高中化學(xué) 1.2.1《研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法》導(dǎo)學(xué)案 魯科版必修1

1、第2節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序第1課時(shí)研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法導(dǎo)學(xué)案（教師版）一、研究物質(zhì)基本性質(zhì)的四種方法研究物質(zhì)的性質(zhì)常用的基本方法有_、_、_和_等。二、利用觀察法探究鈉的物理性質(zhì)及鈉與水的反應(yīng)1鈉的物理性質(zhì)觀察記錄結(jié)果常溫狀態(tài)顏色密度相對(duì)大小硬度熔點(diǎn)相對(duì)高低_色，有金屬光澤(煤油)_(鈉)_(水)2.鈉與水的反應(yīng)觀察記錄結(jié)果實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋(1)鈉浮在水面上(1)鈉的密度比水_(2)與水反應(yīng)發(fā)出“_”響聲(2)鈉與水反應(yīng)生成氣體(3)鈉熔化成閃亮的小球(3)鈉熔點(diǎn)_，反應(yīng)_(4)小球在水面上迅速游動(dòng)，逐漸變小，最后_(4)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體推動(dòng)小球運(yùn)動(dòng)(5)反應(yīng)后溶液的顏色

2、逐漸變_(5)有_生成結(jié)論鈉與水劇烈反應(yīng)，生成NaOH和H2，表現(xiàn)還原性，化學(xué)方程式：_3.鈉與氧氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論新切開的鈉具有_金屬光澤，在空氣中表面很快_鈉是_金屬，硬度_，熔點(diǎn)_，通常保存在_中；常溫下與O2發(fā)生反應(yīng)：_，說(shuō)明鈉比鐵、鋁、鎂等活潑得多鈉先熔化為_小球，然后燃燒，火焰呈_色，最后生成_固體加熱時(shí)與O2的反應(yīng)為：_4.Na2O和Na2O2的比較(1)物理性質(zhì)：氧化鈉是一種_色固體，過(guò)氧化鈉是一種_色固體。(2)化學(xué)性質(zhì)Na2O、Na2O2與H2O反應(yīng)化學(xué)方程式為_，_。Na2O2與CO2反應(yīng)化學(xué)方程式為_。(3)用途Na2O2可用于_和_中作為氧氣的。

3、知識(shí)點(diǎn)1研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法1下列說(shuō)法正確的是()A觀察只用眼看 B觀察不用儀器C比較只判斷差別 D分類首先明確分類的依據(jù)2按圖所示的方法研究某氣體的性質(zhì)，這種方法屬于()A實(shí)驗(yàn)法 B觀察法 C分類法 D比較法知識(shí)點(diǎn)2試劑的存放3通過(guò)你的觀察和推理，判斷下列實(shí)驗(yàn)室中對(duì)于少量鈉的保存方法正確的是()A保存在水中 B密封，保存在細(xì)口瓶中C用鋁箔包裹，密封在廣口瓶中 D密封，保存在廣口瓶中的煤油中知識(shí)點(diǎn)3鈉與水的反應(yīng)4將一塊金屬鈉投入到滴有紫色石蕊試液的盛冷水的燒杯中，甲同學(xué)認(rèn)為可觀察到下列現(xiàn)象，其中正確的有()鈉投入水中，先沉入水底，后浮出水面鈉立即與水反應(yīng)，并有氣體產(chǎn)生反應(yīng)后溶液變紅鈉熔成閃亮

4、的小球小球在水面上四處游動(dòng)有“嘶嘶”的響聲發(fā)出A BC D答案解析基礎(chǔ)落實(shí)一、觀察實(shí)驗(yàn)分類比較二、1固態(tài)銀白小較低2(1)小(2)嘶嘶(3)低放熱(4)消失(5)紅堿2Na2H2O=2NaOHH23從左右，從上下：銀白色變暗銀白色小低煤油4NaO2=2Na2O閃亮黃淡黃色2NaO2Na2O24(1)白淡黃(2)Na2OH2O=2NaOH2Na2O22H2O=4NaOHO22Na2O22CO2=2Na2CO3O2(3)呼吸面具潛水艇對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1D2B觀察，一般包括看、聞、聽、摸四種動(dòng)作。研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法，一般包括：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法和比較法。這是用鼻子聞氣體的氣味，這樣的方法屬于觀察法。3D鈉的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，易與空氣中的氧氣等反應(yīng)，故應(yīng)保存在比鈉的密度小且不與鈉反應(yīng)的煤油或石蠟油中，且密封。又因鈉是固體，故應(yīng)保存在廣口瓶中。4C鈉