǎn)開始 進(jìn)行展板展示（展板持續(xù)一周放于食堂前供來往學(xué)生了解急救知識）。并進(jìn)行展板簽名活動。（2）活動內(nèi)容：9月6、7日分別在東區(qū)食堂前進(jìn)行展板展示，展 示一些災(zāi)難救助行動的照片，并開始簽名活動，讓同學(xué)在展板簽下名字或是寫下想說的話，宣傳紅十字急救精神。橫幅標(biāo)語：“從我做起，自救救人，人人參與”注：活動在10點(diǎn)半要開始準(zhǔn)備，參與人員都

5、要提前到達(dá)，布置 場地，準(zhǔn)備物資（橫幅、展板、筆、紅馬甲）人員安排見附一2、急救知識講座和培訓(xùn)：(1) 活動時(shí)間：9月6日(周三)下午三點(diǎn)半(2) 活動地點(diǎn)：待定(3) 活動流程：前期準(zhǔn)備：1 、邀請校醫(yī)院老師確定講授內(nèi)容及時(shí)間人數(shù)2 、借用假人和三角巾3 、邀請急救隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員4 、聯(lián)系辦公室借用活動教室5 、聯(lián)系管理中心確定參加人數(shù)6 、聯(lián)系宣傳中心拍照寫稿7 、確定校醫(yī)院老師及急救隊(duì)同學(xué)所講授的內(nèi)容8、活動負(fù)責(zé)人檢查急救隊(duì)同學(xué)的講解內(nèi)容以及 ppt9 、制作簽到表活動中期：1、提前借用教室，并且調(diào)試多媒體設(shè)備2 、請到場同學(xué)簽到3 、協(xié)助老師進(jìn)行講座活動后期：1 、整理教室2 、撰寫活動總

6、結(jié)3、急救知識趣味賽：(1)活動時(shí)間：9月6日(周三)下午急救知識培訓(xùn)結(jié)束后（2）活動地點(diǎn)：待定（3）活動流程：前期準(zhǔn)備：1、提前確定好主持人以及主持稿。2、提前安排好工作人員分配好工作（計(jì)分、計(jì)時(shí)、監(jiān)督規(guī)則），并且聯(lián)系好比賽的評委（紅會急救隊(duì)成員）。3、準(zhǔn)備好比賽道具：知識競答的搶答牌、實(shí)戰(zhàn)模擬的急救假人及 急救用具、三角巾、你畫我猜所需的小黑板及粉筆、生存挑戰(zhàn)的道 具或是道具卡片、三人兩足的綁繩、記分牌。4、由于是外場活動，一定要提前了解天氣狀況，準(zhǔn)備好應(yīng)急方 案，確保比賽正常進(jìn)行。5、提前聯(lián)系好參賽選手，確定好比賽時(shí)間。人員由各個(gè)院自行舉辦，推選出1-2個(gè)小隊(duì)（每隊(duì)三人）來參加決賽?；顒?/p>

7、中期：1、男女主持各一名主持活動，宣布開始今天的比賽、介紹比賽環(huán)節(jié)以及說明比賽規(guī)則。2、第一環(huán)節(jié)：急救知識競猜。由主持人給出題目，選手舉牌示意，誰先舉牌誰先回答（設(shè)置工作人員監(jiān)督舉牌先后）。答對一題加 一分，答錯(cuò)不扣分。3、第二環(huán)節(jié)：實(shí)戰(zhàn)模擬游戲。有各小隊(duì)隊(duì)長來抽簽選取題目，然 后根據(jù)要求進(jìn)行實(shí)地操作，由評委評分。本項(xiàng)環(huán)節(jié)共 20分，考驗(yàn)學(xué) 生的急救知識的了解程度、急救操作的規(guī)范性。4、第三環(huán)節(jié)：默契考驗(yàn)。你畫我猜，每組小隊(duì)派選兩名隊(duì)員參 加，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，主持人給出一組詞語，由其中一位以繪畫的形 式畫下來（可以加上動作表演但是絕對不可以說話，否則就算違 規(guī)），工作人員會將這個(gè)單詞的順序打亂給

8、出，由另一位來猜，猜的 一方只有在將單詞拼對的情況下才算打出。答對一道加一分。5、第四環(huán)節(jié)：生存挑戰(zhàn)。由每隊(duì)隊(duì)長抽取考題，主持人宣讀抽取 的生存考驗(yàn)的場景，并給出一系列的用具（如道具不夠可寫在卡片上 讓參賽選手選擇），由參賽隊(duì)員選擇逃生或是急救所需的物品，拿對 一件加一分，拿錯(cuò)一件扣一分，全部答出則有獎(jiǎng)勵(lì)分。6、第五環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)合作大比拼。三人兩足，由工作人員計(jì)時(shí)，距離50米，看那個(gè)小隊(duì)最協(xié)調(diào)跑得最快?；顒雍笃冢?、整理教室2、撰寫活動總結(jié)（三）后期工作1. 整理活動的媒體資料以及紙稿資料，及時(shí)編寫通訊稿。2. 及時(shí)更新人人上的消息，將網(wǎng)上互動長期進(jìn)行下去。3. 征集同學(xué)及活動組織人員對這次活動

9、的感想，整理成稿。4. 積極聯(lián)系報(bào)社和媒體進(jìn)行投稿發(fā)表。九、活動預(yù)算項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量價(jià)格展板80元4320元展板宣傳用的照片2元3060元橫幅50元2100元記號筆4元1040元便利貼5元420元礦泉水2元24元合計(jì)544元十、注意事項(xiàng):1. 為了確?；顒禹樌M(jìn)行，工作人員必須體現(xiàn)團(tuán)體精神，不可遲 到，早退，缺席，嚴(yán)格按照事先安排做事。2. 活動的相關(guān)負(fù)責(zé)人要提前一小時(shí)到場，布置場地，調(diào)試設(shè)備 使用情況。4. 工作人員除了負(fù)責(zé)好自己的工作外要相互幫助，額外增加其 他任務(wù)都要認(rèn)真完成。5. 每位工作人員都須在活動開始前熟悉活動流程，服從負(fù)責(zé)人的 安排，安排中有不清楚的，請與相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。十一、活動

10、應(yīng)急預(yù)案1. 針對天氣（如下雨）變化，如果是室外活動，準(zhǔn)備好遮雨工 具，并考慮提前結(jié)束活動的影響。2. 按照已定活動安排及工作人員安排表開展活動，如遇突發(fā)狀 況，人員上的情況每個(gè)人都要盡力去分擔(dān)一些工作，活動上的情況 則要及時(shí)調(diào)整活動流程。3. 如果出現(xiàn)學(xué)生報(bào)名過多或是不夠的情況，要制定其他的預(yù)備方案，采取措施，保障本次活動的順利進(jìn)行，降低不利因素造成的 影響。十二、附錄及相關(guān)材料南京師范大學(xué) 紅十字博愛月” 一一I救知識講座成功舉辦為了提高大學(xué)生們的救護(hù)常識，增強(qiáng)同學(xué)們的急救能力，9月6日下午，由南京師范大學(xué)志愿者協(xié)會聯(lián)合校紅十字會共同舉辦的救護(hù)知識與教育講座在學(xué)正樓201教室順利開展。此次

11、急救知識講座由 校醫(yī)院老師 主講。下午3點(diǎn)20，活動尚未始，201教室便已座無虛席。3點(diǎn)半，講座準(zhǔn)時(shí)開始。本次講座主 要分為理論闡釋和實(shí)踐操作兩個(gè)部分。主持人簡短的開場后，校醫(yī)院老師開始為同學(xué)們系統(tǒng)講解心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR的相關(guān)知識，先簡潔說明了需要心肺復(fù)蘇的一些情況，并闡述了心 肺復(fù)蘇和第一目擊者等相關(guān)概念。隨后，他開始介紹心肺復(fù)蘇術(shù)的步驟。根據(jù)傷者表現(xiàn)出的意識喪失、面色蒼白和呼吸停止等癥狀，施救者需要采取初步措施：一是判斷意識，二是急救并撥打120急救電話。他還特別強(qiáng)調(diào)了向急救中心報(bào)告時(shí)一定要說清意外發(fā)生原因、地點(diǎn) 和傷員情況。接下來， 校醫(yī)院老師為同學(xué)們細(xì)致地講了止血、包扎、固定的步驟，從

12、理論的 角度分析了止血包扎的方式和科學(xué)依據(jù)，并舉了大量事例，生動形象的講解令現(xiàn)場志愿者們聽得聚精會神。理論講述完畢，工作人員為現(xiàn)場志愿者們派發(fā)紗布、木棍等包扎、固定工具。紅十字會急救隊(duì)隊(duì)員配合校醫(yī)院老師先為現(xiàn)場志愿者示范心肺復(fù)蘇方法以及身體各個(gè)部位的止血、包扎、固定方法。隨后主持人邀請現(xiàn)場志愿者扮演傷員或急救員親身體驗(yàn)，急救員耐心地為志愿者們糾正錯(cuò)誤。現(xiàn)場志愿者們積極配合，主動參與，在紅十字會急救員的協(xié)助下，志愿者 們基本掌握了心肺復(fù)蘇術(shù)和幾種止血、包扎、固定的方法。急救知識的掌握作為一項(xiàng)基本生存技能，在現(xiàn)代社會被逐漸普及。而作為年輕人行為和風(fēng)尚的領(lǐng)路者，大學(xué)生志愿者更應(yīng)當(dāng)參與到急救知識的推廣

13、和普及中。我校志愿者協(xié)會和紅十字會共同舉辦此次急救知識講座，也希望借此機(jī)會提高大學(xué)生志愿者的救護(hù)能力，更重要的是使同學(xué)們在活動中體會到服務(wù)他人救助他人的樂趣，自覺樹立一種保護(hù)自己和他人生命安全的意識，從而更好的為他人、為社會服務(wù)，貢獻(xiàn)自己一份力量，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、 互助、進(jìn)步”的志愿者精神。今后，校志愿者協(xié)會將著力建設(shè)一支專項(xiàng)急救小組，向同學(xué)們 提供有效的急救知識和資源，協(xié)助健全相關(guān)急救機(jī)制，為建設(shè)和諧健康的校園不斷努力。從我做起，自救救人，人人參與”展板簽名活動火熱開展9月7日中午，一場主題為 從我做起，自救救人，人人參與”的橫幅及展板簽名活動在西區(qū) 大學(xué)生活動中心火熱開展。此次活動由共青

14、團(tuán)南京師范大學(xué)委員會主辦，南京師范大學(xué)志愿者協(xié)會及校紅十字會共同承辦，旨在提高同學(xué)們的急救技能，營造良好的校園安全環(huán)境。此次主題活動得到了廣大同學(xué)的熱烈響應(yīng)和積極參與。簽名活動于上午10時(shí)30分拉開序幕，志愿者們早早地完成了相關(guān)的準(zhǔn)備工作，開始向過路的同學(xué)分發(fā)活動的宣傳單，向他們介紹基本的急救常識，并引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行橫幅、展板簽字以示對此次活動的支持。 許多同學(xué)都被陽光下志愿者們醒目的紅馬甲和飽滿的精神面貌 吸引了注意力，上前了解相關(guān)的急救知識和安全常識，并紛紛在橫幅和展板上簽下了自己的名字。而志愿者們在引導(dǎo)同學(xué)們簽字的過程中也宣傳了之后的急救知識競賽等系列活動，引發(fā)了同學(xué)們極大的期待，不少同學(xué)甚至躍躍欲試。不多時(shí)，橫幅上已簽滿了同學(xué)們的大名， 宣傳單業(yè)已分發(fā)完畢， 志愿者們將頗為壯觀的橫幅掛起宣傳。此次橫幅簽名活動至此已圓滿落幕，并收到了良好的成效。此次宣傳活